Aula Tema 1 Leitura E Produção De Texto A Respeito Do Pr

Simone Regina Manosso Cartaxo. Tutora Local: Otilia do Rocio Cumin Centro Associado: Rio Branco do Sul RIO BRANCO DO SUL 2011 SUMÁRIO |1. INTRODUÇÃO ........................................................................................ |03 | |2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO ................................. …

saberes geográficos, nesse processo histórico, passaram a ser evidenciados nas discussões filosóficas, econômicas e políticas, que buscavam explicar questões referentes ao espaço e à sociedade. Porém, até o século XIX não havia sistematização da produção geográfica. No período Imperialista desse século (século XIX), várias comunidades que mais tarde viria a ser a atual Alemanha, organizaram expedições cientificas para a África, Ásia e América Sul. Essas pesquisas acabaram servindo aos…

A LITERATURA INFANTO-JUVENIL NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA RESUMO O objetivo deste trabalho é pesquisar e compreender como se dá o processo de leitura e a influência da literatura infanto-juvenil na formação de cidadãos, tendo como finalidade a reflexão e a identificação dos fatores que possam contribuir para o desenvolvimento dessa prática. Partindo desse pressuposto, será feita a análise desse processo, em que o leitor será capaz de atuar e modificar a sua realidade. Para tanto,…

1. Introdução Nessa primeira etapa do curso conseguimos verificar que, as metodologias pedagógicas de educação vêm se desenvolvendo com o passar do tempo. As melhorias têm como objetivo o melhoramento da educação e do individuo para atuar na sociedade com contribuição democrática através de uma educação de qualidade. A escola tem como finalidade formar cidadãos orientando para a vida pós-sala de aula, observando as evoluções do mundo abordando diferentes métodos de ministrar aula,…

mostra texturas e cores como o pano de fundo de uma história que não muda. (Duração: 08 minutos) No ano passado, apresentei o curta acima, chamado "Vida Maria" aos meus alunos do quinto ano, e eles gostaram bastante! Estávamos trabalhando em sala de aula o projeto sobre ética e valores e surgiu o interesse dos alunos sobre o assunto trabalho infantil, escolhi o curta metragem Vida de Maria, pois o mesmo retrata uma visão diferente e lúdica deste problema social. Em seguida, propus a…

Autoras: Greice da Silva Castela (orientadora) e Maria das Graças Pilger | | |NRE: Cascavel - PR | |Disciplina: Língua Portuguesa (X ) Ensino Fundamental ( ) Ensino Médio | |Disciplina de relação interdisciplinar 1: Filosofia | |Disciplina de…

PÂNICO DA FOLHA EM BRANCO? PARA ENTENDER E SUPERAR O MEDO DE ESCREVER1 Ana Maria Netto Machado2 UNIVERSIDADE DO PLANALTO CATARINENSE laborescrita@uol.com.br Este texto goza de algumas características peculiares, apresentando uma dupla perspectiva. Ao mesmo tempo em que se constitui em um ‘programa’3 ou projeto de elaboração de um livro (logo, organiza e remete a produções em um futuro próximo), ele também se propõe como construção de memória (logo, registra e organiza produções…

com implicações que extrapolem os limites ali definidos. Na essência, aparecem os mesmos conteúdos, nas mesmas séries, com pouca significação de conceitos que permitam estimular o pensamento analítico do mundo, do ser humano e das criações humanas.1 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei nº 9.394/1996 - define o ensino médio como última etapa da educação básica, não apenas porque acontece no final de um longo caminho de formação, mas porque, para os esO presente…

Plano de Aula Anual do 2º Ano Língua Portuguesa 1º Bimestre Objetivos Oralidade: 1- Expressar oralmente ideias de um texto lido (por outro ou por si mesmo). 2- Ouvir com atenção respeitando diferentes opiniões Leitura: 3- Socializar as experiências de leitura. Escrita: 4- Produzir listas e bilhetes 5- Escrever textos memorizados 6- Revisar seus registros. Ortografia: 7- Utilizar os conhecimentos sobre a ortografia nas produções escritas Conteúdos: •…

1 ATIVIDADES PRÁTICAS NO ENSINO DO TRATAMENTO DA ÁGUA COM ÊNFASE NOS PROCESSOS FÍSICO-QUÍMICOS R. F. SCHÄFER1, L. M. V. BARBOZA2 RESUMO O uso de aulas experimentais deve contribuir para o processo de ensino e aprendizado de forma significativa e atualizada. Entretanto, se por um lado é inquestionável a importância do trabalho prático no ensino, por outro são notórias as dificuldades encontradas para a sua implementação de forma sistemática no ambiente de sala de aula, quer por…