Auto Atividade Da Apostila De Hermenêutica

OS ESTUDOS LEIAM COM ATENÇÃO A ADVERTÊNCIA ABAIXO: Observamos que tais aulas expositivas, que são entregues aos alunos, não se trata de um estudo científico aos moldes clássicos e tradicionais,não tem eles a intenção de ser um livro ou mesmo uma apostila, seu intuito é apenas orientar as aulas expositivas presenciais e evitar o ditado em sala de aula, ao mesmo tempo que servirá como material de apoio para que os alunos estudem para as provas. Daí, tais escritos poderem ser considerados,…

José Gualberto Muniz – 1º Ten QOCPM Prof/Instrutor de CCL/APMCV 1. INTRODUÇÃO A presente Apostila é um Material Didático: Com o objetivo de fornecer conteúdo fundamental, a fim de formar oficiais de carreira da Polícia Militar do Estado de Mato Grosso no estudo sistemático da Disciplina Comando, Chefia e Liderança. Uma de suas missões é iniciar a formação do Chefe Militar Estadual. Em suas atividades, busca-se promover no cadete (futuro oficial) o vínculo afetivo com a Instituição…

abriu para esta nova perspectiva, empobrecendo, sobremaneira, a acomodação ideológica da matéria penal. Três são, basicamente, os principais movimentos de Política criminal: (a) positivista; (b) abolicionismo e (c) minimalismo penal.” (REDE LFG - Apostila do Curso de Especialização Tele presencial e virtual em ciências penais) Afirma Luiz Flávio Borges D`Urso (1999,p.19) que “a política criminal tem, prioritariamente, por objetivo permanente assegurar a coesão e a sobrevivência do corpo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Profa. Dra. Mª Auxiliadora S. Freitas APOSTILA DA DISCIPLINA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ACADÊMICO – OTA Maceió 2013 PLANO DE ENSINO DISCIPLINA CÓDIGO C.HORÁRIA ANO/TURMA Organização do Trabalho Acadêmico PEDD 002 60h 2013.1 EMENTA As ciências e o conhecimento científico: natureza e modos de construção do conhecimento e da pesquisa nas

comportamento da vítima, estabelecerá, conforme seja necessário e suficiente para a reprovação e prevenção do crime. Na prática o juiz atribui ao agente, quase que aleatóriamente, as expressões “personalidade desajustada”, “personalidade não informada nos autos”, “personalidade com inclinação para o crime”, e ainda, “personalidade desregrada”. Tais expressões nada contribuem para a demonstração da personalidade do agente. Carvalho (2001) discute a tarefa difícil do juiz: “a…

agora seguindo as pegadas de Nietzsche, não cair na ilusão narcísica de que a atividade intelectual e acadêmica possa encontrar Nota da autora I I sua justificação definitiva nesse trabalho de acumulação — pois o apelo do presente, da vida no presente, também exige que o pensamento saiba esquecer. Sobretudo, saiba esquecer de sua complacência erudita para consigo mesmo, saiba desistir de seus rituais de auto-reprodução institucional e ouse se aventurar em territórios…

Cursos Administração e Ciências Contábeis 1º período APOSTILA DE NOÇÕES DE DIREITO Prof. Fernanda Mauri Borges Email: Fernanda_mauri@hotmail.com 1 NOÇÕES GERAIS DE DIREITO É importante dizer que a Noção de Direito propicia ao leigo uma visão global ao conteúdo existente na área do Direito, e tal visão certamente contribuirá para o nosso dia a dia através de nossos estudos. Os conceitos específicos a cada ramo do Direito não são objeto da disciplina em questão, restando clara…

MATERIAL DE APOIO DIREITO DAS OBRIGAÇÕES Apostila 02 Direito das Obrigações Teoria do Pagamento PROF.: PABLO STOLZE GAGLIANO 1. Teoria do Pagamento O pagamento traduz o adimplemento voluntário da obrigação. Dar, fazer e não-fazer traduzem manifestações do pagamento. Compõe-se o pagamento de três elementos fundamentais: a) o vínculo obrigacional: trata-se da causa (fundamento) do pagamento; não havendo vínculo, não há que se pensar em pagamento, sob…

disciplinas, sua bibliografia básica, e horário. Iniciamos o ano de 2005 com bons motivos para alegrarmo-nos. O primeiro deles é a decisão de transformar o Centro UNISAL em universidade. Isso acarreta uma maior atenção à pesquisa e a ampliação de atividades dos docentes, também no campo da extensão, do estágio etc. Durante o ano de 2004 passamos por nova avaliação do MEC e obtivemos a renovação de nosso reconhecimento. Temos também a felicidade de comemorar o crescimento do número de…

Base de 1996 (LDB). Nessa LDB o Ministério da Educação (ME) estipulou diretrizes para a educação brasileira. Regulamentou o Ensino Fundamental e Médio como Educação Básica por meio dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para normatizar as atividades das unidades educacionais no país. Os PCNs, de certa forma, têm prestado bom serviço e colaborado com muitas das modificações que têm alterado o ensino brasileiro, especialmente por motivar os professores a reverem suas…