Avaliaçao Virtual De Aprendizagem

INSTRUCIONAL DO CURSO POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS Monografia submetida ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Design Instrucional para EaD Virtual: Tecnologias, Técnicas e Metodologias como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Design Instrucional para EaD Virtual. Orientador: Profa. Ana Paula Silva Figueiredo Itamonte 2010 À minha mãe Maria Aparecida Rojas Pinto que…

Vol.3 – Número 6 –JUL.2012- ISSN 1982-6109 UM MODELO PARA PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS INTERATIVOS PARA TVDi COM BASE NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. A TEMPLATE FOR THE PRODUCTION OF INTERACTIVE EDUCATIONAL CONTENT FOR iDTV BASED ON SIGNIFICANT LEARNING. José Aristides Timbó Catunda1 José Reis Lagarto2 Resumo: O objetivo deste artigo, que resulta de um trabalho de investigação para tese de doutoramento, é apresentar alguma revisão de literatura que, conjuntamente com trabalho de

Curso: Pedagogia Disciplina / Unidade Curricular: AVALIAÇÃO ESCOLAR Unidade Temática de Aprendizagem / Módulo: Educação, Ciência e Tecnologia Carga Horária: 80 horas Professor Responsável: Ivo José Both EMENTA: • Avaliação: abordagem histórica das concepções da avaliação. • Modalidades da avaliação. • A relação sociedade – educação – avaliação. • A avaliação da aprendizagem e as concepções pedagógicas. • Avaliação como forma de inclusão e/ou de exclusão. •…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA Reitor RÔMULO SOARES POLARI Vice-reitora MARIA YARA CAMPOS MATOS Pró-reitor de graduação VALDIR BARBOSA BEZERRA Coordenadora UAB - UFPB Virtual RENATA PATRÍCIA L. JERÔNYMO M. PINTO Coordenador Adjunto UAB - UFPB Virtual EDSON DE FIGUEIREDO LIMA JUNIOR Coordenadora de Capacitação ConƟnuada da UFPB Virtual MARTA MARIA GOMES VAN DER LINDEN Organização: ESTER DE CARVALHO DINIZ MARTA MARIA GOMES VAN DER LINDEN TEREZINHA ALVES FERNANDES Revisora…

Socioambiental ................. 18 Bloco Curricular: Planejamento e Meio Ambiente .................................................. 20 Bloco Curricular: Controle de Impactos e Riscos Ambientais ................................ 21 Sistema de Avaliação ............................................................................................................... 24 Regras de Aprovação…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. NOME Marizane paz 6788436945Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03:Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. Atividade de Autodesenvolvimento

........................................................................................................ 18 5º Semestre ............................................................................................................ 20 Sistema de Avaliação ............................................................................................................... 22 Regras de Aprovação .............................................................................................................

atinge um público maior em diversos horizontes, expandido amplamente, permitindo que sejam utilizados novos recursos para o alcance da aprendizagem. O curso aqui apresentado tem como objetivo possibilitar o domínio de competências e habilidades técnicas, compreensão reflexiva para a prática dos procedimentos didáticos e pedagógicos à distância, em especial, o ensino virtual. Proposta que envolve o aprendizado e o exercício de habilidades e práticas organizacionais especificas,…

.......................................................................................................... 20 8º SEMESTRE ............................................................................................................ 21 SISTEMA DE AVALIAÇÃO ............................................................................................................... 22 REGRAS DE APROVAÇÃO ..............................................................................................................

Ambientes Virtuais de Aprendizagem Alice Theresinha Cybis Pereira, Valdenise Schmitt e Maria Regina Álvares C. Dias O processo de ensino-aprendizagem tem potencial para tornar-se mais ativo, dinâmico e personalizado por meio de Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Essas mídias, em evolução, utilizam o ciberespaço para promover a interação e a colaboração a distância entre os atores do processo e a interatividade com o conteúdo a ser aprendido. O capítulo discute os Ambientes Virtuais…