Aula Tema 9 População

maneira: 1.Introdução; 2. Atividades realizadas (2.1 Avaliação do desempenho da turma; 2.2. Cooperação com o professor dirigente da turma; 2.3 Participação – ministrar da aula); 3. Conclusão. Realizei o Estágio na Escola Municipal Jacintho Luiz Caetano que está localizada na zona rural do município de Maricá, possui 3 salas de aula, uma sala de recursos, 1 amplo refeitório, banheiros, secretaria, cozinha e amplo pátio gramado. A escola funciona em dois turnos, manhã e tarde, atendendo a…

urbanos identificam-se com a problemática do trânsito. Deixa-se de lado a previsão de que, até o final deste século, a maioria da população viverá apenas em cidades pondo de lado um problema que poderá acontecer num futuro sem previsão, que o caos poderá acontecer em outras localidades, se não houver uma educação cívica a partir de agora para toda uma população. Essas ponderações vêm confirmar que a Educação de Trânsito é uma questão, além de importante, essencial. Também não…

CEP: 82810-060 2.2 HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO Manhã: 9 h 30 min. às 11 h 30 min. Noite: 19 h às 22 h. Sábados: Manhã: 10 h 30 min. às 11 h 30 min. Tarde 13 h 15 min. às 17 h 15 min. 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO Toda a população em geral 3 CONSIDERAÇÕES PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL A religião é muito importante para a escola, pois é um instrumento formador

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: 02/09/2011 Período Letivo: 2011/2 Serviço Social 2º Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social I Ma. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Ma. Laura Marcia Rosa dos Santos Professor EAD: Tema da aula: 1 - O modo de produção capitalista Conteúdo abordado: Aborda os conteúdos das primeiras partes do capitulo I do PLT, “Serviço

partir de um tema comum, as disciplinas de física e geografia, promovendo a interdisciplinaridade no ensino médio. Para este fim foi eleito o tema “Abalos Sísmicos, causas e efeitos”, focalizando no efeito catastrófico deste perante a sociedade. Por meio deste tema daremos introdução aos conceitos da teoria ondulatória, abordando sub-temas tais como: Ondas mecânicas, Ondas longitudinais e transversais e Descrição física das ondas, ministradas nas aulas de física. Enquanto que nas…

Nosso trabalho visa desenvolver um projeto de aula, estruturado conforme as etapas da ATPS. Este Plano foi direcionado para uma turma de 4º ano do Ensino Fundamental. A mesma é composta por 19 alunos entre 9 e 16 anos. Por este motivo torna-se uma turma heterogênea. Sete alunos apresentam distorção série/idade. Cinco alunos com esta distorção, tem atendimento especializado na sala de recursos, uma vez por semana e também aulas de apoio, pois apresentam dificuldades na aprendizagem e…

A HISTÓRIA DA ÁFRICA EM SALA DE AULA Marcelo Sabino de Sousa Prof. Wilson George de Brito Correa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI História (HID-0283) – Trabalho de Graduação 19/06/2015 RESUMO Esse trabalho de graduação tem como objetivo, trazer algumas reflexões e explorar uma problemática sobre a importância da implantação da lei 10.639/03 e o que mudou em relação aos conteúdos e materiais didáticos, após a aprovação da tal lei segundo o ponto de vista dos…

ESTATÍSTICA Profª Daiane Roza Cronograma de Aulas Semana nº Tema 1 Apresentação do Plano de Ensino e Introdução à Estatística - Cap.1 2 Distribuição de Frequências e Gráficos - Cap.2 3 Medidas de Tendência Central - Cap.2 4 Medidas de Dispersão - Cap.2 5 Correlação e Regressão - Cap.9 6 Correlação e Regressão - Cap.9 7 Probabilidade - Cap.3 8 Probabilidade - Cap.3 9 1ª Avaliação (Parcial) 10 Distribuições Discretas de Probabilidade – Cap. 4 11 Distribuição Normal de Probabilidade – Cap. 5

TIRADENTES CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ROTEIRO DE PRÁTICA DOCENTE METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA 1 PROFESSOR (ES) Brenno Alves, Myrela Silva, Erica, Max Batista. 2 TEMA DA AULA Solução de Problemas 3 TURMA: E03 4 DATA: 26/05 5 TEMPO DE DURAÇÃO DA AULA: 20 á 30 min. 6 OBJETIVO (S) Compreender e perceber a estrutura da atividade,desenvolver a criatividade e a habilidade de verificar várias soluções para um problema determinado. 7…

e a diversidade cultural existente nos estabelecimentos escolares, enfatizando a importância da EJA – Educação de Jovens e Adultos dentro deste contexto. O porque de se estudar este tema, se justifica pelo fato de que a diversidade cultural está presente, falando de Brasil, desde o seu descobrimento, sendo um tema que desafia a sociedade como um todo, devido o seu amplo princípio de entendimento, que envolve questões econômicas, sociais e políticas. E as pessoas que estudam na EJA,…