Aula Tema 7 Literatura Infantil

fantásticas. 7. Quando pensamos em leitura, não podemos esquecer que a formação do professor é essencial. Para que ele possa lidar, com maior segurança, com a orientação e a formação de outros leitores, é necessário Resposta: preocupar-se com sua própria formação de leitor, já que isso o levará ao melhor conhecimento do que é a história dos livros, apurará seu gosto pessoal e dará maior segurança ao seu trabalho. 8. Sabemos que a literatura infantil no Brasil surge bem depois da…

Plano de aula"Os Três Porquinhos"/maternal 2 EMEI Conceição de Itaguá -2011 Plano de aula/ Professora: Ivani Ferreira Turno: Tarde Tema: OS TRÊS PORQUINHOS Objetivos: • Estimular a criatividade, sensibilidade e imaginação; • Promover o hábito da leitura; • Trabalhar conceitos matemáticos e sensoriais; • Estimular a linguagem oral; Linguagem oral e Escrita: Livro “Os Três Porquinhos”  Ler a história completa dos três porquinhos explorando as imagens. …

de gênero racial, social e cultural que abordem o assunto; - Proporcionar momentos de interação da família e da escola; - Trabalhar com literatura infantil que enfoque o tema como: menina bonita do laço de fita e o patinho feio, dentre outros; - Confeccionar jornal para divulgação na cidade; - Pesquisar no laboratório de informática e biblioteca sobre o tema abordado; - Entrevistar alunos na escola para levantamento de dados sobre o tipo de preconceito vivido em família e na escola;…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER WILMARA APARECIDA GOUVÊA DE SOUZA RU 239282 A LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER WILMARA APARECIDA GOUVÊA DE SOUZA RU 239282 A LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. …

SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Araxá 2012 marly Dionisa da Silva Batista ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR…

br) Resumo: Nesta pesquisa, investigamos as propostas de formação do leitor literário presentes em livros didáticos de língua portuguesa das séries iniciais do ensino fundamental. Com base nos estudos de Magda Soares sobre a escolarização da literatura, analisamos aspectos relacionados à seleção dos gêneros literários, a autores e obras, bem como às atividades de leitura relacionadas aos textos presentes nos livros. A análise quantitativa nos permitiu fazer o levantamento e o mapeamento de

desafios enfrentados na prática docente. Uma reflexão sobre a prática docente em todos os aspectos do processo didático: ensinar, aprender e avaliar. Proporcionou-nos a oportunidade de construir um projeto de ensino aprendizagem, a vivência em sala de aula, a elaboração de uma proposta de atividade e a reflexão sobre o papel da criança na construção do seu conhecimento. Palavra-Chave: Prática docente, reflexão. ABSTRACT This…

Distância Curso de Pedagogia a Distância Projetos de Intervenção na Educação Infantil e nos Anos Iniciais Chapecó 2013 Sumário 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................................... 3 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.................................... 4 2.1 Identificação do Campo de…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA NOMES RA ALESSANDRA DA COSTA SILVA 7626706927 Caren Henrique Castro 1299536943 Manual de Contação de História Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA Manual de Contação de História Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil apresentado à Anhanguera Educacional…

fase da educação que prepara o aluno, para uma infinidade de conhecimentos que serão utilizados por toda a vida. O estágio supervisionado traz relatórios interessantes sobre a aplicação e concretização dos conhecimentos teóricos obtidos durante as aulas, sendo de um grande valor, pois nos traz o conhecimento da prática educacional. “a finalidade do estágio é proporcionar a complementação do ensino e da aprendizagem a serem planejados, executados, acompanhados e…