Ava Tecnicas De Gestão Tema 4

começa a surgir nos anos 1990, com o desenvolvimento e disseminação do que se convencionou denominar Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs). Seus meios principais são todos os anteriores mais os novos: Internet, e-mail, Chat, etc. 4 Na sociedade da informação, como é compreendido o atual momento em que vivemos, há uma crescente introdução do uso das NTICs na EAD, “as quais permitem a comunicação entre alunos e professores e alunos entre si simultaneamente ou de…

Revista Eletrônica Gestão & Saúde ISSN:1982-4785 Mendes MC,Lopes VC,Souza HA et al Andragogia, métodos e didática do Ensino Superior... ANDRAGOGIA, MÉTODOS E DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR: NOVO LIDAR COM O APRENDIZADO DO ADULTO NA EAD1 2 ANDRAQGOGY, METHODS AND TEACHING IN HIGHER EDUCATION: NEW DEAL WITH THE ADULT LEARNING IN EAD. ANDRAGOGÍA, MÉTODOS Y ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: NUEVO TRATO CON EL APRENDIZAJE DE ADULTOS EN EAD. Mônica Campos Mendes3 Viviane…

 Análise de problemas Mecânicos  Objetivo Geral: Construir conhecimentos sobre análise de problemas em equipamentos mecânicos, estáticos e rotativos através de técnicas como MASP e PDCA. Análise de problemas Mecânicos Conteúdos Formativos:  Identificação de Problemas mecânicos (percepção e classificação)  Técnicas de Analise de problemas: MASP, PDCA, CEP,  Análise de Estado quanto a normalidade  MASP Metodologia de Análise e Solução de Problemas Problemas…

Diagnóstico da Organização O diagnóstico da organização se constitui em um método de levantamento e análise, através de questionários, dados quantitativos e qualitativos, em um dado momento, das causas da baixa produtividade, do desempenho da gestão e da potencialidade da organização, identificando as deficiências e os desequilíbrios, com vista à elaboração de um programa de implantação e/ou reorganização e a facilitar a tomada de decisões. São objetivos do diagnóstico: 1 -…

...................................................6 2.1. O USO DO FÓRUM E O APRENDIZADO DO ALUNO..................................................6 3. A MOTIVAÇÃO PARA PARTICIPAR DOS FÓRUNS.........................................................9 4. O FÓRUM NA AVALIAÇÃO...............................................................................................13 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................................16…

viabilidade da possibilidade de implantação de um novo negócio (empreendimento), em um dos bairros da cidade em que está sediado o polo de apoio presencial, onde o aluno está matriculado, e deverá considerar: - o projeto deve estar fundamentado nas técnicas de planejamento estratégico; em pesquisas e seleção de mercados-alvo; em análise de oportunidades de mercado; no desenvolvimento de estratégias de marketing e comunicação que sustentem os planos tático-operacionais de…

OBJETIVOS ESPECÍFICOS............................................................................................................4 4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO .................................................................................. 4 5. ESTRUTURA DO PROJETO ............................................................................................................ 4 6. O PIM V ABRANGE AS DISCIPLINAS…

à Educação a Distância (EAD). Para tanto, relatamos brevemente a história da EAD, passando pelas três gerações da EAD, a fim de que você conheça um pouco dessa modalidade de ensino da qual passou a fazer parte. A seguir, abordamos os métodos e técnicas de autoaprendizagem na EAD, visto que, a partir de agora, você terá uma rotina de estudos um pouco diferente do que realizava até então. Gerenciar o tempo de estudos, organizar o material e ter um ambiente adequado para estudar é…

ecológica ([2] Nunes, 2010). Ainda que recente, a presença da interface entre os campos da EA e EaD vem se fortalecendo e contribuindo com novas práticas e saberes diante dos desafios impostos pela complexidade socioambiental ([3] Moran, J., 2001; [4] Carvalho et al., 2012). Autores como [5] Lacerda & Branquinho (2010) defendem que a Educação, EA e EaD constituem três faces de mesma moeda cujo reconhecimento é vital para que o homem consiga compreender melhor a complexidade do mundo e…

Comunicação (TICs), a criação de materiais didáticos mais dinâmicos, que envolvam teoria e prática em Ciências Humanas e Sociais favorecendo o aprender, por meio do desenvolvimento de habilidades procedimentais e atitudinais, além das habilidades técnicas e científicas; disponibilizados em um Banco de Dados de acesso aos professores titulares das disciplinas para utilização de acordo com suas necessidades. Objetiva-se neste artigo, o compartilhar dos momentos de discussão…