Av1 é Correto Afirmar Que Assim Como Todo O Comportamento

AV1 1=A 2=C 3=B 4=D 5=E AV2 1=E 2=C 3=B 4=E 5=A EDUCAÇÃO E INCLUSÃO WEB AULA 1 Unidade 1 – Inclusão: Aspectos Históricos e noções básicas sobre as deficiências INTELECTUAL, VISUAL e AUDITIVA1 Vamos iniciar, assistindo a um vídeo no qual atentaremos sobre a questão da inclusão na escola. Vídeo: MEC - domínio publico: caminhos para a inclusão http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=124136 Mas, até chegarmos aqui, tivemos um longo caminho. Vamos ver como

| |A avaliação do aproveitamento do aluno realizar-se-á por meio de instrumentos diversificados de avaliação, identificados como AV1, AV2 e| |AV3. Sobre o instrumento avaliativo: a AV2 corresponderá a uma avaliação integrada e a AV1 e AV3 pode ser composta de prova, seminário, | |trabalho individual, trabalho em grupo, participação nas atividades, ou outra forma que o docente julgar necessária. As notas de cada | |instrumento

disciplina a ser ministrada durante o período foi subdividido em 15 partes, sendo que a cada uma delas chamaremos “Semana”. Na primeira semana de aula, por exemplo, o professor ministrará o conteúdo condizente a Semana no 1. Na segunda, a Semana no 2, e, assim, sucessivamente. O período letivo semestral do nosso curso possui 22 semanas. O fato de termos dividido o programa da disciplina em 15 partes não foi por acaso. Levou-se em consideração não somente as aulas que são destinadas à…

carreiras nelas. Abordaremos nas nossas aulas as estratégias e práticas da remuneração, bem como plano de carreira e indicadores de desempenho. Ficou curioso (a)? É importante que ao realizar este projeto, os objetivos estejam claros, pois só assim, você poderá aproveitá-lo para seu desempenho. Organize-se para obter o melhor proveito. A sua participação será fundamental. Como aluno semi-presencial, você é responsável por seus próprios estudos. Lembre-se: estudar a distância vai requerer

disciplina a ser ministrada durante o período foi subdividido em 15 partes, sendo que a cada uma delas chamaremos “Semana”. Na primeira semana de aula, por exemplo, o professor ministrará o conteúdo condizente a Semana nº 1. Na segunda, a Semana nº 2, e, assim, sucessivamente. O período letivo semestral do nosso curso possui 22 semanas. O fato de termos dividido o programa da disciplina em 15 partes não foi por acaso. Levou-se em consideração não somente as aulas que são destinadas à…

Mudança: eis uma palavra constante nas últimas décadas. As mudanças tornaram a sociedade dinâmica, instável e evolutiva. O ciclo tecnológico de uma idéia/invenção/inovação, que já foi de 30 anos na década de 50, está hoje em menos de 7 anos. Assim, podemos afirmar que os próximos 5 anos mudarão mais do que os últimos 30 anos. Basta observar o desenvolvimento de algumas tecnologias, para constatar esta aceleração: Foram necessários 120 anos para a criação da lâmpada; O telefone levou 56…

completamente diferentes. Na escrita, lidamos com um determinado contexto: uma comunicação e pressupomos que o leitor não está presente, como consequência, há a possibilidade de comunicação independente da distância. Essa possibilidade requer comportamentos diferentes da modalidade da fala, justamente porque a pessoa não está presente. Tudo deve ser comunicado da forma mais clara possível, pois o leitor não tem outros recursos para entender a mensagem. Podemos considerar que a fala é: …

sociedade, independente de nossa vontade individual, sendo que esses fatos que direcionam o caminho que os indivíduos devem seguir em sociedade. Nesse contexto, coloco duas questões a serem observadas: É correto afirmar, dentro do pensamento positivista, que a sociedade determina o comportamento dos indivíduos? Como estamos discutindo a educação como foco. WEB AULA 01 ------------------------------------------------- Unidade 1 – A importância dos fatos sociais para a construção da…

| |12 |AV1 | | |Devolutiva da AV1 | |13 |A articulação

Paulo: Atlas, 1992. PIMENTA, Maria Alzira. Comunicação Empresarial. Campinas: Alínea, 2006 TORQUATO, Gaudêncio. Tratado de Comunicação Organizacional e Política. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002 Complementar DAVIS, Keith e NEWTROM. Comportamento Humano no Trabalho – vol. 2. São Paulo: Thomson,1992. Kunsch, Margarida Maria Krohling. Planejamento de Relações Públicas na Comunicação Organizacional. Summus, 2003. POLITO, Reinaldo. Recursos Visuais na Apresentação de…