Aula Tema 2 Atividade De Auto Desenvolvimento

.........08 Dados Gerais da Escola...........................................................................................09 Estrutura Física do Prédio........................................................................................09 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado Educação Infantil.......................................................................................................................10 Considerações Finais......................................

ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO BÁSICA Subsecretaria de Desenvolvimento da Educação Básica Superintendência de Educação Infantil e Fundamental Diretoria de Ensino Fundamental Governador Aécio Neves da Cunha Vice – Governador Antônio Augusto Junho Anastasia Secretária de Estado de Educação Vanessa Guimarães Pinto Chefe de Gabinete Felipe Estábile Moraes Secretário Adjunto de Educação João Antônio Filocre Saraiva Subsecretária de Desenvolvimento da Educação Básica Raquel…

2013 SUMÁRIO 1 Introdução ............................................................................................................ 03 2 Relatório das Atividades Práticas da Escola Campo .......................................... 2.1 Identificação e diagnose da escola campo................................................... 2.2 Relatório das atividades práticas desenvolvidas e vivenciadas no período de observação, participação e regência…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JUCIELE TONIELLO “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: DESCOBRINDO O CORPO Concórdia-SC 2010 juciele toniello “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: DESCOBRIDO O CORPO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado II – 4º. Semestre.…

que trabalha também com crianças especiais Ram Shankar. Que tem uma metodologia diferente dos outros professores, um professor extrovertido que acredita nas diferentes habilidades que cada criança possui, suas aulas era divertidas e prendiam a atenção das crianças. No decorrer de suas aulas ele percebe que Ishaan tem algum problema, ele investiga e descobre que o menino sofre de dislexia, e então, resolve ajudá-lo. Foi até a casa de Ishaan para conversar com seus pais sobre o problema do…

UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALTO VALE DO ITAJAI DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DE SOCIOLOGIA PROFESSORA: ANA CAROLINA BORDINI BRABO CARIDÁ ACADEMICA: DJEINES FERNANDES PLANO ANUAL DE SOCIOLOGIA 2 ANO MÉDIO 1. Justificativa A Sociologia busca compreender o papel histórico das instituições de poder e dominação associando-as às práticas das diferentes classes, grupos e atores sociais, aos princípios éticos e culturais que regulam a convivência em sociedade, aos direitos e deveres

Tocantins/Faculdade Educacional da Lapa SANTANA DO ITARARÉ – PR 2009/01 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................................4 2. DESCRIÇÃO E ANÁLISE....................................................................................6 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................12 4. REFERÊNCIAS.....................

Zedu Alliprandini2 (Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Pr) O presente estudo teve como objetivo identificar as estratégias de aprendizagem utilizadas pelos alunos do contra-turno da 4ª série do ensino fundamental, em situações de sala de aula, de estudo e na realização de tarefas escolares. Participaram desta pesquisa 14 alunos compreendendo uma faixa etária de 9 a 11 anos. Para a coleta de dados foi aplicada individualmente uma entrevista estruturada e adaptada por…

para o desenvolvimento das idéias do grupo, requer tempo e paciência para que se possa trabalhar em conjunto, exercitando o respeito e o dom de ouvir o outro. A concentração e o espírito de grupo são dois elementos essenciais para se materializar boas idéias. Além disso, algumas variáveis tornam-se muito importantes neste processo, como a distinção do papel da liderança no grupo, descobrindo que o real líder reconhece os “talentos” individuais de cada participante, ajudando no…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª Série Cálculo I Engenharia de Controle e Automação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e…