filosofia

Diferencial no Ensino/Aprendizado: um Estudo Sobre o Projeto de Práticas Logísticas (PPL) da Faculdade de Americana e sua Relação com a Vivência Organizacional Prof. Marcos Jair Ribeiro Faculdade de Americana – FAM Prof. Eryvelton Baldin Faculdade de Americana – FAM RESUMO O presente trabalho procura mostrar como é necessário, nos dias atuais, um diferencial no ensino-aprendizagem dos cursos superiores. O curso superior de Tecnologia em Logística propõe-se a formar profissionais qualificados que tenham visão sistêmica e contingencial dos problemas que interferem na vida administrativa de uma empresa. Como objetivo, procurou-se evidências de que o Projeto oferece um diferencial para o aprendizado da aplicação na organização. Na revisão da literatura foram abordados assuntos como: processo de ensino-aprendizagem; gerenciamento da cadeia de suprimentos; conceitos de kaizen. O método empregado foi de pesquisa exploratória com aplicação de questionários em duas categorias de alunos: participantes pela primeira vez e os que já participaram de etapas anteriores. A pesquisa mostrou que, para 95% dos entrevistados, o PPL é uma ferramenta relevante na interface ensino-aprendizagem. Também, para cerca de 98% dos respondentes, foi constatado que o Projeto é um diferencial para o curso. A pesquisa mostra que podem-se estudar outros aspectos do Projeto e também outros trabalhos que possam ser implantados ou implementados. Palavras-chave: ensino-aprendizagem;…

DE INVESTIGAÇÃO PARA AS ÁREAS DE PIGEAD 1-Fundamentos de Educação a Distância Teorias de Aprendizagem e EAD - Estudo de uma ou mais teorias de aprendizagem e sua aplicação em um projeto de EAD, a influência das teorias de aprendizagem nos processo de interação, no modelo de tutoria, nas avaliações, nos materiais didáticos. Plataformas de EAD - Comparação de plataformas, mídias e plataformas, novas necessidades frente às demandas dos cursos, características inovadoras. Mídias…

CAPÍTULO 1. PROBLEMÁTICA SOCIOAMBIENTAL: PANORAMA GLOBAL |Atividade 1 |Ligando as ideias |Pág.: 5 | |Questões a discutir |O documento "Declaração sobre o ambiente humano" está disponível na Biblioteca Virtual da disciplina. Acesse esse | | |documento e, após realizar uma leitura atenta, identifique quais são os principais elementos que…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino GESTÃO DE CURSOS A DISTÂNCIA – A QUALIDADE DO MATERIAL DIDÁTICO EM CURSOS DE GRADUÇÃO EAD. Marcela Hiluany Diadema/SP 2014 Marcela Hiluany GESTÃO DE CURSOS A DISTÂNCIA – A QUALIDADE DO MATERIAL DIDÁTICO EM CURSOS DE GRADUÇÃO EAD. Trabalho de Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito…

Relatório Final de Avaliação das APAEs Federação das APAEs do Estado de Minas Gerais PUC MINAS VIRTUAL EDUCAÇÃO SEM DISTÂNCIA PUC Minas Sumário Resumo Executivo ........................................................................................ | v Relatório Final das Avaliações das APAEs 1. Introdução ..................................................................................................................| 03 1.1. Objetivos da Avaliação Realizada e…

Pedagogia Disciplina: Profa.: Projeto de Ensino em Educação Semestre: 8º Okçana Battini Projeto de Ensino em Educação Caro aluno, Esta atividade consiste na elaboração do Projeto de Ensino, como requisito para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia. A elaboração do Projeto de Ensino tem como finalidade proporcionar uma reflexão que possa unir os saberes do aluno às contribuições da ciência, promovendo o seu desenvolvimento intelectual e…

Curso de Graduação em Pedagogia Disciplinas: Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS; Processos Escolares de Semestre: Inclusão; Educação de Jovens e Adultos; Projeto de Ensino 8º e Seminário VIII. Prof.: Sandra Vedoato; Carlos Eduardo Gonçalves; Vilze Vidotti; Sandra Regina dos Reis; Okçana Battini Produção textual interdisciplinar e Individual Objetivo: Elaborar um Projeto de Ensino em Educação. Caro Aluno, Esta atividade consiste na elaboração do Projeto de Ensino, como…

Gestão e Educação Ambiental Rua Jacobina, 165 - Bairro São Francisco - Nova Venécia-ES Cep 29830-000 - Telefone: 27 3752-2811 Credenciada pela portaria MEC nº 1.299 de 28 de agosto de 1999 __________________________________________________________________ Gestão e Educação Ambiental Curso de Extensão Virtual - UNIVEN 1 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 7 2 CONCEITOS E DEFINIÇÕES:…

3ª AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO III |3. RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR I, II e III – 5,5 | |ATIVIDADE |Composição do grau | |Fundamentação teórica |1,0 …

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL CRIAÇÃO: Resolução CONSEPE nº 558/06 de 25/09/06 ADEQUAÇÃO: Resolução CONSEPE nº 180/09 de 23/06/09 RECONHECIMENTO: Portaria MEC/Seres nº 225/11 de 28/06/11 Publicada no D.O.U. de 29/06/11. Mesa redonda – 1º Semestre PROFESSOR ADARLY ROSANA MOREIRA GOES Coordenador do Curso Graduado em Serviço Social Mestre em Política Social e Serviço Social VÍDEO Institucional ‐ EaD APRESENTAÇÃO 1º SEMESTRE VÍDEO Boas Vindas – Pró Reitoria…