Ava Diretos Humanos 5

para realizar o seu curso de forma competente e satisfatória”. (NEAD/UFSJ, 2011) Além disso, utilizaremos o caderno anexo, organizado pela Administradora de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) do IF-Campus Barbacena, que traz dados peculiares do ambiente virtual que utilizamos em nosso instituto. O AVA será nossa sala de aula virtual. Apresentaremos como é seu funcionamento e os principais recursos que você utilizará para interagir neste novo ambiente de construção da…

|20% | |4 |36|-42 |11 |11/40=0,275 |27,5% | |5 |42|-48 |7 |7/40=0,175 |17,5% | |6 |48|-54 |2 |2/40=0,05 |5% | | |40 |1 |100% | |TOTAL

Ambientes Virtuais de Aprendizagem – AVA para desenvolver a aprendizagem autônoma e significativa do aluno na Educação a Distância – EAD. Para atingir o objetivo proposto foi realizada entrevista com tutor do Polo presencial do Sistema Universidade Aberta do Brasil – UAB de Itabira/Minas Gerais e estudo de fontes bibliográficas e artigos científicos referentes ao tema. Por meio do desenvolvimento do presente estudo, foi possível observar que as ferramentas utilizadas nos AVA são muitas…

. 23 2.3.4 Gerenciamento de Custos....................................................................... 24 2.3.5 Gerenciamento da Qualidade ................................................................. 25 2.3.6 Gerenciamento de Recursos Humanos................................................... 27 2.3.7 Gerenciamento das Comunicações ........................................................ 28 2.3.8 Gerenciamento de Riscos................................................................

Introdução à unidade Esta SEGUNDA UNIDADE tem por objetivo convidá-lo a refletir a respeito do ser humano em sua experiência social e societária. Mostrará que ele não é uma “ilha” ou um ser que se realiza na experiência do individualismo, do alheamento, do desinvestimento na pessoa do outro e numa parcialização social excludente. Também aprofundará a respeito da importância de agir éticamente, do viver e conviver numa interação humana e humanizadora e de ser uma presença…

Aula 1Biologia oficina ava A cidade de São Paulo, atravessada por dois grandes rios, Tietê e Pinheiros, e seus inúmeros afluentes, é freqüentemente assolada por grandes enchentes nos períodos chuvosos. Após as enchentes, seguem-se casos de leptospirose. Um político, em sua campanha, propõe acabar com a doença, adotando as cinco medidas seguintes. Exterminar o maior número possível de ratos. Aplicar semanalmente inseticidas nas margens dos rios. Multar as famílias que acumulam

da tutoria 16 Principais tarefas do tutor ao longo do curso 17 Atividades e prazos a serem seguidos pelo tutor 18 Avaliação do desempenho do tutor 19 Critérios para alocação de tutores a turmas 20 O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) 21 Login / Configurações necessárias 21 a. Preparar o seu computador para navegar nos cursos 22 b. Preparar o provedor de e-mails p/ receber mensagens vinculadas ao sistema. 22 c. Acessar a ficha de inscrição para…

questões da vida. 3- A experiência é a mais rica fonte para o adulto aprender. 4- Adultos têm uma profunda necessidade de serem auto dirigidos. 5- A educação de adultos precisa considerar as diferenças individuais de estilo, de tempo, lugar e ritmo de aprendizagem. O tutor sendo a pessoa que esta em contato direto com o aluno da EAD deve ser um sujeito comprometido, flexível, dinâmico, e entender todo o processo no qual o aluno esta inserido. Ou seja, saber…

Manual do Projeto Interdisciplinar Versão 03 - Atualizada | Fevereiro 2014 Manual do Projeto Interdisciplinar Graduação Profissional      CST Gestão Financeira CST Gestão de Recursos Humanos CST Logística CST Marketing CST Processos Gerenciais Versão 03 - Atualizada | Fev 2014 | Revisada e atualizada pela Coordenação e Colegiado dos Cursos Publicação: Fevereiro 2014 1 Manual do Projeto Interdisciplinar Versão 03 - Atualizada | Fevereiro 2014 Missão da…

Termo de Compromisso de Estágio Obrigatório entre a Instituição Concedente e o acadêmico; c) Carta de Apresentação (ANEXO C). § 3º - O Projeto de Estágio será elaborado de acordo com o modelo definido pelo Núcleo Docente Estruturante (ANEXO H). 5 § 4º - O acadêmico que não entregar o Projeto de Estágio na data prevista poderá pedir prorrogação de prazo. § 5º - O pedido de prorrogação de prazo mencionado no parágrafo anterior será decidido pelo Orientador e não deverá ser…