Ava Virtual De Gestão De Recursos Humano Aula Tema 5

Prática Módulo II, no Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI. Orientador (a): Maria de Fátima Oliveira Porto Alegre 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVO GERAL 6 4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 5 METODOLOGIA 7 5.1 O primeiro passo 7 5.2 O segundo passo 7 5.3 O terceiro passo 7 5.4 O quarto passo 7 5.5 O quinto passo 8 5.6 O Sexto passo 8 5.7 O sétimo passo 8 5.8 O oitavo passo 8 6 CRONOGRAMA 9 7 DIAGNÓSTICO

Mestranda em Gestão e Desenvolvimento Regional pela UNITAU. Atualmente, trabalha como Professora Universitária na área de Educação a Distância e Informática. Atua como Professora Conteudista e Tutora de disciplinas semipresenciais. Guia de Estudo - Informática Básica para Trabalhos Acadêmicos ÍCONES Realize: Indica que há um exercício a ser desenvolvido ou praticado. Pesquise: Indica ou recomenda que seja feita uma pesquisa para encontrar mais informações sobre um tema específico.

............................................................. 40 ANEXO XVII – ESTÁGIO – PESQUISA EM DOCÊNCIA NO NORMAL MÉDIO OU NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL........................................... 41 ANEXO XVIII – MODELOS DE PLANO DE AULA.............................................................. 44 ANEXO XIX – AVALIAÇÃO DE SUPERVISÃO DO ESTÁGIO............................................ 49 3 TRABALHO DE GRADUAÇÃO ................................................................

Existem cursos concebidos por um único profissional, que, a partir de uma idéia inicial, planeja todas as etapas do processo. Esse profissional tanto concebe/planeja a proposta pedagógica do curso quanto administra sua veiculação numa plataforma virtual, encarregando-se, inclusive, da tutoria. Enfim, um único profissional determina e executa todo o processo. Esses cursos, geralmente conhecidos como livres ou independentes, são cursos de curta ou média duração. Muitas vezes são…

...................................................................................... 3 Rosa Helena Mendonça Introdução ................................................................................................................ 5 Edméa Santos Texto 1: EAD: antes e depois da cibercultura .......................... ................................... . 10 Lucila Pesce Texto 2: A docência online A pesquisa e a cibercultura como fundamentos para a docência online

...................................................................................... 3 Rosa Helena Mendonça Introdução ................................................................................................................ 5 Edméa Santos Texto 1: EAD: antes e depois da cibercultura .......................... ................................... . 10 Lucila Pesce Texto 2: A docência online A pesquisa e a cibercultura como fundamentos para a docência online

curso articula leitura e produção textual como instrumento para o desenvolvimento das capacidades de linguagem oral e escrita, explorando estratégias do agir com gêneros textuais em diferentes situações sócio-comunicativas no âmbito empresarial com temas políticos, sociais e econômicos aderentes à área específica da carreira, associando características do desenvolvimento do raciocínio lógico ao discurso. Objetivo: Desenvolver, no discente, capacidades de linguagem para o uso da…

1985VIRTUAL Equipe EAD REITORIA Prof. Ms. Marcos Barros COORDENAÇÃO GERAL Aline Mendonça COORDENAÇÃO DOS CURSOS: ADMINISTRAÇÃO / RECURSOS HUMANOS Nehemias Bandeira GESTÃO AMBIENTAL Helder Rocha CIÊNCIAS CONTÁBEIS Lúcio Gemaque ASSESSORIA PEDAGÓGICA Sandra Regina Pinto Pestana DESIGN INSTRUCIONAL Samira Santana Dias REVISÃO TEXTUAL Aricinara Porto O’Farrell DESIGN GRÁFICO João Mário Chaves Júnior Equipe EAD Equipe EAD @NICEUMA u Apresentação Olá estudante! Seja bem-vindo…

HIGIENE E SEGURANÇA DO TRABALHO www.cepep.com.br/ead Aula 01 - Segurança no Trabalho e Campanhas Aula 02 - Ambientes e Riscos no Trabalho Objetivo___________________________________26 Ambientes e Riscos no Trabalho ________________27 Riscos ocultos______________________________________29 Riscos no Trabalho__________________________30 Riscos Físicos_________________________________31 Riscos Químicos________________________________________38 Riscos…

aproximar conteúdos...................23 4. Proposta de melhorar o nível de aprendizagem dos conteúdos escolares e despertar a motivação para ingressar no ensino superior............................................................................23 5. Metodologia .........................................................................................................................29 6. Resultados e Discussões…