Avaliação Segundo Os Parâmetro Curriculares Nacionais

Artesanato Projeto da Oficina de Artes Visuais/ Artesanato Introdução A arte é um fazer que mobiliza o ser humano integralmente, que propõe o estímulo, a criatividade e o desenvolvimento das potencialidades individuais e coletivas. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais a educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana: o aluno desenvolve sua…

DA CRIANÇA ATRAVÉS DA ARTE 18 4 A AVALIAÇÃO NO ENSINO DE ARTES .................................................... 23 CONCLUSÃO 25 REFERÊNCIAS 26 RESUMO Este trabalho pretende mostrar como a arte é importante nos anos iniciais do ensino fundamental, uma vez que estimula o universo criativo e cognitivo de cada criança. É também objetivo deste trabalho situar o ensino de artes no ensino fundamental baseado nas Diretrizes Nacionais da Educação Básica, e dessa forma…

29.1.98 ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental INTERESSADA:Câmara de Educação Básica/CNE UF: DF RELATORA: Cons. Regina Alcântara de Assis PROCESSO CNE Nº 23001000062/98-76 I - RELATÓRIO Introdução A nação brasileira através de suas instituições, e no âmbito de seus entes federativos vem assumindo, vigorosamente, responsabilidades crescentes para que a Educação Básica, demanda primeira das sociedades democráticas, seja prioridade nacional como garantia inalienável do

temas, conteúdos e programas. Nessa realização, percebemos o verdadeiro sentido da palavra cidadania. Esta pesquisa surge da necessidade de refletir sobre o que é cultura e como a escola tem trabalhado a diversidade cultural e qual é a proposta curricular para este desafio. Nesta perspectiva a abordagem do termo diversidade cultural é um tema atual e relevante a partir do momento em que a “escola” desenvolve um ensino que procura atender a diversidade cultural de sua clientela. Por…

aquisição de novos conhecimentos. (D) normas claras e explícitas e respeito às diferenças individuais contribuem para a manutenção de um bom clima de trabalho educativo e para o sucesso da aprendizagem. 07) (SEDUC-PA) A dimensão formativa da avaliação da aprendizagem caracteriza-se pelo/pela (A) sua função processual, descritiva e qualitativa, capaz de indicar os êxitos e as dificuldades do aluno ao longo do trabalho escolar. (B) organização e pelo arquivamento de registros das…

estudos sociais se transformou em disciplina de geografia e história , no final dos anos de 1980.pesquise como foi a reformulação curricular no seu estado/ ou município naquela década e como essas disciplinas aparecem nos PCN elaborados em 1997. A história da educação no Brasil é marcada por um conjunto de reformas ,reestruturações e reorganizações realizadas em nível nacional ou estadual que, de forma, deliberada, elegem novos objetivos para a educação escolar e consequentemente…

contexto escolar. Para acalcar este objetivo buscamos compreender a trajetória histórica do ensino da arte no Brasil, verificando como o ensino da arte é concebido nos documentos oficiais, tais como: Parâmetros Curriculares Nacionais, Diretrizes Curriculares do Estado do Paraná e a Proposta Curricular do Município de Irati, para em fim analisar a função e a contribuição do ensino da arte, no processo ensino aprendizagem. A partir de um estudo de natureza qualitativa e bibliográfica, esta…

ao longo dos anos, por sucessivas reformas. Mesmo assim, o fracasso escolar matemático continua. No momento em que as Secretarias Municipais e Estaduais de Educação se esforçam para absorver e se adequar às novas normas vigentes, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN's) desempenham importante papel. O objetivo desse artigo é destacar algumas de suas idéias básicas, relacionadas com a Matemática e trazer algumas reflexões sobre as mesmas. ''É importante destacar que a Matemática…

de 11 de agosto de 1971. Definiu as diretrizes e bases da educação nacional, estabeleceu como objetivo geral, proporcionar aos educandos(as) a formação necessária ao desenvolvimento de suas potencialidades como elemento de auto-realização, preparação para o trabalho e para o exercício consciente da cidadania. Institui, também, as disposições básicas sobre o currículo, estabelecendo o núcleo comum obrigatório em âmbito nacional para o ensino fundamental e médio. Manteve, porém, uma…

Primeira Etapa: análise das aprendizagens ocorridas com a disciplina Fundamentos da Educação Física Escolar. Segundo o Referencial Curricular Nacional Para a Educação Infantil (RCN) No qual atendendo ás determinações da Lei de Diretrizes da Educação Nacional, Lei n°. 9.394/96 que estabelece a Educação Infantil como a primeira etapa da Educação Básica, o referencial Curricular Nacional (RCN) tem como objetivo auxiliar o professor na realização de seu trabalho educativo junto ás…