Aula Tema 2 Atividade De Auto Desenvolvimento

maneira de seguir em frente. Aos amigos, que com seu carinho e incentivo, acreditaram e me fizeram acreditar na minha capacidade de vencer mais essa etapa e de buscar ser uma pessoa e profissional melhor. SUMÁRIO RESUMO 11 1INTRODUÇÃO 121 2 CONSIDERAÇÕES SOBRE OS ATORES DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM 18 2.1. A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO PROFESSOR 18 2.1.1 As “desaprendizagens” do professor 20 2.1.1.1 Ensinar é falar 20 2.1.1.2 Professor fala e aluno ouve 21 2.1.1.3…

Observaram-se também numerosas vantagens para a formação de crianças, que podem adquirir com a prática regular do jogo, tais vantagens são: melhorar desenvolvimento cognitivo, auto confiança, respeito mútuo, raciocínio lógico, dentre tantas outras. 1 INTRODUÇÃO O xadrez é um jogo totalmente mental. Dinâmico, instigante, enigmático. Essa atividade nos leva mais que um simples jogo, leva-nos a uma compreensão de lances e possibilidades. O xadrez comprovadamente trás inúmeros benefícios…

AFETIVIDADE NA FORMAÇÃO DA AUTO-ESTIMA DO ALUNO Belém - Pará 2002 CÉLIA Mª MORAES DE SOUZA A AFETIVIDADE NA FORMAÇÃO DA AUTO-ESTIMA DO ALUNO Trabalho de Conclusão de curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção do grau de Licenciado Pleno em Pedagogia, orientado pela Profª. Ms. Rosa Helena Nogueira Ferreira. Belém - Pará 2002 CÉLIA Mª MORAES DE SOUZA A AFETIVIDADE NA FORMAÇÃO DA AUTO-ESTIMA…

SUMÁRIO Introdução........................................................................................................................06 Atividade 1 – Atividade de orientação e discussão do estágio........................................07 Atividade 2 – Apresentação do estagiário na unidade escolar........................................08 Atividade 3 – Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem…

SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I NOVA VENECIA - ES DEZEMBRO - 2013 UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA LEIVA PEVIDOR GOLTARA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Atividades avaliativas apresentadas à Universidade de Uberaba, como parte da exigência da sexta etapa do curso de Pedagogia. Orientadora: Derlene. Marroch Mariano NOVA VENÉCIA – ES DEZEMBRO 2013 SUMÁRIO…

SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR DE ENGENHARIA – 3º PERÍODO INTRODUÇÃODenomina-se Atividade Integradora, a produção, em cada semestre letivo, de atividade acadêmica relacionada com a competência do período e a habilitação, de caráter interdisciplinar, para composição da nota final do aluno, conforme sistemática de avaliação do curso. | ------------------------------------------------- OBJETIVO GERAL DA ATIVIDADE: ------------------------------------------------- Produzir uma…

Sumário 1. Identificação pessoal 5 2. Identificação da instituição de ensino / unidade concedente 5 3. Caracterização da escola – 16 horas 6 3.1. Histórico da escola 6 3.2. Caracterização da comunidade onde a escola está inserida 7 3.3. Comentários sobre o Projeto Político Pedagógico da escola e o currículo utilizado pela instituição. 7 3.4. Estrutura administrativa - Cargos e funções existentes na instituição escolar 8 3.5. Descrição e utilização do ambiente físico 9 3.5

humano, pautado pela tolerância nos relacionamentos, que saiba ouvir e negociar e. requerem um comportamento humano que busque tornar prazeroso tudo o que faz, que zele pela autoestima e que cuide do equilíbrio emocional . . Question 2 Notas: 1 Observe a seguinte charge: imagem Refletindo a respeito da empresa SEM ALMA, comparando com a charge, não se pode afirmar que: Escolher uma resposta. a. A empresa SEM ALMA revela, na situação,…

para melhoria de seu fazer docente. O Estágio foi realizado na Escola Caminho Feliz Kids, situado em Anápolis-Go. O mesmo tem como gestora a Sra. Lana Claudia de Moura, na instituição pude realizar varias observações e até mesmo atuar em sala de aula, o que me foi permitido obter um amplo enriquecimento de meus conhecimentos, visto que o período de estágio tem um amplo papel no processo de formação do acadêmico de pedagogia, algo extremamente importante que foi detectado, o quanto o…

prevêem atividades de Recuperação e Reforço para alunos com defasagem na aprendizagem, ou dificuldades específicas não superadas no cotidiano escolar, a proposta deste trabalho é de oferecer atendimento diferenciado, com a finalidade de possibilitar mais tempo para o aprendizado na esperança de que consigam um bom progresso na alfabetização e letramento, a melhoria da auto-estima e auto-confiança, e equiparação ao nível normal de aprendizagem da sua classe de origem. Crianças com baixa…