Aula Tema 1 Mudanças Na Educação Entre O Ensinar O Aprender E O Educar

Aluno(a) : Questionário : 1) Como vai ser o papel do professor diante as aulas? Resp: Ser professor é um desafio, participei de experiências que permitiram refletir de maneiras diversas. Nunca havia imaginado que ensinar o aluno dependia mais do professor do que o próprio sistema de ensino. Em uma das minhas primeiras experiências como professora deparei com o descaso que os alunos demonstravam sobre a minha presença em sala de aula, naquele momento percebi o quanto era…

Introdução Nós do curso de pedagogia opinamos que, a pedagogia em si é a arte de ensinar e educar, ou seja, é ser responsável pelo processo educativo da sociedade. O profissional deve entender as transformações psicológicas que ocorrem aos alunos na família, na sociedade. Para que assim possa ajudar a enfrentar o desafio de combater a violência, que tem a intenção de se instalar nas escolas. A pedagogia, além de poder exercer a profissão de educador e orientador, ela também pode ser atuante

SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO_____________________________________04 2 - DESENVOLVIMENTO______________________________ 05 2.1- Caracterização da Instituição__________________________ 05 2.2- Observação Participante______________________________ 06 2.3-Elaboração dos Planos de Aula_________________________ 07 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS___________________________ 10 4-REFERÊNCIAS______________________________________11 5- ANEXOS __________________________________________12 1. INTRODUÇÃO

processo ensino aprendizagem, a união família escola gera benefícios em relação não só ao processo ensino/aprendizagem, mas também na troca de informações acerca da criança, no desenvolvimento nos desempenhos dos mesmos na escola e em casa. O trabalho de educar é uma tarefa exigente e desafiadora, mas também prazerosa e gratificante que envolve as organizações sociais em que as crianças estão envolvidas. Assim, considerando que o ser humano aprende o tempo todo, nas instâncias que a vida…

através de um trabalho de reflexão crítica sobre práticas e de construção permanente de uma identidade pessoal. Por isso é tão importante investir na pessoa a dar estatuto ao saber da experiência. Palavras-chave: Conhecimento.Formação.Experiência. 1 INTRODUÇÃO Os saberes dos docentes não correspondem a um conhecimento no sentido usual do termo; eles se referem muito mais a representações concretas, especificas; são práticas orientadas para o controle das situações, a solução de…

Antes de falarmos em Filosofia da Educação faz-se necessário conceituar o que é filosofia e o que é educação. 1. Filosofia. A inquirição filosófica ou Filosofia é a inquirição feita por amor à sabedoria, buscando o conhecimento racional de todas as coisas pelas suas causas últimas. Ao buscar o porquê das coisas, a inquirição filosófica tem por objeto todas as coisas, e a partir das causas próximas aprofunda-se na busca das causas últimas. Difere, portanto, das outras ciências, todas…

DESEMPENHADA PELA ESCOLA NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS[1] Clodoaldo Matias da Silva[2] Cristovão Motta de Carvalho2 Daniele Guimarães Fontes2 Mileide Dayana Costa da Cunha2 Tássia Pomar Coelho2 RESUMO Este trabalho propõe uma reflexão sobre o papel da escola na sociedade contemporânea, reconhecendo na Sociologia uma possibilidade educacional comprometida com a formação para a cidadania. O presente estudo tem por finalidade apresentar esse tema de forma a evidenciar suas…

FTC ead FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS EDUCAÇÃO A DISTANCIA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E AFETIVIDADE: PROFESSOR E ALUNO NUM ESPAÇO LUDICO Buritirama - Bahia 2011 EDERALDA APARECIDA MANGUEIRA LIMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E AFETIVIDADE: PROFESSOR E ALUNO NUM ESPAÇO LÚDICO Portfólio acadêmico apresentando como…

estático, mas sim em constante movimento. Callai (1998) aponta três motivos para se ensinar Geografia no sentido de compreender o mundo como totalidade, a partir do seu entorno. Primeiro, conhecer o mundo e obter informações a seu respeito. Segundo, conhecer o espaço produzido pelo homem, as causas que deram origem às formas na relação entre sociedade e natureza. Terceiro, o objetivo maior de ensinar Geografia é fornecer ao aluno condições para que seja realmente construída a sua cidadania

Gestão Escolar, apresentado à UTA – Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba, Facinter. Tutor Local: Izildinha Pizanelli Garcia Pólo: São Mateus SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1. Introdução ..................................................................................................... 04 2. Identificação da Instituição Estagiada ........................................................ 06 2.1 . Localização…