Aula Tema 2 Desenvolvimento Economico 5 Semestre De Administração

Caro(a) aluno(a), você está prestes a realizar uma atividade avaliativa, denominada Desafio de Aprendizagem, referente à disciplina Economia, a qual deverá ser realizada em grupo de até 5 acadêmicos. É de extrema importância que você realize esta atividade, pois ela é um componente de sua nota final. Para responder esta atividade você poderá utilizar todos os materiais disponibilizados no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), assim como as teleaulas e o livro texto. Responda cada questão

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração - Finanças 7ª Série Controladoria A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: 9 Favorecer a aprendizagem. 9 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. 9 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. 9 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos…

ENSINO DATA10/2/14 CURSO GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA - NEGÓCIOS CAMPUS On-line DISCIPLINA GESTÃO DE PESSOAS PROFESSOR RESPONSÁVEL Dalia Derner SEMESTRE: 2º CARGA HORÁRIA: 80 horas VIGÊNCIA: 20141 EMENTA A disciplina discute, estrategicamente, os marcos teóricos e atividades relacionadas com as áreas funcionais de recursos humanos, a saber: recrutamento e seleção; carreira, cargos e salários; higiene, segurança e qualidade de vida no trabalho; treinamento e desenvolvimento e…

Tecnologia e Desenvolvimento Humano Joenice L. D. Santos / Ulysses Januzzi Elisete Alice. Zanpronio de Oliveira Márcia Bastos Henry Nonaka PRODUÇÃO TEXTUAL - GRUPO – 1º SEMESTRE - 2013 1 OBJETIVOS • Levar os alunos a refletir sobre o sistema de gestão das organizações a partir da articulação dos conteúdos das disciplinas que compõem o semestre. • Desenvolver as capacidades cognitivas do aluno a partir de pesquisas e estudos teóricos e atividades práticas de pesquisa em…

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das…

objetivando o ensino e aprendizado a ser interpretado de maneira mais simplificada com foco no entendimento do aluno em relação à importância da sua participação, interação, desenvolvimento e desempenho durante as aulas ministradas principalmente na sua motivação a buscar meios de adquirir conhecimento para seu desenvolvimento e crescimento pessoal e profissional, suas principais habilidades e competências através destas disciplinas, para formação de cidadãos com mais qualidade de vida e…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 25/08/2011 Período Letivo: 2011/2 Administração 2º Teoria da Administração Mônica F. Satolani Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: Fundamentos da Administração Conteúdo abordado: Durante os estudos dos conteúdos do Tema 1, você terá a oportunidade de fazer um passeio histórico para os diversos contextos que deixaram evidenciada a…

ETEC TAKASHI MORITA - EXTENSÃO PARELHEIROS HABILITAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO DE TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO PLANO TRABALHO DOCENTE – 2º SEMESTRE 2013 1 ETEC TAKASHI MORITA - EXTENSÃO PARELHEIROS INDICE ADMINISTRAÇÃO 1º MÓDULO Base Tecnológica Gestão de Pessoas I Cálculos Financeiros Gestão Empresarial Ética e Comportamento Organizacional Aplicativos Informatizados Processos de Operações Contábeis Linguagem, Trabalho e Tecnologia. Técnicas Organizacionais Sigla Pagina GP I CF GE

Identifique entre as teorias da Administração, qual se adapta mais a situação atual da empresa. Pode considerar tanto as teorias clássicas até as modernas. Justifique a escolha. [ 2 ]Aponte quais processos ( atividades) da empresas poderiam ser alteradas para obter melhores resultados. [ 3 ]Escolha uma abordagem da Teoria Administração mais moderna que recomendaria para o gestor da empresa. E apresenta as vantagens dessa abordagem. Segundo Desafio – Contexto Econômico Para…

| MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁSFACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS E CIÊNCIAS ECONÔMICAS | | | CURSO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS | | | PLANO DE ENSINO | | Disciplina: Formação Econômica do Brasil | CHS:64 horas | Curso: Ciências Econômicas | Unidade: FACE | Semestre: 2013/3 | Pré-Requisitos: História Econômica Geral | Horário: Terça-feira 10:00-11:40 e Sexta-feira 10:00-11:40 / Terça-feira 18:05-20:10 e Sexta-feira 18:05-18:50 | |…