Avaliaçao Virtual Desenvolvimento Orientado A Objeto 2

paularamos2612@yahoo.com.br, Apoio CAPES 2 Universidade Federal do Rio de Janeiro/ Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde, taisrg@yahoo.com.br, Apoio Faperj 3Universidade Federal do Rio de Janeiro/ Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde, miriamstru@yahoo.com.brApoio CNPq Resumo. Este trabalho tem como objetivo analisar artigos no campo do ensino de ciências que se apóiam na metodologia da Pesquisa baseada em Design para pesquisa e desenvolvimento de ambientes de…

compartilhamento desta obra na Internet, por quaisquer meios ou recursos, deve manter o volume na íntegra, sem alterações ou edições de qualquer forma. Moodle para Professores 1 Moodle Como criar um curso usando a plataforma de Ensino à Distância 2 Rodolfo Nakamura Farol do Forte Editora www.faroldoforte.com.br - F: (11) 3013.2083 Este livro pode ser distribuído via Internet, sob licença Creative Commons. http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/br/ Uso…

...............................................3 1.1.1.1.1.1.1.CONCEPÇÃO POLITICO-FILOSÓFICA........................................................5 1.1.1.1.1.1.2.PRINCÍPIOS E OBJETIVOS DA INSTITUIÇÃO...........................................7 2. DIRETRIZ CURRICULAR PARA O CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO.........................................................................................................................8 3.CONCEPÇÃO E FINALIDADE.............................

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MEC / SETEC CIDADE DE PELOTAS INST RUÇÕES GERAIS 1 - Este caderno de prova é constituído por 40 (quarenta) questões objetivas. 2 - A prova terá duração máxima de 04 (quatro) horas. 3 - Para cada questão, são apresentadas 04 (quatro) alternativas (a – b – c – d). APENAS UMA delas responde de maneira correta ao enunciado. 4 - Após conferir os dados, contidos no campo “Identificação do Candidato” no Cartão de Resposta, assine no espaço indicado. 5 -…

Desempenho Ótimo e Estrutura de Ponderação 14 Formulação de Indicadores 15 Construindo Indicadores de desempenho 15 Os 10 passos para a construção de indicadores 16 Passo 1 - Identificação do Nível, Dimensão, Subdimensão e Objetos de Mensuração 16 Passo 2 - Estabelecimento de Indicadores 17 Passo 3 - Validação Preliminar dos Indicadores com as Partes Interessadas 18 Passo 4 - Construção de Fórmulas, estabelecimento de Metas e Notas 18 4.1.…

.......................................................................32 MODELO CLIENTE SERVIDOR ..................................................................................................................................................32 2 camadas...........................................................................................................................................................................32 3 camadas..........................................................

Departamento de Ciências Gerenciais Curso BACHAREL EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS REGULAMENTO PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CURSO São Paulo 2015 1 ÍNDICE 1 – INTRODUÇÃO: OBJETIVOS, MODALIDADES DE TC E REGRAS 2 - LINHAS DE ELABORAÇÃO DO TC 3 - ESTRUTURA DO TC 4 - FORMATAÇÃO DO TRABALHO DE CURSO ANEXOS A a D 1 – INTRODUÇÃO: OBJETIVOS, MODALIDADE DE TC E REGRAS O Trabalho de Curso (TC) é uma atividade curricular obrigatória do curso. Deverá constituir-se em uma atividade sobre assunto(s)…

Toledo Universidade do Sul de Santa Catarina RESUMO O relatório apresenta não só o objeto de estudo na modalidade EJA, mas todas as dificuldades encontradas por mim em um ambiente virtual. A avaliação do processo de aprendizagem ocorreu através de atividades de ambientação; participação e de avaliação. Procurei mostrar de forma bem explícita a realidade vivida por mim ao entrar no ambiente virtual como docente, além de levantar todas as dificuldades encontradas pelos alunos em…

EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II NOMES RA Atividade Colaborativa 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para avaliação da…

FEDERAL DO PARANÁ – UTFPR CAMPUS MEDIANEIRA ESTUDO SOBRE PERSISTENCIA EM DISPOSITIVOS MÓVEIS LEONEL MANOEL LOPES Monografia apresentada como requisito parcial ao Curso de Pós-Graduação Lato-Senso em Projeto e Desenvolvimento de Sistemas Baseados em Objetos para Ambiente Internet, UTFPR – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Medianeira. Orientador: Jefferson Gustavo Martins, MSc. MEDIANEIRA – PR 2006 ESTUDO SOBRE PERSISTENCIA EM…