Aula Tema 6 Projetos Multidisciplinar I

da disciplina Fundamentos da Educação Inclusiva I, apresentado ao curso de Matemática Licenciatura da Universidade Federal de Alfenas, como requisito de aprovação. Orientador (a): Profª. Débora Felício Faria Alfenas 2010 Sumário Introdução 3 Registro de Desenvolvimento de cada etapa 3 Problematização 3 Relatório analítico do projeto aplicado 4 Conclusão 7 Referências Bibliográficas 8 Anexo I 9

.........................................................................7 1.4 Estrutura e suporte.............................................................................................................................. 8 1.4.1 Equipe Multidisciplinar......................................................................................................................8 1.4.1.1 Objetivos .......................................................................................................

Desempenho do Aluno Contextualização O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade necessário ao bom desempenho das futuras atividades profissionais dos educandos, para que, de forma competente e ética, possam desenvolver seus PROJETOS DE VIDA como cidadãos conscientes dos seus direitos, deveres e responsabilidades sociais. Nesse sentido, o Projeto foi elaborado e é desenvolvido e avaliado…

PEDAGOGIA - 5º SÉRIE PROJETO MULTIDISCIPLINAR III GOIÂNIA-GO 2014 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Trabalho apresentado à disciplina de PROJETO MULTIDISCIPLINAR III do Curso de Pedagogia da Faculdade Uniderp Anhanguera, sob orientação da Profa: Gilse T. Lazzari Perosa . GOIÂNIA-GO 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO-------------------------------------------------------------------------------- 05 2. PROJETO: UMA…

19 3. Envio do projeto..........................................................................................................................21 4. Prazos e validação do recebimento do Projeto.....................................................................21 5. Dúvidas sobre o Projeto.............................................................................................................. 22 Manual PIM II VII Manual Específico Projeto Integrado Multidisciplinar VII…

.................................... 4 5. Estrutura do projeto............................................................................................................ 4 6. O PIM VII abrange as disciplinas...................................................................................... 11 7. Sustentabilidade econômica.............................................................................................. 11 8. Envio do projeto........................................................

ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I SANTO ANTONIO DE POSSE-SP 2013 SYLVIA ANDRESSA MATTOS LEME R.A 330628 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância- CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental I . SANTO ANTONIO DE POSSE- SP

da área que possuem interesse em promover inclusão social em seu âmbito de trabalho. PALAVRAS-CHAVE: Inclusão social, Sociedade, Direitos Humanos. 1 Introdução A finalidade deste trabalho é apresentar aos profissionais da área da educação, um tema que ainda requer muitos estudos e investimento. Muito se tem ouvido falar sobre inclusão social, porém é necessário que se pense em novos métodos para sua execução. Dentre eles incluindo as crianças e os adolescentes, pois eles…

trabalhos voltados a instrumentos para a análise de decisõesna área administrativa. . SUMÁRIO RESUMO 4 INTRODUÇÃO 6 DESAFIO 7 1 ETAPA 1 8 1.1 Aula-tema: Conceitos de Decisão 8 2 ETAPA 2 11 2.1 – Aula tema: Modelagem de Problemas Gerenciais; Programação Linear. 11 3 ETAPA3 12 3.1 – Aula tema: Programação Linear 12 4 ETAPA 4 13 4.1 - Aula-tema: Problemas de Transporte. 13 CONCLUSÃO 14 REFERÊNCIAS 15 INTRODUÇÃO A ATPS (Atividade Prática…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP SEPI – Sistema de Ensino Presencial Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM I e II Empresa – ESQUINA CONFECÇÕES Marabá/PA Outubro de 2014 MARIA LOHANY MOITA TRINDADE Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM I e II Empresa – ESQUINA CONFECÇÕES Marabá/PA Outubro de 2014 RESUMO O mercado competitivo do ramo de confecções masculinas e femininas, se mantem em constante evolução nas formas de apresentação de seus produtos, inovações de modelos e tecidos,…