Aula Tema 7 Atividade De Aprendizagem

ESCOLA: Escola Municipal de Ensino Fundamental “Instituto Imaculada Conceição”. TURMA/SÉRIE: 8ª “A, B e C” PROFESSOR RESPONSÁVEL: Epaminondas. DATA: 28/09/2010 INÍCIO: 7:15h TÉRMINO: 11:15 OBSERVAÇÕES No dia 28 de setembro de 2010, a aula teve início com as orações que são realizadas todos os dias. Em seguida dando prosseguimento o professor apresentou os estagiários e falou sobre a importância do estágio na formação…

participação de todos os setores sociais no processo democrático. Para os currículos do ensino fundamenta e médio foram elaborados os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), sob uma orientação internacional oriunda de pressupostos da psicologia da aprendizagem piagetiana. Atualmente, a ideia de currículo é concebida em todas as suas dimensões, distinguindo-se o currículo formal, o currículo real e o currículo oculto. Estudos recentes incluem ainda o currículo avaliado. Em oposição a…

|Informática Educativa II :: Projeto de Aprendizagem | |Título: EQUAÇÃO DO 2 º GRAU COM SUAS NOVAS TECNOLOGIAS | |Nome do Aluno: ESTEVÃO BATISTA DE CARVALHO - COORDENADOR | |NORMA CRISTINA DA SILVA RANGEL BERALDI

PEDAGÓGICA DAS ATPS................................................................5 2 OBJETIVOS DAS ATPS.....................................................................................................7 3 DIRETRIZES PARA APLICAÇÃO DAS ATPS....................................................................7 3.1 Como dar início à proposta.............................................................................................8 4 ROTEIRO DE ATRIBUIÇÕES DO…

ser Educacional Gente criando o futuro Grupo ser Educacional Aula 3 Conceito de Procedimentos Didáticos Gente criando o futuro Procedimentos Didáticos: atividades e experiências de aprendizagem. - Aula 3 Tudo começou com um sim. Uma molécula disse sim para outra molécula e nasceu a vida. (Clarice Lispector – A hora da estrela) 1. Conceito de Procedimentos Didáticos Pessoal, a nossa trajetória de aprendizagem se inicia, na verdade, quando nascemos. A partir daí,…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório apresentado ao orientador de estágio, Prof. Ana Célia e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Sorocaba, Prof Ana Célia, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas em Ambientes não escolares e em séries iniciais do Ensino Fundamental. SOROCABA 2010 CURSO DE PEDAGOGIA Rama de Rosa Sant`Ana …

Tema 02 Revisitando o Ensino Fundamental: avanços e perspectivas do ensino de nove anos Conteúdo Nessa aula você estudará: • A interpretação do termo “sistema” ao longo do tempo, chegando à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/1996) no que diz respeito ao ensino fundamental de nove anos • A evolução dessa modalidade de ensino que já teve uma abordagem fragmentada, como ensino de 1º. Grau. • A legislação escolar que trata do ensino fundamental de nove…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA BRINCANDO EM SALA DE AULA: USO DE JOGOS COOPERATIVOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS Cristianni Antunes Leal Orientadora: Giselle Rôças Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências – PROPEC Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Campus Nilópolis - 4 - Sumário Introdução 6 O Que É Sequência Didática? 7 Pressupostos Do Uso Da Sequência Didática 7 Objetivos Em Usar A Sequência Didática

analisar a importância da leitura para o ensino–aprendizagem na construção da disciplina de História, não dissociando essa leitura da interpretação de texto e tem como uma ferramenta para a produção do conhecimento, que Integra–se ao propósito desta comunicação debater formas de como podemos melhorar o ensino em sala de aula, principalmente, no nível fundamental. Visamos também discutir formas de se trabalhar com diversas fontes históricas em sala de aula, isso se faz importante, pois…

FRANCISCA DA SILVA - RA: 7512573212 (PEDAGOGIA) DIDÁTICA Trabalho de Atividade Prática Supervisiona (ATPS), entregue como requisito para conclusão da disciplina de Didática. Sob orientação da Professora EAD Maria Clotilde Bastos, Tutora presencial Cláudia Marques GUARULHOS 19/11/2013 RESUMO Neste trabalho apresentamos um plano de aula onde aplicamos o procedimento de ensino didático-pedagógico na perspectiva da aula expositiva dialógica. Os objetivos, os procedimentos…