Matematica financeira

Disciplinas› Atividades da Disciplinas› Avaliações› Pré-visualização Avaliações Ativ. da Disciplina Curso: Disciplinas do Curso Agenda do Curso Cursos: Cursos Compactar/expandir o menu interno Av 3 - Seminário III Responder Período:30/10/12 00:00 à 30/11/12 23:59Situação:Não finalizado em 16/11/2012 23:19Cabeçalho -------------------------------------------------------------------------------- Questão 1: Nota: Não gerada Na matemática financeira há o que chamamos de acréscimos sucessivos. Acerca disso, analise as afirmações e assinale a alternativa correta. I – Os acréscimos sucessivos são valores majorados repetidamente seja em perdas ou ganhos. II – Na matemática financeira os acréscimos sucessivos seguem o mesmo princípio e podem ser tomados da mesma forma que os juros compostos. III – Na matemática financeira a existência de acréscimos sucessivos está vinculada à existência de uma situação de pagamento ou recebimento programado de forma repetida e sequencial. Estão corretas Alternativas 1 - Apenas alternativa I 2 - Alternativas I e II 3 - Alternativa I, II e III 4 - Alternativas I e III 5 - Todas as alternativas. Sua resposta 3 - Alternativa I, II e III -------------------------------------------------------------------------------- Questão 2: Nota: Não gerada Dentro dessa mesma lógica matemática temos aquilo que…

Domingo, 01 de Julho de 2012 Bem vindo Diego Cesar Rodrigues Martins Inicio Disciplinas Atividades Avaliação virtual Avaliação Virtual Atividade 836537 - Av 3 - Seminário Introdutório Período 30/05/12 00:00 à 21/06/12 23:59 Situação Confirmado Data17/06/2012 19:35Protocolo88091539ConceitoExcelente Questão 1 Nota Excelente De uma forma geral , podemos dizer que o Administrador é o profissional responsável por tomar decisões dentro das organizações, e para que esse…

AV 1 - SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR II (UNOPAR) Questão 1 Nota: Excelente Durante a leitura da web aula você foi convidado a assistir a entrevista de Edgar Schein - criador de termos como “âncora de carreira” e “contrato psicológico”, que aborda a importância da cultura organizacional, principalmente para o Brasil, um país multicultural. Nesse sentido e de acordo com a Unidade I da web aula, é correto afirmar que: I - O mito é uma representação coletiva que dá significado às ações…

REGULAMENTO DO ESTÁGIO profissional curricular III: bacharelado em educação física profa responsável: Cristiane Afonso ARAPONGAS 2015 SUMÁRIO documentos / oficialização do estágio supervisionado Ii 1. Plano de ensino…

Rua Marselha, 183 – CEP: 86041-140 – Fone: (43) 3371-7770 – Fax: (43) 3341-8122 – Londrina-PR. REITORIA: Av. Paris, 675, Jd. Piza, CEP: 86041120 - Fone: (43) 3371-7838/ Fax: (43) 3371-7721 - Londrina-PR. CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE LONDRINA – Centro de Ciências Biológicas e da Saúde – CCBS: Av. Paris, 675, Jd. Piza, CEP: 86041-120, Cx. P. 401 – Fone: (43) 3371-7700 / Fax: (43) 3371-7721. Londrina-PR. Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas – CCET: R. Tietê, 1.208, Jardim Tabapuã, CEP:…

TERMOS DE SANEAMENTO DE DEFICIÊNCIAS SUMÁRIO 1. UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP 2. UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO UNICID 3. UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ULBRA 4. FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA FAEL 5. UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ UNOPAR UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE 7. FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS FTC - SALVADOR 6. 8. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FACINTER 9. FACULDADE DE TECNOLOGIA INTERNACIONAL FATEC INTERNACIONAL 10. CENTRO…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL ADAUTO BISPO DA SILVA FILHO PLANO DE ESTÁGIO II Olho D'Água das Flores 2010 ADAUTO BISPO DA SILVA FILHO PLANO DE ESTÁGIO II Trabalho apresentado ao Curso ( Serviço Social) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Supervisionado II. Supervisor Acadêmico: …

websites of the institutions participating in the survey. It can be concluded that there is no standard as to the workload, organization and administration of complementary activities; and that complementary activities are used as teaching strategies; and that some institutions consider that the activities generate additional resources for the courses, others are indifferent, but the vast majority believes that they burden the course due to their organization. Thus, the insight gained is…

Palavras-chave: Contabilidade Introdutória; Condições de Oferta; Paraná; Brasil; Ensino Superior. faculty and the coordinators’ concern to designate the best professors for teaching the subject. They also revealed a preference for some Introductory Accounting books, the need to review the indication of books applicable to other subjects offered during the course, discrepancies between the information contained in the teaching plans and the faculty’s practices in the classroom,…

incorporada à Universidade do Distrito Federal. Esta recém-criada Faculdade de Educação passou a conceder “licença magistral” para àqueles que obtivessem na universidade “licença cultural”. Com a extinção da UDF, em 1939, e a anexação de seus cursos à Universidade do Brasil, a Escola voltava a ser integrada ao Instituto de Educação. Através do decreto lei n. 1.190 de 04 de abril de 1.939, a partir da organização da Faculdade Nacional de Filosofia da Universidade do Brasil, e conforme…