Aula Tema 2 Gestão Contemporânea Da Qualidade Resposta

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. HISTÓRICO DA ESCOLA 5 2.1 Descrição da Estrutura Física da Escola 5 2.2 Recursos Pedagógicos da Escola 6 2.3 Recursos Humanos 6 2.3 Ambiente de aprendizagem 7 4. METODOLOGIA 8 5. RESULTADOS E DISCUSSÕES 8 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 7. REFERÊNCIA 10 8. ANEXOS 11 1. INTRODUÇÃO Desenvolver a práxis pedagógica em sala de aula é uma tarefa…

GESTÃO DE PESSOAS 1 GESTÃO DE PESSOAS Este material é parte integrante da disciplina “Gestão de Pessoas” oferecido pela UNINOVE. O acesso às atividades, as leituras interativas, os exercícios, chats, fóruns de discussão e a comunicação com o professor devem ser feitos diretamente no ambiente de aprendizagem on­line. 2 GESTÃO DE PESSOAS Sumário AULA 01 • A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DE PESSOAS ..............................................

A AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NO ENSINO SUPERIOR COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO Mary Neuza Dias Galdino Fundação CESGRANRIO/ Universidade do Grande Rio “Prof. José de Souza Herdy” mndg@uol.com.br Resumo: Este estudo versa sobre a importância do processo de autoavaliação como monitor da qualidade do desempenho de uma instituição de ensino superior (IES). Foram consideradas as bases teórico-metodológicas e as correntes contemporâneas de Avaliação Institucional (AI), aliadas às diretrizes…

intelectual (que ocorre, como momento genuíno, em sala de aula). Questões Propedêuticas ou Prévias IPC, disciplina de Introdução. Apresentação da disciplina de IPC como «disponibilização teórica de ferramentas compreensivas de paradigmas vigentes», como «propedêutica a temas controversos do debate contemporâneo», como «sistema em aberto de chaves interpretativas da sociedade actual». Exclusão de um carácter definitivo e conclusivo de temas; exclusão de perspectivas…

Gestão Democrática: Implicações da Participação da comunidade para a Melhoria da Organização da Escola. Alice Miriam Happ Botler1 Melania Santos de Lima2 Wiviane Alves Dias 3 Resumo: O presente artigo analisa a participação da comunidade na consolidação da gestão democrática. Para tanto realizamos um estudo de caso em uma escola estadual de Recife que apresenta alto Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), e aplicamos entrevistas a pais de alunos/responsáveis, docentes como…

meu esposo, meus filhos em compreender a luta nesta trajetória. SUMÁRIO 1- APRESENTAÇÃO .................................................................................................05 2- OBJETIVOS ..........................................................................................................07 2.1- Geral…

Coordenação de Qualidade do Material Didático Luciano Gamez: Coordenador e organizador da publicação Barbara Monteiro Gomes de Campos Bruno Tonhetti Galasse Fernanda Bocchi Balthazar Helena Okada Lucia Helena Paula do Canto Waurie Rolão Ilustrações Ednei Marx Caderno de atividades: serviço social / Ana Lucia Américo Antonio... [et. al.].; Organizador Luciano Gamez; Coordenação do curso Elisa Cléia Pinheiro Rodrigues Nobre. – Valinhos : Anhanguera Publicações, 2011. 288 p. ISBN:…

foi produzida com verba do Governo Federal, por intermédio desse Ministério. Presidente da República Dilma Rousseff Ministro do Esporte Aldo Rebelo Secretário Nacional de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social Afonso Barbosa Diretora de Gestão de Programas de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social Gabrielle Beatriz Beiró Lourenço Coordenador-Geral de Sistema de Acompanhamento Mário Dutra Amaral *** Universidade Metodista de Piracicaba Diretor-Geral do IEP e Reitor…

de trabalho e reflexão sobre as organizações contemporâneas, chegaram à conclusão de que esse é o fator que diferencia as grandes organizações das empresas comuns. No entanto, liderança não pode ser compreendida somente como uma qualidade pessoal ou como um atributo de indivíduos específicos, mas como caminhos construídos coletivamente que abrem espaço para o novo. Ela pode ser criada mediante a excelência da governança de uma organização e a qualidade do pacto ético estabelecido entre…

e comunidade: o que sabem, o que pensam e como agem. Com esses resultados em mãos, a ideia é propor ações que envolvam toda a comunidade escolar, agregando de forma efetiva novos valores às práticas já desenvolvidas dentro da escola e das salas de aula. A Educação tem se mostrado um dos melhores caminhos para promover mudanças duradouras de atitudes e comportamentos. Objetivo - Implantar prática sustentáveis na escola. - Para a direção, coordenação pedagógica, os professores e os…