Avaliaçao 1 De Seminario Iii

Introdução As PP III constituem uma continuidade do trabalho iniciado em PP I e PP II no primeiro e segundo ano na Universidade Pedagógica. As PP III nos cursos de PAGE, no Centro da COOP introduziram a apresentação dos seminários em torno dos subsistemas de educação através da análise feita no PEEC pelos estudantes praticantes de forma mais autónoma. Com este modelo de formação integrada pretende-se estabelecer a ponte entre o saber científico e a pedagogia, entre a teoria e a prática

........................................ 55 Avaliação do processo ensino-aprendizagem ............................................................................. 55 Premissas gerais: ..................................................................................................................... 56 Matriz Curricular ......................................................................................................................... 58 1° Semestre - Homem, Cultura e…

CENTRO DE EDUCAÇÃO INTEGRADA DO VALE DO SÃO FRANCISCO INSTITUTO DE CIÊNCAIS SOCIAIS E HUMANAS – INCISOH 1/ 4 REGULAMENTO PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC PEDAGOGIA CAPÍTULO I DO TCC E SUAS FINALIDADES Artigo 1º – O TCC do curso de graduação em Pedagogia do Instituto de Ciências Sociais e Humanas – INCISOH obedecerá as normas constantes neste regulamento. Artigo 2º – Artigo 3º – O TCC é obrigatório no curso de pedagogia ministrado pelo INCISOH nos 7º e

entre tipo e gênero.  Linguistas buscaram em Bakhtin (em obras do começo do século XX) noção de gênero. Gênero textual  Texto é, ao mesmo tempo, tipo e gênero.  Tipo: estruturas que dão base aos gêneros e tem número reduzido. Tipos de texto: 1 Narração. 1. Narração 2. Descrição. 3. Injunção. 4. Exposição. 5 Opinião. 5. Opinião 6. Argumentação. Gêneros orais Conversa pública Conversa telefônica Conversa espontânea Piadas Inquérito q Reportagem ao vivo Entrevistas Debate Noticiário…

edifícios de (pelo menos) dois pavimentos, na cidade. Os trabalhos serão entregues sob a forma de texto técnico e serão apresentados em um “seminário” no dia 09 de junho de 2014, e servirá como suporte para a nota do 2º NPC. 2.0 SUBSISTEMAS Os grupos, de até 5 alunos, deverão apresentar em seus trabalhos no mínimo 10 subsistemas da relação a seguir: 1. Serviços preliminares 2. Infra-estrutura 3. Super-estrutura 4. Vedações 5. Estrutura da Cobertura 6. Cobertura 7.…

Escola de Formação de Professores PLANO DE ENSINO 2014/2 Disciplina: Teologia e Formação de Professores Código: FIT 1720 Turma: C04 Créditos: 04 Curso: Letras Carga Horária: 60 h/a Período: Professora: Dra. Rosemary Francisca Neves Silva 1. Ementa Fé cristã e suas complexas relações com as diferentes expressões religiosas, particularmente as afro-descendentes e indígenas; o sagrado e o profano; conceitos e estruturas que articulam o fenômeno religioso; análise crítica da…

Questão 1 1.Sobre o planejamento considere as seguintes afirmativas: I.É processo permanente e metódico de abordagem racional e científica de problemas; II.É o contrário de improvisação; III.O planejamento é antes de tudo um instrumento econômico que se concretiza em decisões de uma determinada organização. IV.Pode ser utilizado em níveis diferentes de intervenção, gerando distintos níveis de mudanças. Assinale a correta: I,II e III I e II I, II e IV II e

possibilitando ao aluno o desenvolvimento de sua própria reflexão e contato com a bibliografia recomendada. Debates, seminários e apresentações de filmes, visita guiada: destinam propiciar ao aluno a oportunidade de reflexão, diálogo e capacidade de recepção sistemática e crítica acerca das concepções e interpretações presentes na bibliografia examinada. Conteúdo Programático Unidade I: 1 Historiografia sobre Minas Gerais: balanços e perspectivas 1.1 A historiografia clássica 1.2 O…

| |. Apresentação da turma e professores (as). | |. Orientações sobre o Estágio III. | |. Entrega dos materiais.

Manual de Estágio Curricular Obrigatório Curso de Engenharia Mecânica Cascavel - PR 2013- 01 1 - FINALIDADE Este manual tem por finalidade orientar o acadêmico-estagiário do Curso de Engenharia Mecânica da Faculdade Assis Gurgacz quanto aos procedimentos necessários para a realização da disciplina de estágio curricular obrigatório. As atividades mencionadas no presente documento são regidas pelo Regulamento de Estágio Curricular Obrigatório do