Ava 10 Ações Agenda 21

Dezembro 2002 APRESENTAÇÃO As questões ambientais, que já influenciam processos e cadeias produtivas e alteram a competitividade no mercado, foram incorporadas nos negócios e tendem a se intensificar em novos contextos e cenários deste século 21. No fóruns internacionais, tanto da área ambiental como da comercial, se multiplicam os debates quanto a natureza e riscos potenciais de produtos fabricados, degradação ambiental, barreiras ao comércio, discriminação de produtos com…

SEMESTRE ............................................................................................................ 20 SISTEMA DE AVALIAÇÃO ............................................................................................................... 21 REGRAS DE APROVAÇÃO .............................................................................................................. 22 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO…

profissionais da Rede Pública Estadual e Municipal de Ensino, teve um caráter semi-presencial e foi desenvolvido em 17 turmas, entre agosto e dezembro de 2008. Para o desenvolvimento dos momentos a distância foi adotado o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle2 e os processos de tutoria foram conduzidos a partir da Unidade de Educação à Distância do SENAC/RS em Porto Alegre. O processo de avaliação foi formativo e contínuo, incluindo vários aspectos e contemplando a entrega…

...................................................................................17 1. INTRODUÇÃO Neste relatório de estágio procurei conhecer as especificidades do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil, observar, participar e planejar ações a serem desenvolvidas com crianças de 3 a 4 anos, articular teoria e prática durante todo o período de estágio em instituições de Educação Infantil, refletir sobre a prática pedagógica observada, podendo gerar problemas que se constituem…

............. 8 Sua Semana de Curso ............................................................................................... 8 Profissionais Envolvidos ......................................................................................... 10 Biblioteca Digital .................................................................................................... 11 Organização do Curso ........................................................................................................

teachers need to carry over into different levels and types of education. Keywords: Training; Management; Distance Education. 8 LISTA DE FIGURAS Figura 1: Modelo do Processo de Elaboração de Sistemas de Instrução (ISD)... . 37 Figura 2: Papeis e Ações do Coordenador Pedagógico em um Curso de Língua a Distância ................................................................................................................ 63 Figura 3: Design do Processo de Gestão Pedagógica para…

uma questão de aprender com os outros ou adquirir conhecimentos externos. O conhecimento deve ser construído por sim mesmo, muitas vezes exigindo uma interação intensiva e laboriosa entre os membros de uma organização. [NONAKA e TAKEUCHI, 1997. Pág.10] Para esse processo como pudermos ver, a colaboração é uma questão essencial, e veremos mais detalhadamente esse ponto no capitulo seguinte. A Colaboração na Construção do Conhecimento Como pudermos observar no capitulo acima a colaboração é

digital do aluno em mídia de ensino a distância, crescentemente exigida em programas de educação corporativa nas empresas. PÚBLICO-ALVO ► Pessoas que necessitem de formação superior ou de atualização na área de hospitalidade; ► Pessoas que não têm agenda compatível para frequentarem um curso superior presencial, motivado por questões profissionais ou de ordem pessoal, necessitando da flexibilidade proporcionada pelas metodologias de educação a distância; ► Pessoas que desejam migrar…

de funcionamento do Campus Virtual .................................................... 18 2 – O Curso Superior de Tecnologia em Marketing em EAD na Universidade Estácio de Sá ............. 21 2.1 Apresentação ..................................................................................................... 21 2.2 Missão do Curso Superior de Tecnologia em Marketing ................................................. 22 2.3 – Objetivo…

........... 8 Sua Semana de Curso ............................................................................................... 9 Profissionais Envolvidos ......................................................................................... 10 Biblioteca Digital .................................................................................................... 11 Organização do Curso ......................................................................................................