Av3 2º Semestre

tutor; • desempenho acadêmico com pontuação igual ou superior ao mínimo exigido pela Universidade. A avaliação será realizada em consonância com o Regimento da Universidade com a seguinte peculiaridade: o acadêmico só recebe uma nota registrada na AV3, que traduz o resultado do desenvolvimento das atividades pelos acadêmicos, apresentadas no Relatório Final. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LETRAS 1__ APRESENTAÇÃO O Projeto Pedagógico do Curso de Letras…

TEXTUAL I Material organizado pelos professores de LPT para os cursos de Saúde da UNINOVE ALUNO: R.A. CURSO: UNIDADE: TURMA: SEMESTRE/ANO: PROFESSORA: SHEILA COSTA (Sheila.costa@uninove.br) PLANO DE ENSINO – 2014 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I PLANO DE ENSINO – 2014.2 1.º SEMESTRE 1. EMENTA O curso explora os aspectos linguístico-gramático-discursivos, focando especificamente o uso da língua, as estratégias de leitura,…

BEM VINDO(a) AO 7º SEMESTRE! MATERIAL DE APOIO PRÁTICA JURÍDICA CIVIL I NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA Material elaborado pela Prof.ª Clarice Moraes Reis A autora autoriza a utilização estritamente em sala de aula, como material de apoio. Proibida qualquer forma de divulgação, inclusive via e-mail ou digitalização, sob pena de responsabilização criminal. 1 Sumário ORIENTAÇÕES GERAIS PARA AS AULAS DE PRÁTICA JURÍDICA CIVIL I 7º.SEMESTRES ...... 3 AULA 1 .........................

Projeto Integrador: Ponte de Macarrão SÃO PAULO 2012 Projeto Integrador: Ponte de Macarrão Trabalho do Projeto Integrador apresentado à Universidade X como parte dos requisitos das disciplinas do 4° semestre de Engenharia Civil. Orientação: SÃO PAULO 2012 Sumário FIGURAS 1.INTRODUÇÃO O Projeto Integrador propõe a elaboração de uma Ponte de Macarrão que contenha a menor

qualificação profissional; e Responder às especialidades regionais, através de intervenções planejadas estrategicamente, prestando atenção integral aos indivíduos, às famílias e à comunidade CONTEXTUALIZAÇÂO Atividades Estruturadas, embasadas no Art. 2º, item II da Resolução CNE/CES nº 3, de 2 de julho de 2007, implicam a construção de conhecimento, com autonomia, a partir do trabalho discente. A concepção destas atividades deve privilegiar a articulação entre a teoria e a prática, a…

do pressuposto de que a educação constitui mola propulsora do conhecimento, do desenvolvimento e da melhoria da qualidade de vida, a Universidade Estácio de Sá concebeu a oferta do Curso Superior em Marketing na modalidade a distância, no segundo semestre de 2009. 4 VYGOTSKY, L. S. A formação social da mente. São Paulo: Martins Fontes, 1984. LÉVY, P. As novas tecnologias da inteligência e o futuro do pensamento na era da informática. São Paulo: Editora 34, 1993. 5 10 1.4 – CONCEPÇÃO…

Exemplos: a) x -3 = 12 b) 3y + 7 = 15  a variável (ou incógnita) é x.  a variável (ou incógnita) é y. A expressão à esquerda do sinal = chama-se 1º membro. A expressão à direita do sinal = chama-se 2º membro. c) 2x – 1 = x + 7  2x -1, é o 1º membro  x + 7 , é o 2º membro Resolução de uma equação do 1º grau  Resolver uma equação é determinar o seu conjunto verdade.  a solução de uma equação é chamada de raiz da equação. Obs.: Para “passar” um termo de uma equação de

Manual do aluno 1º semestre de 2014 Educação “As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor. Aprendemos palavras para melhorar os olhos.” “Há muitas pessoas de visão perfeita que nada veem... O ato de ver não é coisa natural. Precisa ser aprendido!” Rubem Alves Mensagem do Reitor Prezado (a) Aluno (a), Com clima de satisfação pela conquista do 1º lugar entre os Centros Universitários privados de Minas Gerais, de acordo com a avaliação do Índice Geral de Cursos…

exercícios na AV3 (zero a um) será a média aritmética entre os graus atribuídos aos exercícios apresentados até a AV1 e a AV2 (zero a um). 6- As provas (AV1, AV2 e AV3) valerão até 9 pontos e serão compostas de questões objetivas, com respostas justificadas em até cinco linhas, e de casos concretos, baseados nos casos constantes das Coletâneas de Exercícios, salvo as exceções constantes do regulamento próprio. AVALIAÇÃO: A avaliação será composta de 03 provas escritas (AV1, AV2 e…

Pratica Jurídica Civil II – 8º semestre AULA 1 ORIENTAÇÕES INICIAIS PARA O ALUNO DA PRÁTICA JURÍDICA II HORÁRIO DAS AULAS SÁBADOS : Início 07:50 h – término 11:30 h. Intervalo das 9:30h as 9:50 h. FREQUÊNCIA O aluno poderá se ausentar em 25% das aulas, tendo que cumprir, portanto, 75% da carga horária da disciplina. O professor deverá fazer a chamada de semanalmente, e se possível, lançar as faltas no sistema, mantendo-as atualizadas. MÉTODO DE AVALIAÇÃO A nota é composta de 3 (três) avaliações