Ava Direito E Legislacao Aula 6

Análise e discussão.......................................................................................42 A - Análise documental........................................................................................................42 A.1 – Legislação na área......................................................................................................42 A.2 – Projetos de…

CURSO ON-LINE – NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO – AGENTE DE POLÍCIA FEDRAL PROFESSOR: VINICIUS OLIVEIRA RIBEIRO Aula 3 – 1.2 Comportamento organizacional: motivação e desempenho. (parte 2); 2.5 Dívida Ativa. Olá pessoal. Vamos seguindo. O tema “princípios e sistemas de administração federal” será ministrado na próxima aula. 1.2 Comportamento organizacional: motivação e desempenho. (parte 2) Desempenho A gestão de desempenho é uma ferramenta utilizada para poder…

____________________________________________________ 4 1.1 Histórico Institucional ________________________________________________ 4 1.2 Caracterização Nacional _____________________________________________ 5 1.2.1 Inserção Regional - Região Centro-Oeste ____________________________ 6 1.2.2 Inserção Regional – Região Sul ___________________________________ 10 1.2.3. Inserção Regional – Região Nordeste ______________________________ 15 1.2.4. Inserção Regional – Região…

RESUMIDA DAS IES (1ª PARTE) 186 TABELA 5: LEGENDAS UTILIZADAS NA TABELA ANTERIOR (TABELA 5) 188 TABELA 6: APRESENTAÇÃO RESUMIDA DAS IES (2ª PARTE) 188 TABELA 7: LEGENDAS UTILIZADAS NA TABELA ANTERIOR (TABELA 6) 190 TABELA 8: CURSOS OFERECIDOS A DISTÂNCIA 190 TABELA 9: NÚMERO DE ALUNOS MATRICULADOS E ALUNOS JÁ FORMADOS A DISTÂNCIA 191 TABELA 10: NÚMERO MÉDIO DE HORAS-AULA POR CURSO 192 TABELA 11: IES QUE POSSUEM CURSO DE GRADUAÇÃO CREDENCIADO PELO MEC POR REGIÃO DO BRASIL 195

mundo A EAD caracteriza-se como uma modalidade de ensino diferenciada, em que professores e alunos estão separados fisicamente e temporalmente, apresentando dessa forma um perfil ou competências diferentes do ensino presencial. (Maia e Matta, 2007, p.6).Seu diferencial se dá por meio da interação entre professor e aluno, a autonomia do aluno e a estrutura do curso. (Machado, 2010, p. 48). Uma das grandes responsáveis pelos avanços significativos da EAD foi a tecnologia, que vem…

sobre o conceito do ensino de arte da lei 9394/91 que trata a arte enquanto objeto de conhecimento, a luz dos parâmetros curriculares de Arte, documento indicador do ministério de Educação; - Modificar a prática do ensino da arte dentro da sala de aula propiciando ao estudante a leitura da história da arte e da cultura visual, seus contextos e a experimentação do fazer artístico; - Desconstruir a arte como manifestação de talentos e assim ampliando a experimentação artística como…

.......................................................................... 154 5.2.2 Interdisciplinaridade e autonomia na prática da pesquisa em EaD ....... 165 5.2.3 Sugestão metodológica para a prática da pesquisa na EaD .................. 168 6 FIM DO PERCURSO, OU... INÍCIO DA CAMINHADA? .................................... 170 REFERÊNCIAS ...................................................................................................... 177 APÊNDICES .................................

diferentes interações interferem no processo? A escola tem um papel significativo nas ações em sala de aula? Como organizar um currículo escolar? Como construir uma avaliação formativa? Interatividade Segundo Masetto (1997), o conceito de Didática envolve: a) Estudo superficial das relações prof./aluno. b) Reflexão sistemática sobre o processo de ensino-aprendizagem na escola e na aula, buscando alternativas para os problemas da prática pedagógica. c) Apenas um conjunto de…

argüição e respostas do altmo- Ac? fin^, s batçg, içunida em sepa-ado, nsmvEu ¿ ¿ g j k j j j g __________________a d o iíb i*id ü . Nada male Iwvencto a íatar, íoi enoeíiada a sessSo e lavrada a presente ala, q je será asi.ii¿da por querr de direito. Salvador, 28 de í t o m b ru da 2GQ0. Jí-jçi iirt i y ■Pror. L>- w «is C (Í»S V .S tS W fl^nr - C i r'" -.. 1 -j.^ ■ y'1 V i''' í yJ-Ai iM : I —3 - ’ t i t ■ Prtih m .Jtfri…

86025-230 - Londrina - PR Tel: (43) 3371-7430/ 3371-7457 Fax: (43) 3371-7459 e-mail: melina@unopar.br SUMÁRIO ApresentAção ............................................................................................................................ 6 objetivo .................................................................................................................................... 7 ObjetivOs específicOs…