Aula Tema 1 Propaganda Politica

vargas 1. Introdução Getúlio Vargas assumiu o poder em 1930, após comandar a Revolução de 1930, que derrubou o governo de Washington Luís. Seus quinze anos de governo seguintes caracterizaram-se pelo nacionalismo epopulismo. Sob seu governo foi promulgada a Constituição de 1934. Fecha o Congresso Nacional em 1937, instala o Estado Novo e passa a governar com poderes ditatoriais. Sua forma de governo passa a ser centralizadora e controladora. Criou o DIP (Departamento de Imprensa e…

REO I PP Primeira aula O conceito de TEXTO TEXTO é TECIDO TECIDO = TECER TECER: Entrelaçar com método Portanto um texto é algo que foi entrelaçado com método. Em outras palavras, existe um princípio organizador que faz com que o tecido-texto fique firme, que não se desmanche, que não se solte. Se os fios são colocados de qualquer forma, eles se soltam, abrem-se brechas, o tecido não é firme. O que mantém os fios do texto unidos é a COESÃO, e um tecido também deve ser COESO,…

Monografia de TCC apresentada como exigência para a obtenção do título de Bacharel em Administração a SUMÁRIO 1 Introdução.......................................................................................................7 2 Problemática....................................................................................................9 3 Objetivos..

o mundo. . A televisão pode ser usada como recurso para educar o olhar, motivar os alunos e transformar as aulas em laboratórios do conhecimento humano, contribuindo na formação de cidadãos que conseguem ver além das imagens, participativos dos processos políticos e sociais. Desta maneira, é instigante a possibilidade do uso da televisão como recurso de ensino e aprendizagem na sala de aula. Dessa forma, o projeto procura mostrar, o uso dessa tecnologia “A televisão” para promover a…

Avaliação e Frequência - 2014/01 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...................................................................................................................4 2 OBJETIVO..........................................................................................................................4 3 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AVA...............................................................................4 4 INFORMAÇÕES SOBRE AS…

Avaliação e Frequência - 2014/01 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...................................................................................................................4 2 OBJETIVO..........................................................................................................................4 3 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AVA...............................................................................4 4 INFORMAÇÕES SOBRE AS…

do plano de aula do curso de Fundamentos das Ciências Sociais Os conceitos sócio antropológicos de indivíduo e sociedade O objeto das ciências sociais. Por Ciências Sociais entende-se o conjunto de saberes relativos às áreas da Antropologia, Sociologia e Ciência Política. Assim, o objeto de estudo das Ciências Sociais é a sociedade em suas dimensões sociológicas, antropológicas e políticas. II- As áreas constitutivas das ciências sociais: Sociologia, Antropologia e Ciência Política.…

contribuir para tomada de decisões de consumo de jovens-indivíduosconsumidores (JIC’S) / André Bernardo Campos. – 2013. 177 f. : il. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação Matemática)– Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, 2013. 1. Matemática – Estudo e ensino. 2. Matemática financeira. I. Título. CDU 51:37.02 André Bernardo Campos INVESTIGANDO COMO A EDUCAÇÃO FINANCEIRA CRÍTICA PODE CONTRIBUIR PARA TOMADA DE DECISÕES DE CONSUMO DE JOVENS-INDIVÍDUOS-CONSUMIDORES…

1. INTRODUÇÃO As rápidas transformações econômicas e políticas que marcaram a modernidade transformaram sociedades até então predominantemente agrícolas e rurais em sociedades industriais e urbanas. A relação das sociedades modernas com o meio ambiente enfrenta os traumas dessa transição, que criou uma ideia de oposição entre a natureza e o produto da indústria humana. Neste contexto a pesquisa científica evidencia a amplitude do tema em questão a degradação ambiental gerada por um consumismo

PLANO DE ENSINO: Relações de trabalho no Brasil FAIXA ETÁRIA: Alunos do ensino fundamental do 6º ao 9º ano. NÚMERO DE AULAS PREVISTAS: Estimativa de 06 aulas para o desenvolvimento do tema: aulas expositivas e um trabalho final. Seguiremos os capítulos do livro indicado abaixo. OBJETIVOS: Compreender as categorias emprego e desemprego na atualidade; Identificar o perfil daqueles que são mais atingidos pelo desemprego no Brasil Reconhecer as causas do desemprego na atualidade. Leitura…