Avaliação 1 Antropologia

Fazer teste: Atividade TeleAula II PULAR PARA MENU DO CURSOPULAR PARA GUIAS SUPERIORES Pergunta 1 Qual é o mais importante sistema de regras e normas que possibilitou o surgimento da cultura? Resposta | a. | É o sistema de movimentos corporais padronizados, que se constitui a dança. | | b. | É o sistema de sinais vocais, que se constitui a linguagem (entendida aqui como o conjunto de palavras de uma Língua ou de todas as Línguas). | | c. | É o sistema de sinais de trânsito,…

Henrique de Souza RESUMO: ANTROPOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS: NOTAS SOBRE A AVALIAÇÃO DO TRABALHO POLICIAL Belo Horizonte 2013 Kevin Lorran Barbosa de Souza Sávio Henrique de Souza RESUMO: ANTROPOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS: NOTAS SOBRE A AVALIAÇÃO DO TRABALHO POLICIAL Resumo sobre o artigo "Antropologia e Políticas Públicas: notas sobre a avaliação do trabalho policial"…

horária/tempo: 45 minutos Ano: 2011 Turno: Noturno Disciplina: Antropologia Filosófica Data: 01/09/2011 à 01/12/2011 Quantidade de aulas: 01 * CONTEÚDOS: 1. O que é antropologia filosófica; 2. Como surgiu a Antropologia Filosófica; 3. Immanuel Kant 4.1. Teoria 4.2. Obra 4.3.1. Critica da Razão Pura. * OBJETIVOS: 1. Fazer uma explicação do que é e como surgiu o pensamento antropológico filosófico; …

Direito Bacharelado DISCIPLINA: CARGA HORÁRIA: Ciência Política com Teoria Geral do Estado Teórica: 40 H. Prática: Não se aplica na disciplina Total: 40H. 1º Regina Maria Pina - 1NA Afonso Albuquerque - 1MA/1NB SEMESTRE DO CURSO: PROFESSOR(ES): 1. EMENTA: Introdução ao estudo da Ciência Política e da Teoria Geral conceito, origem, formação e evolução. Elementos Essenciais Modificação e Extinção dos Estados. Formas de Estado. Democracia. Representação. Governo e Administração.…

Período Letivo: Série: Periodo: Fundamentos Filosóficos da 2° sem/2014 2ª Série Não definido Educação Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2014 C.H. Teórica: C.H. Prática Pedagógica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 20 100 Ementa Filosofia e Filosofia da Educação. Formação filosófica do Educador. Alienação, Ideologia e educação. Antropologia filosófica. Epistemologia. Axiologia. A pedagogia nos séculos XIX e XX. Concepções liberais do século XX. Críticas à…

Curso: Licenciaturas Disciplina: Antropologia Carga Horária Teórica Semanal: 4h/a Carga Horária total: 80h Professores: Msc Gustavo Sant´Anna Cunha II - EMENTA: Unidade e diversidade do olhar antropológico. Evolução Humana e Diferenças dos padrões culturais relacionadas ao comportamento humano individual e coletivo. O pensamento antropológico e o processo educacional. Antropologia e Escola. III – OBJETIVO GERAL Apresentar o campo de estudo da Antropologia, favorecendo sua…

comprometidos com o processo de desenvolvimento e mudança nos seus campos de atuação. DISCIPLINA: Antropologia Jurídica CARGA HORÁRIA: 40 h PROFESSOR: Prof. Me. Bruno Azevedo TURNO: Vespertino / Noturno CURSO: Direito PERÍODO: 1º SEMESTRE: 2014.1 PRÉ-REQUISITO: Não há. HORÁRIOS DE AULA: VESP- (T1) Qui 3º e 4º h; (T2) Ter 1º e 2º h; NOT- Qui 1º e 2º h HABILIDADES E COMPETÊNCIAS ASSOCIADAS À DISCIPLINA: 1) Compreensão adequada e interdisciplinar dos fenômenos políticos,…

Atividade final antropologia social Curso de Extensão Introdução à Antropologia, CECIERJ, 1º sem. 2015. Cursista: MAX DA SILVA GOES Tutoria: Hilaine Yaccoub QUESTÃO PROPOSTA: Como a tarefa consiste em escolher uma das aulas estudadas e debatidas nos fóruns – da aula 1 a aula 5 – e montar um pequeno plano de aula sobre o tema em questão. Foi escolhida aqui a Aula-texto 2: A antropologia como área científica e a cultura como seu carro-chefe conceitual. Tema de aula: COMO DEFINIR A CULTURA…

Universidade Federal do Rio de Janeiro Instituto de Filosofia e Ciências Sociais Departamento de Antropologia Cultural Antropologia I Prof. Octavio A. R. Bonet 2009- 2 Terças e Quintas das 8:40 às 10:20 O objetivo da disciplina Antropologia I é oferecer ao aluno uma aproximação à produção teórica que, ao longo da história do pensamento antropológico, se configurou em diferentes vertentes de pensamento. Sem pretender desenvolver uma perspectiva histórica consideramos importante fa zer

do como lidar neste âmbito com as relações étnico-raciais, inclusão social e fronteiras nacionais por meio da compreensão dos conceitos de etnocentrismo e relativismo cultural. Identidade cultural e multiculturalismo. II – OBJETIVOS GERAIS A Antropologia é uma ciência que se caracteriza por considerar o ser humano em sua diversidade. O contato com a disciplina pode criar oportunidades para que os discentes se constituam como indivíduos críticos e ativos na constituição de uma…