Aula Tema 6 Sistema De Informação

SUMARIO 1. INTRODUÇÃO 19 2. TEMA 20 2.2. ÁREA DE ATUAÇÃO 20 2.3. JUSTIFICATIVA 20 2.4. PARCERIA 20 3. VISÃO GERAL DO PROJETO 21 4. OBJETIVOS 22 5. CICLO DE NEGÓCIOS 22 6. AMBIENTE DE DESENVOLVIMENTO 23 7. CRONOGRAMA 23 8. DIÁRIO DE BORDO – INÍCIO DO PROJETO 24 9. DIAGRAMA DE CLASSES 36 10. DIAGRAMA DE CASOS DE USO - UML 45 10.1 CASO DE USO: Login 45 10.1. 2. Fluxo Principal 46 10.1. 3. Fluxo Alternativo 46 10.2. Caso de Uso: CadastroAluno 46 10. 2.1. Fluxo Principal 47 10.

determinantemente para reduzir a distância entre nós os e a instituição de ensino; e A todos que direta ou indiretamente contribuíram para que eu pudesse dar mais este passo nesta longa caminhada rumo à plena satisfação pessoal e ao avanço profissional. 6 “O aspecto compensatório das políticas não deixa raiz nas vidas das pessoas. A inclusão digital estabelece as bases estruturais da era do conhecimento.” Rodrigo Baggio 7 Resumo Este projeto de intervenção social para…

sala de aula é fundamental para o professor construa sua pratica. Uma das propostas indicadas nos PCN, para o ensino da matemática é trabalhar com temáticas sociais vigentes da nossa sociedade através dos Temas Transversais, onde a concepção de transversalidade, segundo Monteiro & Geraldo (2001, p.17) mantém as disciplinas tradicionais como eixo vertebral do sistema educacional, e os temas devem então se articular às disciplinas . Para a interação do ensino de Matemática com os Temas…

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO INVESTIGANDO O POTENCIAL DA INTERNET COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANDRÉIA LUIZA NÉIA COSSULIN MARQUES CUIABÁ – MT 2011 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE COMPUTAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO INVESTIGANDO O POTENCIAL DA INTERNET COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANDRÉIA LUIZA NÉIA COSSULIN MARQUES Orientador: Prof. MSC. EUNICE…

26/3/2014 Campus Virtual Estácio Disciplina: Turma: FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO (CCT0257/1542408) 9021 Você está aqui: Detalhes da Disciplina Detalhes da Disciplina Ficha da Disciplina Conheça todos os tópicos e temas abordados nesta disciplina. Clique sobre o nome do tópico (em azul) para abrir o conteúdo correspondente. imprimir Tempo gasto (hh:mm:ss) Acessos Disponível a partir de Disponível até Disciplina online 00:00:00 0…

Estamos todos juntos novamente a esse convício universitário!!! Sejam todos bem-vindos. A boa convivência é capaz de nos proporcionar momentos agradáveis, por isso quero propor a você que, durante todo este semestre, traga à sala de aula toda a sua vontade de aprender, de estudar, de crescer, de estimular a sua capacidade criativa, de fazer novos amigos, enfim, você é uma peça importante para que nossa disciplina flua de forma satisfatória e sem ser cansativa para todos.

Tema da aula: Tema 1 – Logística, Cadeia de Suprimentos e Estratégia Competitiva Ponto de partida Resposta: De acordo com Christopher (2009), ao longo de toda a história da humanidade, guerras têm sido vencidas e derrotadas pelas forças e pelas capacidades da logística ou pela falta delas. Fala-se que a derrota dos britânicos na Guerra de Independência dos Estados Unidos pode ser atribuída, em sua maioria, às falhas de logística. O exército britânico na América do Norte dependia quase…

TEMA A escola frente às novas tecnologias. DELIMITAÇÃO DO TEMA Diante de um método educacional antigo e a necessidade de se utiliza da nova tecnologia para torna as aulas interativa e cada vez mais dinâmica, facilitando o aprendizado. FORMULÇAO DO PROBLEMA Frente às novas tecnologias no cenário escolar, o professor e a necessidade de está preparado para a interação com uma geração mais atualizada e mais informatizada, aliás, os meios de comunicação, liderados por sites,…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Xinguara 2013 LILIANE DE BORBA OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.

........ Organização das Nações Unidas TED .................................................. Transferência Eletrônica Disponível (operação bancária) TIC ......................................................................... Tecnologias de Informação e Comunicação SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO ............................................................................................................. 11 2 JUSTIFICATIVA .....................................................................