Aula Tema 1 Competências

Notas 3 minutos 39 segundos 5/6 1.25 de um máximo de 1.5(83%) Aulas: Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho Aula-tema 03: Projeto de Vida: O Que Você Quer Ser Quando Crescer? Aula-Tema 04: Eu e Os Outros (Competência Social) Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Roteiro de Estudos Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Nota 1 Notas: 1 Para responder a questão analise os textos…

2014 - 1 DISCIPLINA: DIREITO PROCESSUAL PENAL I – 6a feira – Noite CÓDIGO: PROFESSOR: Leonel Fagundes Carivali CRÉDITOS: 04 C / H TOTAL: 68 horas Turma: PLANO DE ENSINO D/E 1. EMENTA A disciplina analisa o estudo do conflito entre a liberdade do cidadão e o direito de punir do Estado, focalizando os princípios processuais penais de natureza constitucional, a aplicação da lei processual penal, o inquérito policial e o transcurso da ação penal, com verificação da…

LEONARDO DA VINCI - UNIASSELVI BRUNO BORCHADT GRAZIELE AIRES MARCOS CRUZ RUI BROLL PLANO DE DESENVOLVIMENTO GESTÃO POR COMPETÊNCIAS BLUMENAU 2014 1 TEMA/ASSUNTO A gestão por competências e seu ciclo básico. Baseia-se na união do conhecimento, habilidades e atitudes; 2 OBJETIVOS O tema proposto abordará os benefícios mais relevantes. Para que serve esta prática? Por quê utilizá-la? Qual o propósito quanto à sua implantação?

ADICIONAL Relatório - Plano de Aula 07/02/2013 17:44 Página: 17/35 Disciplina: DPU0262 - PRÁTICA SIMULADA VI Semana Aula: 8 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Execução de Título Judicial. Direito Empresarial. OBJETIVO O aluno deverá ser capaz de: · identificar o cabimento da execução de título judicial; · buscar a solução jurídica rápida e eficaz para o caso concreto; · articular fato, valor e norma; · redigir a petição inicial. TEMA Execução de…

................................................................................ 3 1 OBJETIVO DO PI ..................................................................................................... 3 2 DIRETRIZES GERAIS ............................................................................................. 3 3 FLUXO DOS PROCESSOS DE DESENVOLVOMENTO DO PI .......................... 4 3.1 Definição do Tema e Orientador .....................................................................

• Auxiliar no desenvolvimento de competências requeridas na formação profissional. • Desenvolver habilidades sociais para o aprendizado em grupo. • Contribuir para a autonomia intelectual. • Estimular o conhecimento acerca da formação profissional. • Alinhar conceitos teóricos e prática para solução de problemas referentes à profissão. Competências e Habilidades Ao concluir as etapas propostas nesse desafio você terá desenvolvido as seguintes competências e habilidades: •…

profissional. • Auxiliar no desenvolvimento de competências requeridas na formação profissional. • Desenvolver habilidades sociais para o aprendizado em grupo. • Contribuir para a autonomia intelectual. • Estimular o conhecimento acerca da formação profissional. • Alinhar conceitos teóricos e prática para solução de problemas referentes à profissão. Competências e Habilidades Ao concluir as etapas propostas nesse desafio você terá desenvolvido as seguintes competências e habilidades: •…

ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM |Curso |Tecnologia em Logística |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |Desenvolvimento Pessoal e Profissional | |Nome Tutor Presencial |Nome | |Nome…

pelo professor, e que tem por objetivos: ? Favorecer a autoaprendizagem do aluno. ? Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. ? Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. ? Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. ? Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. ? Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio…

aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio…