Ava 2 Semestre Tema 05

Tema: Desafio de Aprendizagem - Proposta Pedagógica para Educação Superior a Distância Introdução Com o advento da internet, e graças as Tecnologias de Comunicação e Informação, possibilitaram uma nova forma de aprendizagem, e abriu novas possibilidades para a prática pedagógica, além do modelo tradicional já existente. Surge o EaD, um novo tipo de modalidade alternativa com flexibilidade de ensino,não somente para atender a demanda social, mas as diversidades de…

12/09/2011 ROTEIRO DE ESTUDOS – ESPECÍFICO Prezado (a) aluno (a) Seja bem vindo (a)! Esse roteiro de estudos tem o objetivo de direcio nar o seu olhar para todos os links disponibilizados no portal acadêmico e seus estudos ao longo do semestre. Assim, inicialmente, sugerimos os seguintes passos: 1º) Confira toda semana o Quadro de avisos: nele temos informações que são atualizadas periodicamente sobre comunicados, palestras, eventos e atividades complementares. 2º)…

............................. 03 2. Objetivos Gerais das Atividades Complementares....................................................... 03 3. Computação e Avaliação das Atividades Complementares..................................... 03 4. Quadro das Atividades com as Horas Correspondentes............................................ 04 5. Detalhamento das Atividades............................................................................................... 05 Observações importantes..........

Graduação ATIVIDADES COMPLEMENTARES 1. Atividades Complementares.......................................................................................................... 03 2. Computação e avaliação das Atividades Complementares.............................................. 03 3. Quadro das atividades com horas correspondentes............................................................ 03 4. Detalhamento das atividades........................................................................

........ 03 2. Computação e avaliação das Atividades Complementares...................................... 03 3. Quadro das atividades com horas correspondentes................................................... 03 4. Detalhamento das atividades............................................................................................... 04 5. Padrão do relatório................................................................................................................... 05 Observações

Atividades Complementares Gestão Sumário Gestão atividades complementares 1. Atividades Complementares ......................................................................................................... 03 2. Computação e avaliação das Atividades Complementares ............................................. 03 3. Quadro das atividades com horas correspondentes ........................................................... 03 4. Detalhamento das atividades ...............................

2013 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM VI Cursos superiores de Tecnologia Ética e Legislação: Trabalhista e Empresarial, Plano de Negócios e Planejamento Tributário. Nome: RA: Curso: Gestão Financeira Semestre: 2° Semestre Araraquara - SP 2013 RESUMO O projeto a seguir tem como referência a empresa xxxxxxxxxxxxxxxxxxx. uma empresa de tecnologia nascida na cidade de xxxxxxxxxxxxxx, estado de São Paulo. No último ano a empresa tem se…

jornal impresso, televisão e rádio passaram décadas para evoluir, as redes sociais já mudaram suas "caras" inúmeras vezes em cerca de dez anos e, a cada dia, lançam novas ferramentas para unir as pessoas. Músicas, vídeos, fotos, comunidades sobre temas específicos e canais de bate-papo são apenas alguns dos atrativos que as tornam os grandes "xodós" da sociedade da informação. Novos movimentos sociais são movimentos que surgiram no final do século XX e têm na transformação cultural…

(Disciplina) Num Unidade de Aprendizagem (Aula) ( tema/tópico/conteúdo) CD1 Comparar e avaliar situações a partir de estudos de caso. U1 Histórico da Administração de RH CD2 Implementar tomadas de decisões envolvendo as áreas de estudo. U2 Processos de Gestão de Pessoas CD3 Aplicar metodologias ativas para a construção do conhecimento integrado U3 Processos de Agregar Pessoas CD4 Seguir o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). U4 Processos de Aplicar Pessoas …

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CAMPO GRANDE ANHAGUERA EDUCACIONAL S/A CURSO: COLOCAR O NOME DO CURSO DISCIPLINA: DESAFIO PROFISSIONAL BLABLABLA 1º Semestre PROF.ª TUTORA PRESENCIAL: Cintia Meira Lobato PROF. EAD: Colocar o nome da tutora ACADÊMICOS: Colocar o nome completo do aluno em ordem alfabética, RA-00000000 Colocar o nome completo do aluno em ordem alfabética, RA-00000000 Colocar o nome completo do aluno em ordem alfabética, RA-00000000 Colocar o nome completo do aluno em ordem…