Aula Tema 6 Literatura Infantil O Visual E O Poetico

Universidade de São Paulo estudos de Literatura Brasileira 3.a edição revista e ampliada EDITORA MODERNA CIP-Brasil. Catalogacão-na-Publicação Câmara Brasileira do Livro, SP T828e 3.ed. Tufano, Douglas, 1948Estudos de literatura brasileira / Douglas Tufano. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo : Ed. Moderna, 1983. Bibliografia. 1. Literatura brasileira - Estudo e ensino 2. Literatura brasileira - História e crítica 3. Literatura brasileira (2.o grau) 4. Literatura brasileira - Testes (2°…

Elizete, Sabrina, Andri, Flai, Aline, Maína; aqueles que eu tenha esquecido o nome mas que foram importantes em minha caminhada; e colegas de trabalho: Joel, Marisa, Vando, Rachel, Bia, Ana Paula, Gisele, Dieimi, Cristina, Luís, Nilo, obrigada a todos. 6 Enfim, muito obrigada queridas orientadoras, sem o apoio e a ajuda de vocês, este trabalho não seria possível. Agradeço pelo esforço, pela paciência, pelo envolvimento e incentivo. E obrigada a todos àqueles que de forma direta ou…

refletir e regular o processo de ensino‑aprendizagem. Por isso, pro‑ põe‑se um estudo que investigue de que maneira os discen‑ tes de um curso de Letras aprendem a avaliar e a influência desse processo na prática profissional, no intuito de levar o tema “avaliação” a ser discutido e repensado de forma me‑ nos estereotipada. Buscaremos verificar se o processo ava‑ liativo sofreu transformações na prática dos docentes para atender às mudanças propostas nos PCN’s e na LDB. Para…

o que favorece e regula a defecação e diminui o risco do aparecimento do comum e temido câncer do intestino grosso. REGULAÇÃO DA DIGESTÃO: Sabemos que a secreção de alguns sucos digestivos pode ser iniciada por diferentes estímulos, por exemplo, visuais e olfativos, de tal maneira que podemos insalivar ou produzir suco gástrico apenas vendo um alimento ou sentindo seu cheiro. Mas, associada ao controle nervoso, há também uma ação hormonal de regulação, que tanto estimula quanto inibe a…

predominante em gêneros como manifesto, sermão, ensaio, editorial de jornal, crítica, monografia, redação dissertativa, tese de mestrado, etc. 4 __________________________ ou ____________________: tipo textual predominante em gêneros como aulas expositivas, capítulos de livro didático, verbetes de dicionários e enciclopédias, etc. 5 ___________________________ ou ___________________: tipo textual predominante em gêneros como horóscopo, propaganda, receita culinária (modo…

Rezende. São Paulo : s.n., 2013. 377 p. : il., grafs. tabs. Tese (Doutorado – Programa de Pós-Graduação em Educação. Área de Concentração : Linguagem e Educação – Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo) . 1. Leitura – Estudo e ensino 2. Literatura – Ensino 3. Aluno – Formação 4. Ensino médio I. Rezende. Neide Luzia de, orient. 5 FOLHA DE APROVAÇÃO Gabriela Rodella de Oliveira Práticas de leitura literária de adolescentes e a escola: tensões e influências Tese de…

............................................................................ 75 5.4 Um olhar sobre o hoje ..................................................................................................... 76 5 6 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização 6. História e Identidade ............................................................................. 80 6.1 Identidade .....................................................................................................

SIMONE PEREIRA DE ASSIS PRÁTICAS CRIATIVAS NO DESIGN VISUAL CONTEMPORÂNEO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Design – Mestrado, da Universidade Anhembi Morumbi, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Design Orientadora: Profª. Dr.ª Gisela Belluzzo de Campos São Paulo 2011 UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI SIMONE PEREIRA DE ASSIS PRÁTICAS CRIATIVAS NO DESIGN VISUAL CONTEMPORÂNEO Dissertação apresentada ao…

Elenita Neli Beber (Diretora) Ailton Carlos Santos, Ana Maria Rodrigues Jordão Massa, Ione Aparecida Cardoso Oliveira, Marco Aurélio Canadas, Maria Virgínia Ortiz de Camargo, Rosa Maria Antunes de Barros DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA - EDUCAÇÃO INFANTIL Yara Maria Mattioli (Diretora) Ana Cristina Wey, Fátima Bonifácio, Maria Aparecida Andrade dos Santos, Maria Heloisa Sayago França, Matilde Conceição Lescano Scandola, Patrícia Maria Takada EDUCAÇÃO ESPECIAL Adriana Sapede…

muito se vincula ao interesse que tenho em conhecer a história do ensino da Língua Portuguesa, compondo-a não só pelo que dizem os textos acadêmicos, os textos oficiais, mas também pelo que narram algumas pessoas que viveram o dia a dia da sala de aula, no caso, algumas professoras dessa disciplina. Procuro defender aqui a idéia de que o ensino tradicional de Língua Portuguesa não se esgota na imagem que nos é dada a conhecer sobre ele, ou seja, a de um todo homogêneo, um ensino…