Ava Tema Gestao Contemporanea Da Qualidade

II - Giovane Souza Rosa - UNIGRAN d) determinar os padrões de usabilidade e a interface gráfica tendo o público alvo como referência. e) decidir quando, como e com quais recursos o projeto será avaliado/ testado para garantir seu padrão de qualidade e adequação. f) Investigar os ambientes interno (forças e fraquezas) e ambiente externo (oportunidades e ameaças). os ambientes internos (forças e fraquezas) e externos (oportunidades e ameaças) serão estudados mais detalhadamente…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO AÇÕES ESTRATÉGICAS ADOTADAS PARA A GESTÃO AMBIENTAL E DA SEGURANÇA NO TRABALHO EM USINA HIDRELÉTRICA NO BRASIL DIRCE MARIA DALBERTO FLORIANÓPOLIS 2005 DIRCE MARIA DALBERTO AÇÕES ESTRATÉGICAS ADOTADAS PARA A GESTÃO AMBIENTAL E DA SEGURANÇA NO TRABALHO EM USINA HIDRELÉTRICA NO BRASIL Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção da Universidade Federal de Santa…

reordenamento de concepções em que cada vez mais é necessário o desenvolvimento de habilidades e competências, dentre as quais destacamos a Liderança e o Empreendedorismo. Esta disciplina se justifica devido, justamente, ao fato de que a sociedade contemporânea, em especial o mercado de trabalho, vem exigindo dos profissionais, independentemente da área de atuação, o desenvolvimento da habilidade de liderar grupo e uma postura empreendedora perante o labor, independente de se ter um…

concepção crítica e integrada sobre o mundo. Ao analisar a “dificuldade de compreensão dos conceitos científicos abstratos”, como é o caso da aprendizagem de “circuitos elétricos”, o estudo de Kong et al. (2009) (A8) discute o fato de o ensino desse tema exigir a transmissão de conhecimentos procedimentais e conceituais, que são difíceis de serem compreendidos por crianças do ensino fundamental, pois ainda estão desenvolvendo habilidades de abstração. Aponta, 83 PAULA RAMOS, TAÍS…

Nacional de Administração Pública Curso de Especialização Gestão de Pessoas na Administração Pública EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO FERRAMENTA DE GESTÃO DO CONHECIMENTO NA ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA – ESAF FRANCISCO ANTÔNIO OLIVEIRA SILVA Brasília, novembro de 2010 2 Escola Nacional de Administração Pública Curso de Especialização Gestão de Pessoas na Administração Pública EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO FERRAMENTA DE GESTÃO DO CONHECIMENTO NA ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO…

raciocínios lógicos relacionados ao campo do conhecimento que estuda e ensina. Como também pela possibilidade de construção de relações de novos conhecimentos gerados a partir do trabalho conjunto entre professores de diferentes áreas enfocando um tema ou problema comum. Convidamos você para um diálogo, em que vamos destacar algumas informações, dicas e cuidados que circulam em torno das TIC e da internet. Você encontrará, ao longo do texto, caixas em destaque com esses avisos, além de…

Vivaldo de Souza - CRB-8 - 6828 Revisão Textual Jaquelina Kutsunugi e Maria Fernanda Canova Vasconcelos Viver e trabalhar em uma sociedade global é um grande desafio para todos os cidadãos. A busca por tecnologia, informação, conhecimento de qualidade, novas habilidades para liderança e solução de problemas com eficiência tornou-se uma questão de sobrevivência no mundo do trabalho. Cada um de nós tem uma grande responsabilidade: as escolhas que fizermos por nós e pelos nossos farão…

democratizar o acesso a esses meios? Assim, por este módulo, vamos discutir sobre esse assunto que evolui tão rapidamente que se torna um constante desafio: o uso de tecnologias na educação, tanto na prática pedagógica junto a professores e alunos, quanto na gestão dos demais grupos da comunidade escolar: coordenações – em especial, no cotidiano da coordenação pedagógica –, pais, funcionários, etc. Para isso, traçaremos o seguinte caminho: refletiremos sobre a tecnologia na escola,…

Organizações – PSTO Carnaval: Trabalho ou Diversão? Atividade, Gestão e Bem-Estar nas Escolas de Samba do Rio de Janeiro Sérgio Henrique Barroca Costa Brasília/DF – Dezembro de 2011 Carnaval: Trabalho ou Diversão? Sérgio Barroca Universidade de Brasília Instituto de Psicologia Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações – PSTO Carnaval: Trabalho ou Diversão? Atividade, Gestão e Bem-Estar nas Escolas de Samba do Rio de Janeiro…

se sinta conversando com seu/sua tutor/tutora, estabelecendo um diálogo contínuo, rompendo as barreiras da distância física que estarão postas entre nós. Ao mesmo tempo, estaremos lhe desafiando a pensar e construir outras/novas abordagens para o tema em foco. Na perspectiva de construirmos juntos, uma concepção contextualizada da educação a distância como mais uma alternativa para a democratização do ensino, iremos abordá-la a partir de parâmetros que constituem e reafirmam a…