Aula Tema 9 Direitos Humanos

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 17.10.2011 Período Letivo: 2011/2 Serviço Social 2º Semestre Responsabilidade Social e Meio Ambiente Edilene Maria de Oliveira Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: Tema 1 - Panorama Mundial Conteúdo abordado: Tema 1 - principais conceitos que configuram o panorama mundial da sustentabilidade ambiental, tais como ecossistemas, que são sistemas

estudantes é gay, lésbica ou bissexual ou tem um parente próximo que é, com isso 3 a 9 alunos em cada turma de 30 tem experiências com questões relacionadas a homofobia. A razão mais forte para as escolas lidarem com questões de orientação sexual é que os próprios alunos que pedem. Os valores que devem ser transmitidos aos alunos são que afirmam respeito pela outra pessoa e aceitar as diferenças que um ser humano tem do outro. A escola tem como dever contribuir para o aumento e…

Relatório - Plano de Aula 10/09/2013 18:58 Página: 1/29 Disciplina: CCJ0108 - SOCIOLOGIA JURÍDICA E JUDICIÁRIA Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA DIREITO E SOCIEDADE: PRODUÇÃO E DISTRIBUIÇÃO SOCIAL DO DIREITO OBJETIVO Apresentar o Plano de Ensino e o Mapa Conceitual da disciplina; Compreender a importância da disciplina no rol das Ciências Sociais e para o aprimoramento do Direito; Compreender o caráter analítico e reflexivo da disciplina, voltado à produção de uma…

AULA 1 TEMAS PROPOSTOS O que é mídia? O que funciona como mídia? O que são os veículos de comunicação? Como cumprem suas funções? Que investimentos necessitam para cumprir suas funções? A “quê”/ a “quem” a mídia serve? OBJETIVOS - Pesquisar o significado do vocábulo no dicionário e definir o conceito de mídia. - Identificar tudo que funciona como mídia: de simples placas e faixas artesanais, camisetas e panfletos, carro de som, passando pelas peças publicitárias até os veículos…

Direitos Humanos Secretaria Especial Ministério dos Direitos Humanos da Educação kit1_CAPA_mod3.indd 2-3 Inclusão e exclusão social 10/3/2007 20:17:08 Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Especial de Direitos Humanos Paulo de Tarso Vannuchi kit1_CAPA_mod3.indd 4 10/3/2007 20:17:08 Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Programa Ética e Cidadania construindo valores na escola…

Assistência Social e Direitos Humanos Introdução à Política de Assistência [pic] Objetivo: Apresentar os fundamentos da Política Nacional de Assistência Social, visando contribuir com o aprimoramento acadêmico, profissional e da militância na intercessão entre as políticas públicas e os Direitos Humanos. Público Alvo: estudantes de graduação; estagiários e profissionais interessados em atuar na Assistência Social. Carga horária: 18…

...........8 5. METODOLOGIA...................................................................................9 6. ORÇAMENTO......................................................................................11 7. RECURSOS HUMANOS ENVOLVIDOS.........................................13 8. AVALIAÇÃO DE RESULTADOS......................................................15 9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................16 APENDICE I - CRONOGRAMA…

A comunicação na sala de aula Compartilhamos abaixo planos de aula da coordenadora pedagógica Carla Lopes, publicados no portal Onda Jovem e na edição 8, de julho de 2007. O tema das aulas era Comunicação. A idéia de Carla era propor atividades para analisar e debater com jovens a criação do espaço cidadão e a formação de identidades na mídia. Na época em que os planos foram publicados, ela era professora do Colégio Estadual Professor Sousa da Silveira, no Rio de Janeiro e havia desenvolvido

(SACRISTÁN, 2000, p.11). O currículo está entre o planejamento e a ação é uma declaração dos princípios gerais e prescreve o que na maioria das vezes acontece nas salas de aula. A elaboração do currículo deve corresponder às exigências estabelecidas pela LDB, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Desta forma o conteúdo está ligado aos aspectos da cidadania. A escola deve atender de acordo com as necessidades dos

mostrando grande interesse pelo assunto, o tema sempre ficou à margem do que a escola faz, se restringindo ao prisma biológico. Atualmente não se pode mais fechar os olhos, o tema da sexualidade está na “ordem do dia” da escola. O tema ultrapassa as conversas durante o intervalo, os bilhetinhos, as conversas paralelas durante as aulas e se transformou em necessidade social de responsabilidade não só da família, mas também do Estado. Segundo Altmann “é tema de capítulos de livros…