Ava Tema 5 Nova Economia Global

ESTUDO DE CASO: COMPARATIVO DA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO PRESENCIAL COM A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO - IFTM. Educação à distância (EAD) é um tema que vem sendo intensamente abordado devido à crescente demanda pela educação continuada, modernização e disponibilização de novas tecnologias. O objetivo do presente estudo é comparar a aplicação das diferentes correntes epistemológicas tanto na modalidade de EAD como na modalidade presencial. A…

para fins de verificação de uma rotina ou um procedimento (passo a passo) para a realização de uma tarefa. SAIBA MAIS. Apresenta informações adicionais sobre o tema abordado de forma a possibilitar a obtenção de novas informações ao que já foi referenciado. REVENDO. Indica a necessidade de rever conceitos estudados anteriormente. 5 Ementa Noções gerais de semiótica. A teoria geral dos signos como teoria da comunicação. Sintaxe da linguagem visual e as formas tecnológicas…

vamos conduzir as atividades durante o período de duração da disciplina. Estaremos disponíveis online e por telefone para ajudá-lo (la) em suas dificuldades, avaliar sua participação e esperamos que alcance todos os objetivos pretendidos. Ementa Economia e finanças. Mercado de Capitais: ótica da empresa. Bolsa de Valores e mercado de balcão. Ótica do investidor. BM&F Bovespa S.A: modalidades de mercados e sistemas de negociação. Procedimentos metodológicos Esta disciplina será…

correlatas. 4.2. Carga Horária Total: 360h 4.3. Tipo de Ensino: ( ) Presencial ( ) Semi-Presencial ( X ) À Distância 4.4. Período de Realização: Previsão de início em Agosto de 2014 Nº de meses: 18 4.5. Turno: EAD 4.6. Número de Vagas: 50 vagas 5. CONVÊNIO PARA OFERTA E/OU FINANCIAMENTO DO CURSO? ( X ) Sim ( ) Não Se a resposta for “Sim”, informar:  Identificação do Convênio: UAB  Nº do processo na UFG:  Órgão proponente: 6. RESUMO DA NECESSIDADE/IMPORTÂNCIA DO…

previamente existentes”. Dentre as técnicas utilizadas pela história oral foram aplicados os procedimentos da história oral temática, modalidade que se caracteriza pela realização de entrevistas que visa colher a opinião dos entrevistados sobre um tema ou um assunto específico. Foram realizadas 15 entrevistas, previamente agendadas, dentre as 21 construtoras que constituíam o universo total da pesquisa. As entrevistas foram gravadas, mas não transcritas literalmente e nem identificadas, conforme

digitais no currículo escolar: implicações na formação de professores ........................................................................................ 16 Alaim Souza Neto e Geovana Mendonça Lunardi Mendes Capítulo 2 A educação a distância e as novas tecnologias na formação inicial de professores ....... 33 Maria Angelica Penatti Pipitone Capítulo 3 Educação Colaborativa em Redes Sociais Temáticas .................................................................. 52 Luiz A M…

EAESP/FGV/NPP - N ÚCLEO DE P ESQUISAS E P UBLICAÇÕES 1/194 RESUMO A disseminação da informação e o uso de novas tecnologias têm delineado uma transformação nos processos de ensino-aprendizagem. Uma parte significativa desta transformação está relacionada ao uso da educação a distância como forma de atingir novos públicos e desenvolver novas metodologias de ensino. Estas transformações também estão afetando cada vez mais as corporações, que tem economizado milhões de dólares todos os anos,

realizar diversas atividades pessoais ou profissionais que nem sempre são planejadas, ou seja, tudo o que você faz pode ser previamente pensado, calculado e medido, assim os resultados obtidos serão atingidos com maior eficácia, em menor tempo e com economia de recursos (BÜLL, 2013). Há projetos pessoais - como organizar uma festa ou viagem; projetos corporativos como estabelecer um novo negócio, implantar melhorias, desenvolver produtos ou serviços; há projetos dedicados à pesquisa e…

Tecnologias na Escola 2. TECNOLOGIAS 60 NA ESCOLA Aprender com o vídeo e câmera A chegada das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na escola evidencia desafios e problemas relacionados aos espaços e a os tempos que o uso das tecnologias novas e convencionais provoca nas práticas que ocorrem no cotidiano da escola. Para entendê-los e superá-los é fundamental reconhecer as potencialidades das tecnologias disponíveis e a realidade em que a escola se encontra inserida,…

definitivo na associação desses desenvolvimentos com o vapor, como reconheceram as pessoas da época. Em lugar disso, havia começado um contínuo processo de industrialização, durante o qual se adquiriram mais habilidades humanas, desenvolveram-se formas novas de energia inanimada — inclusive, depois da energia elétrica, solar e nuclear — e inventaram-se materiais substitutos graças ao avanço da química e, no século XX, da ciência dos materiais.” (página 112) “Sociedade para o Fomento de…