Aula Tema 1 O Estado

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCHS Licenciatura em Pedagogia UNIRIO/CEDERJ DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO COORDENADORA: HÉRICKA KARLA ALENCAR DE MEDEIROS WELLEN Suas Observações. CALENDÁRIO SUGERIDO TEMAS DAS AULAS 20/07 Início do semestre 20/07 a 01/08 …

nas aulas de Educação Física? Se é abordado como é o seu encaminhamento nas ações de ensino. Diante deste problema fizemos uma investigação para saber como os professores de Educação Física da Rede Estadual de Ensino da Cidade de Londrina – PR, ensinam o conteúdo obesidade. Para a verificação de como os professores realizam este ensino, foi organizado um questionário de entrevista semiestruturada, composto de 7 questões relacionadas a obesidade e como é trabalhado este conteúdo em suas…

Tema na área do conhecimento das Ciências da Natureza na perspectiva sócio-ambiental, relacionados com a aprendizagem na educação infantil: Água sempre presente na vida. Faixa etária: 5 anos Orientações metodológicas para o professor: Este material visa atender a educação ambiental e serve de apoio para o trabalho educacional e à prática de jogos ambientais que poderão ser utilizados pelas crianças nas escolas, em família ou em atividades lúdicas realizadas junto as mesmas.…

Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro De Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia/Unirio/Cederj ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 3: ENSINO MÉDIO: CURSO NORMAL Coordenação: Professor Dr. José Nunes Fernandes Tutor Presencial: Professor Juscelino da Silva Mendes RELATÓRIO 1 – 2015.2 Nome: DAYANE LUGÃO…

BIMESTRE/2012 ATIVIDADE COLABORATIVA Aula-tema 1: Introdução ao Estudo do Direito A atividade colaborativa promove a troca de idéias e a construção do conhecimento, de forma que todos os participantes do grupo contribuam efetivamente na produção do trabalho. Esta atividade deve ser desenvolvida em equipe, ao longo do semestre. A divisão dos grupos e orientação das atividades será realizada por seu professor-orientador. Em cada aula-tema serão propostas tarefas,…

Plano de Aula: PODER EXECUTIVO: o Exercício do Poder Executivo DIREITO CONSTITUCIONAL II Título PODER EXECUTIVO: o Exercício do Poder Executivo Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 8 Tema PODER EXECUTIVO: o Exercício do Poder Executivo Objetivos Ao final desta aula o Estudante deverá ser capaz de: · Enunciar o desenvolvimento histórico do Presidencialismo. · Diferenciar o sistema Presidencialista do Parlamentarista. · Conhecer na Constituição Federal…

2 – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Os textos 1, 2, e 3, discutem o ensino de história no Brasil, analisando os métodos utilizados em sala de aula desde a década de 60 até os dias de hoje. No texto 1 (KNAUSS, Paulo. Sobre a norma e o obvio: a sala de aula como lugar de pesquisa. In: NIKITIUK, Sônia L. (org) Repensando o Ensino de Historia. 5 ed. SP: Cortez, 2004. P. 29 – 50), o autor defende a metodologia

SUMÁRIO 1 ANÁLISE DAS IDÉIAS DOS MATERIAIS INDICADOS 3 2 DADOS SOBRE A ESCOLA QUE FOI REALIZADO O ESTAGIO DE OBSERVAÇÕES..................6 3 INFORMAÇÕES SOBRE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA 7 Y4 ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE...............................................................................9 5 DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO..............................................................................

TEMA 2 (aulas 3, 4 e 5) 1) O que você apreendeu, em nossos estudos, sobre competência material e competência legislativa e sua classificação? (Veja a aula 3) 2) Quais são os órgãos ambientais previstos no SISNAMA, Lei 6.938/81 com competência ambiental para exercer o poder de polícia estabelecidos pela PNMA e pela Constituição Federal. Apresente um caso concreto, de sua região, de competência do órgão ambiental estadual. (Veja as aulas 3,4 e 5) Questão 1 A competência material ou…

AGUA(Importância da água na nossa vida) O publico alvo o qual será ministrada o tema da aula é o jardim II da educação infantil que se encontra na escola municipal, Santa Bárbara d’Oeste SP. A escola atende alunos, que se subdividem em alunos no período da manhã e alunos no período da tarde. A quantidade total de alunos na educação Infantil compreende em, e no Ensino Fundamental. Em sua estrutura possui salas de aula, um laboratório de informática, uma sala de TV e vídeo, uma quadra…