Aula Tema 1 Questionario Definindo O Conhecimento E A Aprendizagem Organizacional

oportunidade do estágio supervisionado; Ao professor Orientador Fábio Goulart de Andrade pelas orientações durante a aula Prática de estágio supervisionado para a realização do trabalho de conclusão do curso; À tutora Orientadora Angélica Midori Sato pelas orientações e recomendações pertinentes para o bom andamento deste trabalho; Aos colegas de sala pelos bons momentos vividos dentro de sala de aula no decorrer destes cinco semestres; Aos tutores de sala pelo apoio prestado durante o…

TREINAMENTO, CAPACITAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL: UM ESTUDO DE CASO NA BAHIA MINERAÇÃO. Carlos Ricardo dos Anjos Souza[1] Edelvi Mendes da Silva1 João Paulo Nascimento de Souza1 Leandro Nogueira de Souza1 Leandro Teixeira Monteiro1 Juliana Menezes Gerab Lima[2] RESUMO A recente implementação do projeto Mina de Talentos pela Bahia Mineração – Bamin, traz consigo grande investimento em educação e treinamento, fatores estes, que podem ser considerados pressupostos para o…

organização das informações em níveis: nível estratégico, nível tático, nível de conhecimento e nível operacional. O nível estratégico consiste no nível mais importante, o núcleo de gestão gerencial da informação; o nível tático se encarrega de planos e metas a ser cumpridas pelo nível mais concreto e prático da organização, o nível operatório. Por fim, o nível de conhecimento é responsável pela disseminação de conhecimentos e informações entre os departamentos, por conseguinte, é um…

utilizando a metodologia de estudo de caso. Os resultados indicaram que as consonâncias entre os impactos do período da escolarização e as vivências atuais dos sujeitos fizeram que estes buscassem oportunidades de acordo com as necessidades de aprendizagem, ou que negassem a existência destas necessidades, dentre outros aspectos. PALAVRAS-CHAVE: Alunos com Altas Habilidades. Adulto. Escolarização. Disseminação da tecnologia educacional. Educação Especial. 218 Bárbara Martins de Lima Delpretto

GRÁFICOS Gráfico 1 – Caracterização dos alunos por gênero 48 Gráfico 2 – Caracterização dos docentes por gênero 48 Gráfico 3 – Em qual faixa etária você está incluído? 49 Gráfico 4 – Utilização dos recursos tecnológicos 50 Gráfico 5 – Horas semanais de acesso à internet 50 Gráfico 6 – Recursos tecnológicos utilizados por professores nas aulas 51 Gráfico 7 – No seu curso de graduação o computador foi utilizado em alguma disciplina? 52 Gráfico 8 - LISTA DE QUADROS Quadro 1…

SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 3 2 - PLANEJAMENTO DO EVENTO 4 3 - MACRO E MICROECONOMIA 7 4 - MÉTODOS QUANTITATIVOS 8 5 - ÉTICA, POLÍTICA E SOCIEDADE 10 6 - METODOLOGIA DA PESQUISA 12 7 - ANÁLISE E RESULTADOS 14 8 - CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 9 - REFERÊNCIAS 18 1. INTRODUÇÃO: Este trabalho tem como enfoque a pesquisa de campo embasada nas teorias da Macro e Microeconomia, na qual se destacam os aspectos da organização, dos serviços e

Gestão de polítiCas públiCas no paraná AVALIAR A EFICIÊNCIA E EFICÁCIA DA GESTÃO ESCOLAR INTEGRAL NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: ESTUDOS DE CASOS NAS ESCOLAS ESTADUAIS DA REGIÃO DE CAMPO LARGO Bernadete Terezinha Pereira - SEED Blênio César Severo Peixe - UFPR Lucia Staron - SEED INTRODUÇÃO Com o processo democrático em nosso país, a educação vem ocupando espaço e busca caminhos que efetivem o anseio da população e dos profissionais da educação a fim de ter uma escola…

As áreas de atuação da organização e da gestão escolar para melhor aprendizagem dos alunos Entendemos por áreas de atuação as atividades básicas que identificam uma instituição escolar e asseguram seu funcionamento, as atividades e as formas de organização e de gestão da escola podem favorecer ou prejudicar o alcance dos objetivos pedagógicos. Por essa razão,as áreas de ação ou de atividade são organizadas e geridas para dar apoio pedagógico ao trabalho escolar, especialmente naquilo…

ainda é um sonho a ser alcançado, um caminho a ser construído, onde varias mudanças serão necessárias: estruturais, pedagógicas e sem duvidas capacitação de professores no que se diz respeito a lidar com situações corriqueiras do dia a dia de sala de aula. Pretende-se, com este trabalho, compreender e repensar o processo da inclusão social, e como acontece dentro das escolas, considerando os discursos que acenam para a democracia no país e a conquista da cidadania. O alcance de tal…

competências e conhecimentos trabalhados ao longo do Curso de Pedagogia. Esta experiência proporcionou uma reflexão mais profunda sobre o que se aprende no curso, e possibilitou a expansão do conhecimento no início da trajetória profissional. A função do pedagogo na escola hospitalar, é o de estimular o crescimento intelectivo e sócio interativo, além de favorecer a continuidade de aprendizagem escolar e a reintegração das crianças à escola de origem. A pedagogia hospitalar é um…