Aula Tema 1 Introdução E Estudos Dos Direitos

Duarte, Depto. de História – FAFICH-UFMG Prof.Dr. Rodrigo Matta Machado, Depto. de Biologia Geral – ICB-UFMG Profa.Dra. Cleusa Fonseca , Depto. Biologia Geral – ICB-UFMG Belo Horizonte – MG Março de 2009 SUMÁRIO Introdução..........................................................................................3 Justificativa........................................................................................7…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Direito 7ª Série Direito Civil VII A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o…

Martins dos Santos, da disciplina de Estágio Supervisionado III do Curso de Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade de Pernambuco, em cumprimento às exigências para conclusão da disciplina. GARANHUNS – PE 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................................................. 04 2. OBJETIVOS ................................................................................................ 05 2.1. OBJETIVO…

Plano de Ensino (PE) / Guia de Estudos (GE) INTRODUÇÃO À HISTÓRIA E TEORIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Introdução à História e Teoria da Educação Física – Profª. Drª. Ana Martha de Almeida Limongelli Olá! Meu nome é Ana Martha de Almeida Limongelli. Sou licenciada em Educação Física, mestre em Psicologia da Educação e doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Fui professora efetiva de Educação Física da Rede de Ensino…

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO NA ÊNFASE em PSICOLOGIA clinica jurÍdica maceió NOVEMBRO/2014 SUMÁRIO I – INTRODUÇÃO.....................................................................................................4 I a – PSICOLOGIA JURIDICA NO BRASIL................................................................4 II – DESENVOLVIMENTO...................

Introdução ás Ciências Sociais Disciplina: Introdução ás Ciências Sociais Profa. Dra. Mirela Berger Universidade Federal do Espírito Santo Centro de Ciências Humanas e Sociais Departamento de Ciências Sociais Carga Horária Semanal: 04 hrs Segunda 9:00/11:00, Quarta: 7:00/9:00 Curso: Economia Sala 408, Id.4 Carga Horária Semestral: 60 hrs Créditos: 04 /Período: 2º semestre de 2008 Este programa encontra-se disponível no site http://www.mirelaberger.com.br . Através do…

Fernanda Henriques Joaquim Neves Vicente Maria do Rosário Barros Homologação 22/02/2001 1 ESTRUTURA DO PROGRAMA 1ª PARTE - Introdução 3 Natureza da disciplina de Filosofia e sua integração no currículo 3 • Do Ensino Secundário 3 • Da Filosofia no Ensino Secundário 4 • Da presente reformulação do Programa de Filosofia 5 2ª PARTE - Apresentação do Programa 1. Finalidades 2. Objectivos Gerais 8 8 9 • No domínio cognitivo …

Instituto Serzedello Corrêa CONTROLES NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Unidade 1 Prestação de Contas Aula 1 Prestação de Contas Renato Santos Chaves Agosto, 2012 © Copyright 2012, Tribunal de Contas de União <www.tcu.gov.br> Permite-se a reprodução desta publicação, em parte ou no todo, sem alteração do conteúdo, desde que citada a fonte e sem fins comerciais. RESPONSABILIDADE PELO CONTEÚDO Tribunal de Contas da União Secretaria Geral da Presidência Instituto Serzedello Corrêa 1ª…

Disciplina Professor E - mail Psicologia da Educação: Teorias Psicológicas e Práticas de Ensino Arlana Campos Faria Martins arlanacampos@unipaccontagem.com.br Didática e Prática de Ensino Késcia de Carvalho kesciacarvalho@unipaccontagem.com.br Introdução à Ciência Política Luiz Cláudio Almeida luizclaudioteodoro@unipaccontagem.com.br Antropologia Luiz Cláudio Almeida luizclaudioteodoro@unipaccontagem.com.br Métodos para Normalização de Trabalhos Acadêmicos Míria Kátia…

A QUESTÃO DE GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL DENTRO DA SALA DE AULA NO ENSINO DE HISTÓRIA Aluno: Roberto Inocêncio Pereira Professor Orientador: Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História-Turma 27/11/2013 RESUMO Levando-se em conta que em pleno Séc.XXI ainda presenciamos modelos de escolas do inicio do Séc.XIX não fica muito difícil entendermos que também os agentes responsáveis por movimentar estas estruturas tragam internalizados…