Av 1 filosofia

Avaliação Virtual Av 1 - Filosofia PRAZO - 03/05/12 23:59 Questão 1 A web aula discorre sobre uma forma de conhecimento utilizado para resolver todos os problemas e responder à todas perguntas que eram feitas no período que antecedeu a Filosofia: o mito, ou, conhecimento mitológico. Qual era a preocupação do mito? Assinale a alternativa correta. 1 - A preocupação do mito era apresentar uma verdade com fundamentação e provas. 2 - A preocupação do mito está na explicação e não em sua comprovação. 3 - O mito se preocupava na busca da compreensão do real de forma concreta e científica. 4 - O conhecimento mitológico parte de premissas e hipóteses verdadeiras e sua preocupação é transmitir um conhecimento verdadeiro. 5 - A preocupação do mito é provar que os acontecimentos possuem nexos causais. RESPOSTA : 2 Questão 2 A tradição mitológica dos gregos foi construída a partir da autoridade dos poetas que eram as pessoas autorizadas a declamar, contar, cantar os versos mitológicos que ensinavam e organizavam a sociedade. Os dois grandes representantes dessa tradição foram os poetas Homero e Hesíodo que deixaram, entre outras, duas grandes obras. Essas obras são: Assinale a alternativa correta. 1 - A República e a Política. 2 - As aves e as Rãs 3 - Ética a Nicômaco e A Política 4 - O Banquete e Górgias. 5 - Ilíada e Os trabalhos e os dias. RESPOSTA : 5 Questão 3 O surgimento da Filosofia causou uma grande crise na…

Av 1 - FilosofiaPeríodo:19/09/11 00:00 à 28/10/11 23:59 Questão 1:Todo mito é perigoso, porque ele induz o comportamento e inibe o pensamento. Este é um dos resultados engraçados (e trágicos) da ciência. Se existe uma classe especializada em pensar de maneira correta (os cientistas), os outros indivíduos são liberados da obrigação de pensar e podem simplesmente fazer o que os cientistas mandam. (ALVES, Rubem. Filosofia da ciência. p. 11) De acordo com o texto apresentado acima e os…

Questão 1: Nota: Não gerada A conscientização faz do homem um ser social, relacionado com o mundo e consigo mesmo. Logo, somos realmente críticos ou apenas somos “do contra”? Assinale a alternativa correta que representa o pensamento crítico. Alternativas 1 - O pensamento crítico está representado pelo posicionamento reducionista, ou seja, limitado e sem a visão de outros aspectos sobre qualquer tema que esteja sendo abordado. 2 - O pensamento crítico é sempre representado pelo…

FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA ESTÁCIO-FARGS – CAMPUS CENTRO – PORTO ALEGRE – PROF. NOVAK Porto Alegre, 12 de fevereiro de 2015 Sejam bem vindos à Disciplina de Filosofia Geral e Jurídica. Para o bom aproveitamento dos estudos recomendamos fortemente:  Efetuar leituras dos materiais didáticos (digitais ou impressos), bem como leitura de textos complementares; 2  Participar ativamente das discussões em sala de aula;  Aprimorar a escrita acadêmica;  Observar as normas na elaboração…

DISCIPLINA:ÉTICA – PARTE 1 AVALIAÇÕES AV 1: (Peso 2,5) - prova Será realizado um prova escrita como verificação da disciplina. AV 2: (Peso 1) Trabalho ou Projeto Integrador. AV 3: (Peso 2,5) - prova Será realizado um prova escrita como verificação da disciplina. AV 4: (Peso 1) Avaliação Institucional APED DATAS DAS AVALIAÇÕES CONSULTAR PORTAL DO ALUNO: ACESSO: http://www.unijorge.edu.br/ CÁLCULO DA MÉDIA MP = [(AV 1 x 2,5) + (AV2 1,00 x) + (AV 3 x 2,5) + AV 4 x 1,0)] /…

A ANÁLISE DO VALOR E A FILOSOFIA JUST IN TIME Sérgio José Barbosa Elias Universidade Federal do Ceará.CTDMPCEP 60455-760– Fortaleza-Ceará e-mail: serglias@secrel.com.br ABSTRACT This paper presents the main common points between the Value Analysis (VA) and the Just in Time (JIT). The concepts of each technique are listed and related, based on a variety of points of view from the principal authors on the subjects. The tables of functional analysis are compared with the results…

UNIVERSIDADEDE SÃO PAULO Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Departamento de Geografia Laboratório de Geografia Política e Planejamento Territorial e Ambiental O USO DO TERRITÓRIO E O JUDICIÁRIO NO BRASIL. A Justiça sem chão. Maria Adélia de Souza Professora Titular de Geografia Humana da USP. (aposentada) James Humberto Zomighani Junior. Professor da UNILA – Universidade da Integração Latino-americana Doutor em Geografia Humana. USP Resumo O sistema de justiça…

ATIVIDADES AVALIATIVAS 1ª UNIDADE – 2014 – TURMA - 2001 DISCIPLINA/ PROFESSOR ATIVIDADES AVALIATIVAS CONTEÚDO PONTUA- ÇÃO DATA INGLÊS/ Teste Caps 1 a 3 3,0 27/02 Atividades Caps 1 a 8 7,0 Ao longo da unidade Prova Caps 1 a 8 10,0 07 /04 Simulado cumulativo 5,0 28/03 Qualitativo Módulo, participação , assiduidade 5,0 Ao longo da unidade ESPANHOL/ Qualitativo Apostila ( unidade 1 e 2) 5,0 Durante a unidade SIMULADO…

Av 2 - comunicação e linguagem Av 2 - Comunicação e Linguagem Período: 03/09/12 00:00 à 14/09/12 23:59 Situação: Confirmado 13/09/2012 11:52 Protocolo: 94000329 Conceito: Muito Bom Cabeçalho Questão 1: Nota: Excelente Sobre o conceito de LINGUAGEM, assinale a alternativa INCORRETA. Alternativas 1 -... 856 Palavras4 Páginas Av 3 comunicação e linguagem Av 3 - Comunicação e Linguagem Questão 1: Uma mensagem pode ser bem escrita ou mal escrita. Para ser bem escrita, ela precisa de uns…

DIRETORIA PEDAGÓGICA PLANEJAMENTO ACADÊMICO Disciplina: introdução à Filosofia Curso: outros Período: 2014.2 Coordenador de Disciplina: Adilson Koslowski Ementa: O modo filosófico de pensar. As características que separam a filosofia do mito, da religião, da ciência e da arte. Análise de temas ou problemas filosóficos à luz dos grandes sistemas. Objetivos: 1. Compreender o que é a filosofia. 2. Ser capaz de distinguir problemas filosóficos dos que não os são. 3. Ser capaz de…