Avaliaçao Da Disciplina De Historia

SUPERIOR TUPY PLANO DE ENSINO IDENTIFICAÇÃO Curso: Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo Período/Módulo: 2ºPeríodo Disciplina/Unidade Curricular: Estética e História das Artes Código: AU122 Número da Grade Curricular: 2009-1 Carga Horária: 40 h/a Nº Aulas Semanais: 2 h/a Pré-Requisito: EMENTA/BASES TECNOLÓGICAS Introdução ao estudo da história das artes. Arte pré-histórica. Arte na América pré-colombiana: Maias, Astecas, Incas, nações indígenas brasileiras.…

discussões teóricas sobre questões do processo ensino-aprendizagem, para fundamentar a proposta de um plano de trabalho para os próximos três períodos. No segundo período, além de continuarmos recebendo informações teóricas, tanto do conteúdo da disciplina específica, aqui no caso a Língua Portuguesa, como de temas mais abrangentes quanto ao processo ensino-aprendizagem, tivemos que construir um material didático, a partir da nossa proposta de trabalho, no meu caso elaborei o…

Bintou” JACOBINA, 2013 GARDÊNIA OLIVEIRA VILELA Produção Textual Interdisciplinar Individual do 5º Semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná-UNOPAR, para as Disciplinas: Fundamentos de Natureza e Sociedade, Artes e Músicas, Ensino e Alfabetização II e Ensino da Matemática na Educação Infantil. Jacobina 2013 SUMÁRIO 1_ INTRODUÇÃO…

nas diferentes etapas. TEMA DO NOSSO PROJETO “MEU PAÍS E EU” Escolhemos como tema um projeto que envolve as disciplinas de História, Geografia e Língua Portuguesa envolvendo os 3º anos aos 5º anos de uma escola. Geralmente não é nada fácil fazer com que as crianças assimilem com facilidade esses conteúdos e esse projeto visa, no final, a montagem de um pequeno museu. Esse museu conterá histórias nacionais e das próprias crianças e tem como mote fazer com que eles conheçam e reconheçam a…

Luís Sanches. Possuo graduação em História pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP (1999), bem como mestrado (2003) e doutorado (2008) em História pela mesma instituição. Atualmente, sou pesquisador da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, editor da Revista de Educação do Claretiano e professor titular do Claretiano – Centro Universitário de Batatais. Tenho experiência na área de História, com ênfase em História Moderna e Contemporânea,…

1 – IDENTIFICAÇÃO Curso: Educação Física Disciplina: Ludomotricidade SEMESTRE: 1° Carga Horária: 40 h/a Ano Letivo: 2014 Professor (a): Ms. Vera Lúcia Teixeira da Silva 2 – OBJETIVOS 2.1 Objetivos do Curso: Formação de Licenciados em Educação Física – Motricidade Humana, aptos a atuar no processo da construção da educação com qualidade social nos diversos níveis e modalidades da educação básica, orientando-os em direção ao exercício da cidadania ativa, ecológica, crítica,…

ENSINO DE GRADUAÇÃO – PREG DEPARTAMENTO DE ASSUNTOS PEDAGÓGICOS – DAP DIVISÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – DES DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIOANDO – I PROFESSORA: PATRÍCIA DE SOUSA SANTOS RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - I ROSIANE EVANGELISTA SOUSA OEIRAS, DEZEMBRO DE 2014. ROSIANE EVANGELISTA SOUSA ESCOLA: ESCOLA MUNICIPAL JUAREZ TAPETY DISCIPLINA: HISTÓRIA PERÍODO DE REALIZAÇÃO: DE CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3hora/aulas semanais SUPERVISOR DA…

Não acumule as atividades de estudo para a semana de avaliação. O planejamento é essencial à construção do conhecimento; Dicas para os alunos ● O aluno deve verificar a resposta a qualquer requerimento escolar na Coordenação do Curso ou no Registro Acadêmico. ● Guarde suas provas. É documento comprobatório para revisão de nota e de conteúdo. Preencha o requerimento no Registro Acadêmico até 3 ( dias) letivos após a data da avaliação em primeira chamada. ● A…

------------------------------------------------- Próxima Página › Wa - Ssoc - Sem 4 - Unidade 1 - Fundamentos Históricos, Téoricos e Metodológicos do Serviço Social IV Página1 Visão geral | | Apresentação da disciplina: | | A disciplina de Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social IV segue as disciplinas de Fundamentos I, II, III. Vem em complemento ao processo de aprendizagem adquirido no conteúdo anterior, no qual o conhecimento histórico e a…

Planos de Aula: Disciplina: Língua Portuguesa Turma: 3º Ano do Ensino Fundamental. Tema: Escurinho e o lobo bom. (fabula) Havia um carneirinho, coitado, de quem ninguém gostava. Diziam que era muito feio e não sabia brincar. Num certo dia, todo o rebanho foi pastar para a serra e Simão, que era o filho mais novo do senhor Agostinho, pediu ao pai para também deixar ir o “Escurinho”. Lá mesmo no alto da serra, enquanto as ovelhas e os carneiros mais velhos se deliciavam comendo carqueja