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publicação, embargar as informações referentes ao número de vagas, endereço de oferta, denominação e grau do curso. § 1° O embargo citado no caput deverá ser realizado pela Instituição no ambiente do sistema e-MEC, momento em que deverá ser apresentada justificativa que respalde a atualização cadastral solicitada. § 2° A Instituição poderá fazer uso da funcionalidade mencionada no caput para confirmar as informações referentes aos cursos cujo reconhecimento se renova por meio desta Portaria. §3º A não manifestação da Instituição no prazo mencionado no caput implica a validação automática dos dados cadastrais dos cursos cujo reconhecimento se renova por meio desta Portaria. §4º O embargo citado no caput tem por finalidade promover atualização dos dados do Cadastro e-MEC de Cursos e Instituições de Educação Superior, não se confundindo com recurso administrativo eventualmente interposto contra as decisões exaradas pela presente Portaria. Art. 3° A renovação de reconhecimento dos cursos constantes do Anexo desta Portaria é válida para todos os fins de direito. Art. 4º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação. JORGE RODRIGO ARAÚJO MESSIAS ANEXO (Renovação de Reconhecimento de Cursos) Nº de Ordem Registro e-MEC nº Curso Nº de vagas totais anuais 1. 201212835 ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS(Tecnológico) 120(cento e vinte) 2. 201213359 PEDAGOGIA(Licenciatura) 3. 201213518 4. Mantida Mantenedora Ende ABEU - CENTRO UNIVERSITÁRIO…

INFANTIL Disciplina: DIDÁTICA PARA O ENSINO INFANTIL E DE JOVENS Prof. Ms. ANTONIA IEDA DELFINO Av. Integração Jaime Campos n 145 – Modulo 01 – Juina – MT – CEP 78320-000 www.ajes.edu.br – ajes@ajes.edu.br Todos os direitos reservados aos autores dos artigos contidos neste material didático. De acordo com a Lei dos Direitos Autorais 9610/98. Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do Juruena – IES Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena Pós-Graduação Lato Sensu…

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO Universidade Federal da Fronteira Sul -UFFS Campus Cerro Largo Curso: Licenciatura em Ciências: Biologia, Física e Química Componente Curricular: Fundamentos da Educação Professor(a): Msc. Deniz Alcione Nicolay Titulação: Mestre em educação e-mail: deniznicolay@uffs.edu.br Código: Carga Horária: 45 h Créditos: 3 Turma: A Fase: 2 Ano/Semestre: 2010/2 2. OBJETIVO DO CURSO O objetivo do Curso de Licenciatura em Ciências: Biologia, Física e Química…

ADMINISTRAÇÃO BIOLOGIA CONTABILIDADE DIREITO FISIOTERAPIA INFORMÁTICA ODONTOLOGIA PEDAGOGIA TURISMO PLANO DE DISCIPLINA 2015-2 Curso: Direito Disciplina: Antropologia Jurídica Professor: Adriane Gouvêa Período: 2015-2 Turma: DIR2 Carga horária: 44 Nº total de aulas previstas: 22 Turno: Noite Ano: 2015 Semestre: 2 Objetivos, habilidades e competências a serem desenvolvidas nos alunos Reconhecer a Antropologia Cultural como um importante pólo compreensivo do funcionamento das…

SOCIAL DA IDENTIDADE E A PEDAGOGIA DA DIFERENÇA I SSN 1809-5208 Revist a de Educação THE SOCIAL PRODUCTION OF IDENTITY AND THE PEDAGOGY OF DIFFERENCE Vol. 8 nº 16 jul./dez. 2013 p. 505-510 Nelza Mara Pallú 1 (Universidade Federal do Paraná e Universidade Estadual do Oeste do Paraná) RESUMO: A obra Identidade e diferença, organizada por Tomaz Tadeu da Silva, traz um panorama da política da identidade sob o prisma dos Estudos Culturais no cenário chamado…

SUMRIO TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc172266842 1 INTRODUO PAGEREF _Toc172266842 h 3 HYPERLINK l _Toc172266843 2 SNTESE REFLEXIVA PAGEREF _Toc172266843 h 4 HYPERLINK l _Toc172266853 3 CONSIDERAES FINAIS PAGEREF _Toc172266853 h 7 HYPERLINK l _Toc172266854 REFERNCIAS PAGEREF _Toc172266854 h 8 INTRODUO O trabalho a seguir tem por objetivo elabora uma sntese reflexiva entre a histria literria As Tranas de Bintou e o…

Brighenti Av. Integração Jaime Campos n 145 – Modulo 01 – Juina – MT – CEP 78320-000 www.ajes.edu.br – ajes@ajes.edu.br Todos os direitos reservados aos autores dos artigos contidos neste material didático. De acordo com a Lei dos Direitos Autorais 9610/98. Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do Juruena – IES Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena Pós-Graduação Lato Sensu Prof. MS. Ieda Maria Brighenti A PEDAGOGIA E A EDUCAÇÃO INFANTIL. Eloisa Acires…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Pedagogia Atividade Avaliativa – ATPS Fundamentos e Metodologia de História e Geografia Profª Ma. Mariciane Mores Nunes Cíntia Cristina O. S. Gualberto –RA 6974492650 Juanice Nunes Borges – RA 7985727853 Paula Barbosa D. Pereira – RA 6526230872 Vilma Ribeiro Ferreira – RA 6950348682 Jundiaí – SP 2015 Cíntia Cristina O. S. Gualberto –RA 6974492650 Juanice Nunes Borges – RA 7985727853 Paula Barbosa D.…

Av. Tancredo Neves, 6731 85867-970 | Foz do Iguaçu | PR PTI – Bloco 4 +55 (45) 3576.7307 Fax: +55 (45) 3576.7306 PLANO DE ENSINO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Curso: Antropologia Diversidade Cultural Latino-americana Turma: ( )2010 - ( )2011 - ( )2012 ( ) 2013.2 ( ) 2014.1 Disciplina ou atividade: Antropologia e Educação. Professor responsável: Danielle Araújo Pré-requisitos: Créditos:02 Carga horária teórica: Carga horária prática: 0 Carga horária total: 60…

SUMÁRIO ONDE DEFENDER OS SEUS DIREITOS 1. MINISTÉRIOS ................................................................................................... 3 2. PROMOTORIA DE JUSTIÇA DE DEFESA DOS DIREITOS DAS PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA DAS COMARCAS METROPOLITANAS DE BELO HORIZONTE .............................................................................................. 4 2.1 Belo Horizonte…