Avaliacao De Geografia 6º

Escola de Ensino Fundamental Pequeno Príncipe Data: / / série ________ Professor (a) ____________________________ Aluno (a) ______________________________ Avaliação de Geografia 1º) O ser humano modificou a paisagem: pinte a paisagem natural e circule a paisagem humanizada. 2º) Complete os espaços abaixo com as palavras do quadro. Naturais, humanizados, natureza, elementos naturas a) Nas paisagens naturais que não foram modificadas pelo ser

própria vida. Fux. 1983 Sumário IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE 02 EPÍGRAFE 03 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 05 PROBLEMATIZAÇÃO 05 JUSTIFICATIVA 05 TEMÁTICAS 06 OBJETIVOS DO PROJETO 06 METODOLOGIA 06 AÇÕES INTERVENTIVAS / TAREFAS 07 AVALIAÇÃO DO PROJETO 08 RECURSOS 09 CRONOGRAMA 09 REFERÊNCIAS 10 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1.1 Título do Projeto: Integrando através da Dança 1.2 EIXO TEMÁTICO: A…

maior parte da humanidade dentro de uns vinte anos. A solução é usar a água com moderação e tratá-la bem. Agindo dessa forma, brevemente, teremos uma consciência maior sobre a importância da água para o futuro da humanidade. PÚBLICO ALVO: Alunos do 6º ao 9º ano e demais membros da comunidade escolar. OBJETIVO GERAL Conscientizar-se de que a água é um recurso natural finito, e que devemos tomar muito cuidado com os produtos que causa sua contaminação e principalmente com o…

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própria vida. Fux. 1983 Sumário IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE 02 EPÍGRAFE 03 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 05 PROBLEMATIZAÇÃO 05 JUSTIFICATIVA 05 TEMÁTICAS 06 OBJETIVOS DO PROJETO 06 METODOLOGIA 06 AÇÕES INTERVENTIVAS / TAREFAS 07 AVALIAÇÃO DO PROJETO 08 RECURSOS 09 CRONOGRAMA 09 REFERÊNCIAS 10 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1.1 Título do Projeto: Integrando através da Dança 1.2 EIXO TEMÁTICO: A…

Serie 6º ano Numero de aulas: três aulas. Tema: Conceito de Lugar, Paisagem e Espaço Geográfico. Justificativa. “Cada lugar é, à sua maneira, o mundo”. (SANTOS, p.213, 2006). A frase do geógrafo Milton Santos no livro A Natureza do Espaço, diz muito sobre esse trabalho, que busca trazer a importância de conceitos como Lugar, Paisagem e Espaço Geográfico para os alunos e faz elos refletir sobre estes conceitos. "Através do entendimento desse conteúdo geográfico do cotidiano…

ESCOLA: CENTRO EDUCACIONAL MARIA GIL DE MEDEIROS Professora: Luzitânia Aluno (a): _______________________________________ nº _____ AVALIAÇÃO DE RELIGIÃO A Estrela que Deus Mandou a Terra "Havia milhões de estrelas no céu. Estrelas de todas as cores: brancas, prateadas, verdes, douradas, vermelhas e azuis. Um dia, elas procuraram Deus e lhe disseram: — Senhor Deus, gostaríamos de viver na Terra entre os homens. — Assim será feito, respondeu o Senhor. Conservarei…

RESERVA – PR MARÇO / 2012 Professora: Flaviana Miriele da Silva Machado Disciplina: História Título da aula: Cultura Afro-Brasileira Tempo necessário: 50 min. Data: 23/03/2012 Etapa de ensino: Segunda fase do Ensino Fundamental Ano: 6º OBJETIVOS DA AULA: • Iniciar a aula instigando os alunos a refletir sobre a cultura africana e pesquisar sobre a mesma. • Orienta-los a verificar de que forma a cultura africana influencia a cultura brasileira. Como: palavras, frutas

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo o levantamento de dados para elaboração de uma Política Pública voltada para a inclusão social e a erradicação da extrema pobreza. Os dados foram extraídos do Censo 2010 do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) e baseado no estudo de caso “Plano Brasil Sem Miséria” lançado em 2011. Etapa 1 1.1 Principais definições de Políticas Públicas O quadro abaixo demonstra as principais definições e características da Política…

Adjunto(a)______________________________________ celular ______________ Anos e número de alunos envolvidos no Projeto ANOS TOTAL ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO MÉDIO 6º 7º 8º 9º 1º QUANTIDADE 107 72 74 69 90 412 Componentes Curriculares/Disciplinas envolvidas Língua Portuguesa, Língua Inglesa Moderna, Língua Espanhola Moderna, Redação, Sociologia, Filosofia, História, Geografia, Matemática, Física, Química, Biologia, Ciências, Educação Física Coordenador…