nao tenho trabalho

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NORMAS PARA O PROCESSO DE SELEÇÃO DE CANDIDATOS AO DOUTORADO EM EDUCAÇÃO VITÓRIA 2013 PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação/CE/UFES - Av. Fernando Ferrari, 514, Goiabeiras, Vitória-ES Telefone: (27) 4009-2547/4009-2549 (fax) / E-mail: ppgeufes@yahoo.com.br UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Sumário Apresentação 3 Da inscrição 4 Do processo de seleção 5 Do calendário de seleção 09 Da documentação 11 Dos compromissos 12 ANEXO I Linhas de Pesquisa e professores que ofertarão vagas 13 Número de vagas oferecidas no Doutorado 15 ANEXO II - A Bibliografia geral para todos os candidatos ao Doutorado 16 ANEXO II - B Bibliografia específica para os candidatos ao Doutorado por linha 16 ANEXO III - Currículo do Doutorado em Educação 19 PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação/CE/UFES - Av. Fernando Ferrari, 514, Goiabeiras, Vitória-ES Telefone: (27) 4009-2547/4009-2549 (fax) / E-mail: ppgeufes@yahoo.com.br UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CURSO DE DOUTORADO APRESENTAÇÂO Marco inaugural da pós-graduação stricto sensu na UFES, o PPGE (1978-2012) comemora 35 anos de compromisso com a formação científica de educadores, associada à sua inserção no…

PPGLET/UFRGS – 2013/2014 – Mestrado – POR ÁREA, ESPECIALIDADE, LINHA DE PESQUISA e ÊNFASE Área: ESTUDOS DA LINGUAGEM ......................................................................................................2 Especialidade: LINGUÍSTICA APLICADA........................................................................................2 Especialidade: TEORIA E ANÁLISE LINGUÍSTICA.........................................................................4 Especialidade:…

janeiro de 2013, os Protocolos nos 10.812.067-3, 10.873.685-2, 11.112.051-0, 11.228.008-1, 11.228.260-2, 11.430.404-2, 11.486.968-6, 11.563.991-9, as Resoluções nos 017/2013-COU, 196/2009-CAD, 182/2010-CAD e 128/2013-CAD e o processo no 10172/2013-PRO, TORNA PÚBLICO o presente edital que estabelece as instruções para a realização de Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de Professor de Ensino Superior da Carreira do Magistério Público do Ensino Superior do Paraná nas…

Lato Sensu Prof. MS. ANTONIA IEDA DELFINO Curso: PSICOPEDAGOGIA COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO INFANTIL Disciplina: DIDÁTICA PARA O ENSINO INFANTIL E DE JOVENS Prof. Ms. ANTONIA IEDA DELFINO Av. Integração Jaime Campos n 145 – Modulo 01 – Juina – MT – CEP 78320-000 www.ajes.edu.br – ajes@ajes.edu.br Todos os direitos reservados aos autores dos artigos contidos neste material didático. De acordo com a Lei dos Direitos Autorais 9610/98. Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do…

Av 1 - Teorias e Práticas do Currículo I Conceito: Excelente Cabeçalho Questão 1: Nota: Excelente As Teorias Curriculares apresentadas foram contextualizadas por meio das Tendências e suas respectivas Pedagogias. Tendo em vista o quadro estudado associe respectivamente as Teorias Curriculares da coluna 1 às Pedagogias indicadas na coluna 2. ( 1 ) TEORIAS NÃO-CRÍTICAS ( ) Pedagogia no enfoque multicultural ( 2 ) TEORIAS CRÍTICAS ( ) Pedagogia Tradicional ( 3 ) TEORIAS…

Concepção do Curso. 2. Estrutura do Curso: Currículo, corpo docente, corpo técnico- administrativo e infra-estrutura. de avaliação dos processos de ensino e aprendizagem e do curso. 4. Instrumentos normativos de apoio (composição do colegiado, procedimentos de estágio, TCC, etc.). 3. Procedimentos Concepção do Curso Esta parte deve incorporar a contextualização, os objetivos e referências epistemológicas do curso. Entende-se por contextualização condições de oferta de vagas, a…

FACULDADE ANHANGUERA DE ITAPECERICA DA SERRA Av. XV de Novembro, 1586 – Centro – Itapecerica da Serra/SP – CEP: 06850-100 – (11) 4668-1577 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO A ÁREA FINANCEIRA PODE CONTRIBUIR NOS RESULTADOS DA EMPRESA NOME DO ALUNO DENISE VIDOTTI XAVIER Itapecerica da Serra Maio – 2011 1 FACULDADE ANHANGUERA DE ITAPECERICA DA SERRA Av. XV de Novembro, 1586 – Centro – Itapecerica da Serra/SP – CEP: 06850-100 – (11) 4668-1577 Nome do…

FACULDADE EFICAZ OS BENEFÍCIOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DA HORTA ESCOLAR NA APRENDIZAGEM E SAÚDE DOS ALUNOS1 COSTA, MEIRINALVA ANTONINI.2 RESUMO O presente artigo destaca a importância da educação ambiental por meio de atividades realizadas na horta escolar. Estas contribuem para a transformação nos hábitos e atitudes de alunos do ensino fundamental e do ensino médio no tocante à percepção que eles têm da natureza. A constituição da consciência de respeito e cuidado; da…

tendo oportunidade de participar de uma educação de qualidade. I- Ed. Especial deve ocorrer na rede regular II- Integração e inclusão, na integração os alunos devem se adaptar a escola(injusto), na inclusão a escola se adequará de maneira mais justa. III- Igualdade (jurídica), equidade (educar de acordo com as necessidades individuais). (valores associados) IV- Necessidades educacionais e necessidades de educação especial (discussão).…

1 Faculdade de Ciências Naturais e Matemática DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Campus de Lhanguene, C. Postal: 4040, Av. de Moçambique, km 1, Maputo, Tel: +258 21 401078, Fax: +258 21 401082 PLANO CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM ENSINO DE MATEMÁTICA COM HABILITAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA Maputo 2010 2 Plano curricular do curso de Licenciatura em Ensino de Matemática Elaborado pelos docentes de Matemática da Universidade Pedagógica…