Aula Tema 7 Fundamentos Da Sociologia

conhecimentos,valores,modos de vida,orientações filosóficas, políticas e religiosas próprias à cultura do povo indígena junto a quem atuam e os provenientes da sociedade majoritária; atuar como agentes interculturais, com vistas à valorização e o estudo de temas indígenas relevantes. 3 VALIDADE: Válido para todas as turmas iniciantes a partir do primeiro semestre de 2013, exceto para aqueles alunos que solicitaram, expressamente, a mudança de grade curricular. 4 CARGA HORÁRIA E…

CURSOS PROFISSIONAIS DE NÍVEL SECUNDÁRIO PROGRAMA Componente de Formação Científica Disciplina de Sociologia Direcção-Geral de Formação Vocacional 2006 Cursos Profissionais Programa de SOCIOLOGIA Parte I Orgânica Geral Índice: Página 1. Caracterização da Disciplina ……. ……. … 2 2. Visão Geral do Programa …………. …...... 3 3. Competências a Desenvolver. ………. …. 5 4. Orientações Metodológicas / Avaliação …. 5 5. Elenco…

.......................................................5 Metodologia....................................................................................................................7 Palavra-chave.................................................................................................................7 Cronograma....................................................................................................................8 Conclusão.............................................

mediocridade, que acalma e quer permanecer na zona de conforto ao contrário da busca do novo, da sabedoria, que inquieta, mas traz prazer. 1 Objetivos específicos: 1. Analisar a sociedade técnico-científica e pós-moderna. Refletir sobre os fundamentos do cristianismo atual e suas relações com o social, o político e o econômico. 2. Reflexões à luz da compaixão, da bondade, da humildade, do trabalho esforçado, o envolvimento com o sucesso garantido, cumprindo-se a vontade…

CEAD – UNIDERP ANHANGUERA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Daniele Guisolfi da Silva – RA:358031 Luciana Venturelly Mattos – RA: 380036 . Rose Clair Rodrigues Dinat -RA:398886

Janeiro Secretaria de Estado de Educação CURRÍCULO MÍNIMO SOCIOLOGIA ÁREA: CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS MÍNIMO SOCIOLOGIA Currículo Apresentação A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro está elaborando o Currículo Mínimo da nossa rede de Ensino. Este documento serve como referência a todas as nossas escolas, apresentando as competências, habilidades e conteúdos básicos que devem estar nos planos de curso e nas aulas. Sua finalidade é orientar, de forma clara e…

a concretização do estágio docente em Ciências Sociais. Neste relatório há um esboço geral de como foi conduzido o estágio realizado na escola. Estão presentes neste trabalho desde concepções teóricas que nortearam os conteúdos estudados em sala de aula até atividades práticas que foram realizadas com os estudantes de três primeiros anos. O ensaio é uma narrativa composta pela experiência de muitos questionamentos e poucas certezas após dois meses inserida no cotidiano escolar. 2.…

...........................3 1. DESENVOLVIMENTO.....................................................................................3 1.1 A ESCOLA E SUA HISTÓRIA.......................................................................3 1.2 OS FUNDAMENTOS E PRÁTICAS DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NO COTIDIANO DA ESCOLA...................................................4 1.3 INVESTIGAÇÕES E ANÁLISE DAS DIVERSAS MODALIDADES DE GESTÃO................................................................

domínios do social que a disciplina tomou como objeto de investigação. METODOLOGIA Aulas expositivas, análise de textos, exibição de filmes (a definir), debates orientados; AVALIAÇÃO Fichamento dos textos do programa; 1 (uma) verificação escrita e individual sem consulta que avaliará o rendimento individual das leituras recomendadas, cujo intuito é resgatar a dimensão do conteúdo dos debates realizados nas aulas expositivas; Seminários e entrega de resenhas analíticas. OBS I: A 2º…

da igualdade social. Observação: o docente deverá utilizar outras bibliografias, além do Livro-Texto, para complementar as fontes de pesquisa e de estudo. Procedimentos Metodológicos Indicados Aula expositiva, dinâmicas de grupo, debates, exercício em classe, estudo de cases, orientação de trabalhos, aulas laboratoriais. Sistema de Avaliação 1° Avaliação - PESO 4,0 Atividades Avaliativas a Critério do Professor Práticas: Teóricas: Total: 0 2° Avaliação - PESO 6,0 Prova Escrita Oficial…