Ava 2 Serie

Índice Apresentação 5 Por que a EAD? 6 Conheça a Rede EAD/SENASP 7 Os Telecentros 7 Os Tutores Masters 8 Os Tutores 8 O que é um ‘Ciclo de Cursos’ 8 O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) 10 Login / Configurações necessárias 10 a. Preparar o seu computador para navegar nos cursos 11 b. Preparar o provedor de e-mails para receber mensagens do sistema 12 c. Acessar a ficha de…

Índice Apresentação 5 Por que a EAD? 6 Conheça a Rede EAD/SENASP 7 Os Telecentros 7 Os Tutores Masters 8 Os Tutores 8 O que é um ‘Ciclo de Cursos’ 8 O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) 10 Login / Configurações necessárias 10 a. Preparar o seu computador para navegar nos cursos 11 b. Preparar o provedor de e-mails para receber mensagens do sistema 12 c. Acessar a ficha de…

com a estrutura física, didática e pedagógica da escola com sala de aula munida com multimídia, climatizada, móveis em perfeito estado de conservação, número de alunos por sala não mais que 35 e todos com um nível de aprendizagem compatível com a série em que se encontra. Material pedagógico em abundância para que as aulas sejam desenvolvidas de maneira motivadora e atraente para o aluno e este tenha prazer para assistir às aulas. A escola real, os gestores tem dificuldades para…

Resumo - Disciplinas Interativas e Estudos Dirigidos Administração 1ª e 2ª séries Disciplinas Interativas (Ambiente Virtual de Aprendizagem). 1. Entrar em www.anhanguera.com e realizar o login com RA e senha. Caso seja o primeiro acesso, favor entrar em 1ª acesso (conforme abaixo). 2. Entrar na opção Meu Curso/ AVA - Ambiente Virtual de Aprendizagem. 3. Neste momento você será direcionado para a página do Ambiente Virtual de Aprendizagem. O ambiente está divido entre disciplinas presenciais

Atividade colaborativa copetencias profissionais Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Nome RA Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de…

os materiais consultados, seguindo as normas da ABNT. Passo 2 (Equipe) Buscar, em diferentes fontes (livros, documentos oficiais, artigos ou sites institucionais), a definição de Assistencialismo, e identificar qual a sua relação com o Serviço Social. Lembrarse de referenciar, ao final do trabalho, todos os materiais consultados, seguindo as normas da ABNT. Passo 3 (Equipe) 1 Discutir, considerando que todos os alunos da equipe são futuros profissionais do…

de Curso ...................................................................................... 2 Cursos Superiores de Tecnologia ...................................................................... 2 Acesso à Área Restrita do Aluno – Portal do Aluno ........................................... 2 Programa Livro Texto – PLT .............................................................................. 2 Solicitação de PLT no ambiente virtual do…

Mscanda. Caroline Bohrer do Amaral1, Mscanda Ana Paula Frozi de Castro e Souza1 1 Faculdade de Educação (FACED)/Núcleo de Tecnologia Digital aplicada à Educação (NUTED) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Porto Alegre – RS – Brasil 2 Faculdade de Educação (FACED)/Grupo de Estudos em Educação Infantil (GEIN) Porto Alegre – RS – Brasil pbehar@terra.com.br, ledornel@redemeta.com.br, carol.bba@gmail.com, nanafrozi@yahoo.com.br Learning Objects for Cyber-childhood’s…

inserido como ANEXO no arquivo final do roteiro. 2º Etapa 2: Inicialmente realizar a leitura do texto disponível no link do Passo 1, em seguida discutir com os colegas e construir em grupo um texto de até 5 páginas sobre o conceito de negociação que deve apresentar a seguinte estrutura: a) Introdução (1 página); b) Desenvolvimento (até 3 páginas); c) Considerações finais (1 página). d) Referências bibliográficas. Observação: Guardar este TEXTO 2 para ser inserido como ANEXO no arquivo…

Seguindo a organização prevista pela norma NBR-14565 de Cabeamento Estruturado e usando o software Cisco Packet Tracer (disponível no AVA) crie o seguinte Cenário de Redes conforme descrito abaixo: Em um campus universitário há um Centro de Tecnologia (CT) composto de 5 Blocos: A, B, C, D e E. Os blocos A e C possuem 3 (três) pavimentos de 30 m2 cada. Os blocos B e D possuem 2 (dois) pavimentos de 50 m2 cada. O bloco E possui 4 (quatro) pavimentos 80 m2 cada. A figura abaixo ilustra a…