ATPS DE MICRO E PEQUENAS EMPRESAS

gina 1 de 34 ATPS ADMINISTRAÇÃO DE MICRO E PEQUENAS EMPRESAS MARCIO FERREIRA MARQUES - RA: 344474 Atps do desafio de aprendizagem apresentado à disciplina curso superior de Administração de empresas, Faculdade Anhanguera – Uniderp. Tutora : Priscimone Alves dos Santos RIO VERDE 2014 Polo Rio Verde-Goiás ATPS ADMINISTRAÇÃO DE MICRO E PEQUENAS EMPRESAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ROZANA VIEIRA FURTADO - RA: 333002 JOSELI RIBEIRO DE SOUZA - RA: 347958 MARCIO FERREIRA MARQUES - RA: 344474 Introdução Como se define Micro e Pequena Empresa? Quais os desafios do micro e pequeno empreendedor? Quais são os riscos de abrir um novo negócio? Elaborar uma tabela, contendo os elementos da estrutura de capital. A tabela deverá ser desenvolvida em formato de tópicos, com duas colunas, uma delas informando o componente, e a outra contendo uma breve explicação de sua finalidade, importância do capital de giro da Micro e Pequena Empresa?” “Como administrar e qual a importância do capital de giro da Micro e Pequena Empresa?” Elaborar uma resenha explicando o que é Custeio Variável e sua importância na tomada de decisão sobre o Mix de Produtos na Micro e Pequena Empresa. Como se define Micro e Pequena Empresa? O principal critério para definir o “tamanho” de uma empresa, ou seja, se ela é micro, pequena, média ou grande é o faturamento ou receita anual bruta. Segundo o SEBRAE (2006), “existem duas esferas para definição do porte: a federal e a estadual.” No…

1 FACULDADE ANHANGUERA GESTÃO DE NEGÓCIOS INTERNACIONAIS ATIVIDADE COLABORATIVA 2013 2 GRUPO GNI-20131_198 Gisele Souza dos Santos.................................RA: 1158373656 – 5º Semestre - ADM Tamíris de Campos..........................................RA: 1171375264 – 5º Semestre - ADM ATIVIDADE COLABORATIVA AULAS 1,2,3,4,5,6,7 Tutora: Silvia Alves Cavalcanti Data de entrega: 02/06/2013 3 ÍNDICE…

Estrutura Acadêmico-Administrativa ....................................................................... 48 3. Identificação do Curso ............................................................................................ 50 4. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso e outras exigências legais ............. 51 5. Objetivos do Curso ................................................................................................. 53 6. Perfil do Egresso…

Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2014. LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 - Percurso da Pesquisa ............................................................................... 28 Figura 2 - Elementos de um Modelo Pedagógico...................................................... 40 Figura 3 - Processo de Construção de Competências baseado em Piaget (1995) ... 86 Figura 4 - Síntese do Percurso da Primeira…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA, MODALIDADE A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Ciência da Informação e Documentação – FACE Programa de Pós-Graduação em Administração - PPGA Departamento de Administração - ADM PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO PÚBLICA Modalidade a Distância Equipe (da UnB) de Adaptação…

(CIP) __________________________________________________________________________________ R437g Retamal, Daniela Rodrigues Cunha A gestão em cursos de educação a distância via internet : uma visão a partir dos fatores críticos de sucesso / Daniela Rodrigues Cunha Retamal; orientadora: Patrícia Alejandra Behar; coorientador: Antônio Carlos Gastaud Maçada. – Porto Alegre, 2009. 164 f. + Anexos. Tese (doutorado) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Centro Interdisciplinar de…

1. Nossa História, Missão, Visão e Valores O Começo Mário Veiga de Almeida Fundador da Universidade Em 1933, através do sonho de Mário Veiga de Almeida, tem início a história da UVA. Junto com sua irmã, Maria Anunciação de Almeida, o fundador da universidade realizava uma atividade voluntária na Igreja de Santo Cristo. Eles começaram a alfabetizar crianças que, com dificuldade de leitura, não conseguiam acompanhar a catequese junto à Igreja. Por terem perdido seus pais…

Acadêmico-Administrativa ____________________________________ 28 3. Identificação do Curso _______________________________________________ 31 4. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso e outras exigências legais ______ 32 5. Objetivos do Curso _________________________________________________ 34 6. Perfil Profissional do Egresso _________________________________________ 36 7. Organização Curricular e Inovações Metodológicas ________________________ 37 7.1 Atividades Práticas…

Graduado em Medicina pela Universidade Federal da Bahia (1984), é mestre em Saúde Coletiva pela Universidade Federal da Bahia (1993) e doutor pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2009). Foi secretário municipal da Saúde de Vitória da Conquista (BA) de 1999 a 2002, secretário de Atenção à Saúde do Ministério da Saúde, de 2003 a 2005 e secretário da Saúde do Estado da Bahia de 2007 a 2013. É médico pesquisador da Universidade Federal da Bahia. Tem experiência na área de Saúde…

Enfrentamento da Violência Sexual Contra Crianças e Adolescentes ......................163 Grupos em Situação de Vulnerabilidade – População em Situação de Rua .............. 167 Grupos Situação de Vulnerabilidade – Livre Orientação Sexual.................................... 169 GT LGBT (Grupo de Trabalho de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais)…