Aula Tema 1 Libras

| |Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no | |cronograma de aula, ou seja, 28 de novembro de 2011 à 02 de dezembro de 2011, impreterivelmente. | |A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um ponto e meio).

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa: Aula tema 7 Aspectos linguísticos da Libras Anhanguera Educacional 2013 Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa: Aspectos linguísticos da Libras Trabalho desenvolvido na disciplina LIBRAS apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade…

Atividade de conclusão 1: Nome: Aline De Fátima Toldo Escola: E.E. B Isidoro Silva Turma: 6º ano vespertino Educação especial: libras Plano de aula: A importância da língua brasileira de sinais 1- Objetivos: 1.1 OBJETIVO GERAL: Mostrar a importância do ensino e aprendizagem da língua brasileira de sinais (LIBRAS) nas escolas de ensino regular. 1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Especificar a importância de se dominar a língua de sinais para assim poder haver uma boa comunicação…

PRÁTICA LIBRAS COMO SEGUNDA LÍNGUA Kátia Regina Rocha de Sena Santana - 443267 Mirian de Araújo Dias – 421071 Patrícia da Silva Marical - 421327 Raimundo Nonato Nogueira da Costa – 427311 Raylan do Carmo Atayde – 416317 Rita Bastos Crecêncio – 421076 Rosiene da S. Andrade – 428059 Sílvia Mourão Xavier Prof. Orientador Josiano Regis Carias Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Letras/Língua Portuguesa (LED0132) – Prática Módulo I 29/08/11 1…

Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Você entendeu a aula? b. Você quer ir ao banheiro? c. Hoje estou triste. d. Qual o seu nome? e. Onde você vai? Question2 Notas: 1 Conforme vimos na web-aula prática de LIBRAS, as expressões faciais compõem a gramática da língua de sinais, sendo extremamente relevantes para a compreensão do enunciado. Desse modo, observe…

Observe o enunciado a seguir, realizado em LIBRAS, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu não tenho camiseta de cor clara. b. Eu tenho uma camiseta lisa vermelha. c. Eu tenho uma camiseta listrada azul. d. Eu não tenho camisetas de bolinhas. e. Eu tenho uma camiseta xadrez verde. Question2 Notas: 1 Observe o enunciado a seguir, realizado em LIBRAS, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta

Libras ------------------------------------------------- Resumo 1. Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: * O acesso ao AVA representa 100% da frequência total da disciplina; * Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento…

da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Observe o enunciado a seguir, realizado em LIBRAS, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu não tenho camisetas de bolinhas. b. Eu não tenho camiseta de cor clara. c. Eu tenho uma camiseta xadrez verde. d. Eu tenho uma camiseta listrada azul. e. Eu tenho uma camiseta lisa vermelha. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado a seguir, realizado em LIBRAS, e assinale a…

Aula 1– 1- Em sua aula prática de LIBRAS você aprendeu sobre o alfabeto manual, e viu como ele pode ser utilizado para soletrar nome de pessoas. Desse modo, demonstre seus conhecimentos práticos e indique a alternativa que traduz corretamente a frase abaixo: a. Meu nome é Fabiane. Seu nome é Rodrigo. b. Meu nome é Lourdes. Seu nome é Evandro. c. Meu nome é Rosinha. Seu nome é Gustavo. d. Meu nome é Valeria. Seu nome é Charles. e. Meu nome é Josiane. Seu nome é Ricardo. Resposta…

PRÉ-PROJETO DE MONOGRAFIA: MÃOS QUE FALAM COM TODOS Elisabete de Souza Lima Vieira Colatina/2013 1.Tema Mãos que falam com todos 1.1 Delimitação do tema: LIBRAS : Nova Disciplina Curricular para os alunos surdos e ouvintes do Ensino Básico. 2. Problema e Questões de Pesquisa Qual a importância do ensino de LIBRAS nas escolas tanto para os alunos surdos quanto ouvintes? 3. Justificativa: Ultimamente o direito dos alunos com…