Aula Tema 8 A Dinâmica Social E A Sociedade Civil

MOBILIZAÇÃO COMUNITÁRIA Aula 1: O ser humano como Ser social e a dinâmica da comunidade I. A comunidade A Declaração Universal dos Direitos Humanos define Segurança Pública como direito fundamental do homem. A Constituição de 1988, em seu artigo 144, vai além ao afirmar que a segurança é dever do Estado, direito e responsabilidade de todos. Entendemos, então, que, de acordo com a Carta Magna, se temos direitos, também temos compromissos. Nesta disciplina estudaremos a mobilização…

Cristina Gross Villanova Coordenadora Geral Equipe Coordenação de Ações de Prevenção Rita de Cássia Souza Machado Ticiana Nascimento Egg Andréia Luciana da Rocha Correia Colaboração interna Rosier Batista Custódio Coordenadora Geral de Programas Sociais de Prevenção à Violência Juliana Márcia Barroso Coordenadora Geral de Ensino Consultoria externa Maria do Carmo de Menezes Ibiapina Kátia de Mello Santos Colaboração externa Cláudia Bezerra Esteves Paulo Storani Adalberto…

Aula 1 (07/02) Password do moodle: PPOI11 Horário de Atendimento: 4ª feira, 12h-13h E-mail do professor: marcolisi@fsch.unl.pt Programa: I – Partidos Políticos II – Sistemas de partidos (dinâmicas entre partidos) III – Organizações de Interesse Método de Avaliação: 1 trabalho individual escrito sobre um tópico a dar pelo prof (com 10 páginas, incluindo bibliografia) (50%) – entrega 2 de Maio Exame final (50%) [Apresentação de textos na aula]…

CONECTADO nome do curso nome do(s) autor(es) em ordem alfabética Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral no curso de serviço social. Para a disciplina de Estágio Curricular obrigatório III. SUMÁRIO REFERÊNCIAS 10 ANEXOS 11 INTRODUÇÃO A Escola Municipal de Ensino Fundamental…

Educacionais - Face Projeto de Estágio Supervisionado III Tema: APRENDER PARA O PRIMEIRO EMPREGO. Adriana Andrade; Marbiane Nascimento Maria Lúcia de Jesus Salete Ribeiro Gomes Valdelina Costa de Oliveira. Novembro de 2012. Adriana Andrade Campos; Marbiane Taline T. do Nascimento Maria Lúcia de Jesus Salete Ribeiro Gomes Valdelina Costa de Oliveira. Projeto de Estágio Supervisionando III Tema: APRENDER PARA O PRIMEIRO EMPREGO.

Educação do Campo, Movimentos Sociais e Políticas Públicas A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO CAMPO E O DIREITO À EDUCAÇÃO EM (DES)CONSTRUÇÃO FURTADO, Eliane Dayse P. (UFC) eliane.dayse@pq.cnpq.br PEREIRA, Sônia (UFC) soniapbarreto@uol.com.br 1. INTRODUÇÃO Os mais distintos espaços sociais no Brasil vêm sendo afetados, diretamente, a partir do processo de “globalização”, pelas mudanças freqüentes ocorridas na sociedade. A promoção do desenvolvimento do campo vem…

suas aulas acompanhadas de perto pela Estagiária Eliane Rodrigues de Aquino Souza. As turmas que escolhidas para a realização do estagio serão as do 1º, 2º e 3º ano do ensino médio, no período noturno. 2 – ESTUDO DE ARTIGO – ENSINO DE HISTORIA A principal característica do ensino no Brasil, no atual contexto histórico, é a busca incessante do fim da exclusão. Por caminhos distintos, os diversos currículos e praticas pedagógica tentam ampliar o campo da historia ensinada, incorporando…

SABERES DA TERRA MUNICÍPIO: MARCOLÂNDIA – PI TURMAS: SERRA DO GESSO E TAMBORIL PLANEJAMENTO 3º EIXO TEMA: CIDADANIA, ORGANIZAÇAO SOCIAL E POLITICAS PÚBLICAS PERÍODO: SETEMBRO DE 2012 A JANEIRO DE 2013 1 – TEMA(S) * Definindo políticas públicas; * Refletindo as lutas dos povos do campo * Jovens como foco de políticas públicas; 2 – EMENTA Relação entre Estados, sociedade civil e contexto sociohistórico; conceito de cidadania e de ética; analises dos conceitos de…

relaxamento----------------------------------9 4. Dinâmica de grupo--------------------------------------------10 5. Visitas nas instituições----------------------------------------11 6. Segurança do trabalho----------------------------------------13 7. Atribuições do técnico-----------------------------------------14 8. Importância do ppra--------------------------------------------15 9. Importância do pcmat------------------------------------------16 10. Visita técnica…

expressar a sociedade brasileira globalizada, com sua diversidade geográfica, racial, religiosa, política etc. Assim a escola deve estar aberta aos saberes de seus alunos, valorizando sua cultura e também deve interdisciplinarizar, ou seja, incluir em contextos específicos os sujeitos e os saberes dos excluídos: negros, índios, pobres, homossexuais, portadores de deficiências físicas, mentais e outros etc. O texto aborda a preocupação do estado e de alguns setores…