Aulas Virtuais Oficinas

pois visa à competência das pessoas na busca dos resultados empresariais. Quando se fala em Educação Corporativa, por exemplo, não se vincula apenas o local da instituição como fonte de conhecimento, pode-se também trabalhar com educação em centros virtuais, o que traz facilidade e comodidade para as pessoas. A educação é vista como algo coletivo, diferentemente das técnicas de treinamentos que são focos individuais. Em metodologia, na Educação Corporativa o aprendizado tem foco na…

entrada e saída. EMENTA Aritmética para computadores com inteiros e ponto flutuante. Arquiteturas gerais de computadores. Arquiteturas RISC e CISC. CPU. ALU. Instruções e linguagem de máquina. Modos de endereçamento. Sistemas de memória cache, virtual, principal e externa. Pipeline. Mecanismos de interrupção. Interface com periféricos. Arquiteturas Paralelas e não Convencionais. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ITEM EMENTA CONTEÚDO 1 Arquiteturas gerais de computadores. CPU. ALU.…

seu trabalho com a comunidade, como também cobrar dos pais a participação na vida escolar dos filhos. Vivemos em um mundo onde a infância e a juventude passaram a ser desvalorizada, principalmente no que se refere a rupturas familiares, e a o mundo virtual, onde o contato humano passou a ficar em segundo plano, demonstrando assim a desqualificação dos atuais educandos. Partindo dessa ideia faz se necessário que comunidade, família e escola caminhem em conjunto, não apenas para o…

Transdisciplinaridade no Ensino e Pesquisa da Arte e Cultura”. Além desta atividade, também estive presente na apresentação do conteúdo das disciplinas entre professores do novo curso de graduação da ECA-USP, chamado Educomunicação, assim como na aula sobre Sociologia da Arte Contemporânea: Performances, Intervenções e Campo Artístico, lecionada pelo meu orientador, o Professor Doutor Ferdinando Martins. Tais atividades foram muito importantes para a minha pesquisa, pois me nortearam na…

Supervisionado. Nesse sentido, você será convidado(a) a elaborar o seu memorial reflexivo, visando construir a sua autoavaliação, com base nas experiências vivenciadas no Estágio Curricular Supervisionado III. Bons estudos e sucesso no estágio! Abraços Virtuais, Marizete Santos, Ivanda Martins, Alcina Siqueira Professoras Autoras Estágio Curricular Supervisionado III Capítulo 1 O que vamos estudar neste capítulo? Neste capítulo, vamos estudar os seguintes temas: » Conceitos…

filme coletivo. Para o mesmo, cada aluno apresentará uma única foto, a fim de que a mesma componha o filme. Um projeto social: as oficinas fotográficas do projeto quer alcançar toda a comunidade escolar. Desenvolvimento As fotografias podem se tornar um recurso didático de alta eficiência, principalmente através das modernidades que circulam pelas salas de aula, como os aparelhos celulares. O desenvolvimento do trabalho irá envolver aspectos da interdisciplinaridade, através da…

pedagógicos e sociais na utilização da tecnologia na aprendizagem deve haver recursos disponíveis para capacitação de quem ensina e suporte pedagógico para quem aprende, como, espaço seguro para pratica de esportes, atividades lúdicas, reforço escolar, oficinas, cursos profissionalizantes e entre outros. Segundo Texeira e Brandão (2003) citado por Junior Fiocco Afirmam que a utilização do computador na educação só faz sentido na medida em que os professores o concebem como uma…

2 - Ensaios de Identificação de Jazidas e Coleta da Matéria-prima Argila na Natureza: Rocha Sedimentar Amazônica e outras fontes. 3 - Introdução aos Processos de Modelagem Artesanal em Argila Pesquisas de Técnicas Básicas em Ateliê, Oficinas e Olarias; Produção Artesanal de Objetos Cerâmicos Utilitários, Artísticos, Figurativos e Escultóricos. 4 – Aplicações de Técnicas de Modelagem Manual da Bola (“Ball Cay”); Rolos ou “cobrinhas” (“Acordelado”); de Placas Bidimensionais…

atualizado. Neste contexto, a escola necessita redimensionar a sua prática, enquanto local de produção do saber, visto que, um dos seus papéis está em preparar o cidadão para atender as novas exigências do mundo do trabalho. A tecnologia em sala de aula deve ser vista como instrumento pedagógico capaz de dinamizar o processo ensino aprendizagem. Na era da informática, da tecnologia, o uso delas dentro e extraclasse mostra-se uma ferramenta poderosa para o ensino-aprendizagem dos…

um contexto familiar com poucas condições de práticas de leituras e escrita, sendo assim a escola é o seu único espaço de contato direto com a leitura. Em contrapartida, os alunos chegam à escola com uma intensa gama de experiência com a leitura virtual, pois a grande maioria dos alunos possuem e fazem uso de tecnologias. No entanto, apesar do contato com uma infinidade de informações propiciadas pelas tecnologias, esses alunos não sabem transformá-las em conhecimento que exerça algum…