Aulas Complementares Unip Capa

tomada de decises no sistema de qualidade. Instrues para o desenvolvimento e apresentao O grupo deve, obrigatoriamente, observar as instrues que seguem abaixo O Projeto PIM ser desenvolvido por grupo de 4 a 6 alunos. Os alunos devem ser da mesma sala de aula e devem pertencer mesma modalidade de curso Os componentes do grupo devero retirar com o prof. Coordenador do Projeto uma ficha conforme Anexo 01, preench-la e devolv-la ao referido professor Os componentes do grupo seguiro as…

ATIVIDADES COMPLEMENTARES Conteúdos Gerais (práticas e atividades) A seguir são citadas práticas que podem compor as Atividades Complementares: Artigos e/ou matérias publicadas em jornal, revistas / Fotografias e Artes Gráficas publicadas em revistas especializadas: Com aderência ao curso ou disciplinas envolvidas no semestre que o aluno esteja cursando. Apresentar resumo crítico com no mínimo 20 linhas, máximo 02 páginas, anexar o recorte original ou cópia do artigo e/ou matéria lida;

Instituto de Ciências Sociais e Comunicação Campus TATUAPÉ CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS Disciplina: ATIVIDADES COMPLEMENTARES Coord. Prof. M.e Derneval Gondim Freire E-Mail: contabeisunip@terra.com.br ATIVIDADES COMPLEMENTARES 2015-1 A fim de contribuir para a formação profissional, para a organização do trabalho e comprometimento de cada participante. Recomendamos a leitura atenta e cautelosa a fim de que não ocorram quaisquer problemas. OBJETIVO: O objetivo destas atividades

UNIP Cursos Superiores de Tecnologia MANUAL ESPECÍFICO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II – PIM II CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO São Paulo 2014 2 1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM 1.1 Introdução Os Projetos Integrados Multidisciplinares têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 Objetivos Gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSOS: ADMINISTRAÇÃO e CIÊNCIAS CONTÁBEIS MANUAL APS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ALUNOS) SÃO PAULO 2011 APRESENTAÇÃO O Manual aqui apresentado tem como objetivo fornecer orientações para a realização das Atividades Práticas Supervisionadas – APS – no 1º semestre dos cursos de Administração e de Ciências Contábeis. Trata-se de um trabalho semestral, interdisciplinar, extra-classe e em

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA Curso de Graduação em Engenharia de Produção Mecânica DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DO TCC Centralizado Arial 16 Negrito Centralizado Arial 13 Negrito Francisco I. Giocondo César Limeira - SP 7º. Edição - 2012 Francisco I. Giocondo César Centralizado Arial 13 Negrito DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DO TCC

MODELO UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS TRABALHO INTEGRADO (TI) – APS Manual para a realização do APS Curso de Administração SÃO PAULO 2010 INTRODUÇÃO O Manual aqui apresentado tem como objetivo fornecer orientações para a realização do Trabalho Integrado – TI – do curso de Administração que acontece por meio do APS…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS TRABALHO INTEGRADO (TI) – PIPA I Manual para a realização do TI – PIPA I Curso de Administração SÃO PAULO 2010 INTRODUÇÃO O Manual aqui apresentado tem como objetivo fornecer orientações para a realização do Trabalho Integrado – TI – do curso de Administração que acontece por meio do…

Manual UNIP Interativa Cursos Superiores de Tecnologia MANUAL DE ORIENTAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR I - PIM I (RELATÓRIO) Cursos Superiores de Tecnologia em Gestão Financeira, Marketing, Processos Gerenciais, Gestão de Recursos Humanos e Logística São Paulo 2010  MANUAL ESPECÍFICO DO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM Cursos Superiores de Tecnologia 2 O projeto descrito abaixo contempla os Cursos de Gestão Financeira,…

UNIP – - Profa. EUNICE Resenha do Livro: Quem mexeu no meu queijo ? Grupo de, no máximo, 5 alunos, a preferência que sejam os mesmos membros dos grupos da APS. Dados do livro: SPENCER, Johnson, Quem mexeu no meu queijo?, Rio de Janeiro: Record, 2003. LEIA O MATERIAL SOBRE A DIFERENÇA ENTRE RESUMO E RESENHA ! Data de Entrega : ACOMBINAR Instruções para formatação Gráfica Com o objetivo de obter padronização de forma nos trabalhos desenvolvidos em sala de aula…