Aula Tema 06 Projeto Multidisciplinar Ii

Pires - 8520834804 Agudos- SP 18/09/2014 Sumário Introdução 3 Mapeamento do perfil da turma 4 Mapeamento dos principais problemas comportamentais individuais 5 Mapeamento dos problemas de aprendizagem individuais 6 Implementação do projeto da Terapia Assistidas por Animais na Educação........7 A intervenção pedagógica a partir da terapia Assistida por animais pode auxiliarda seguinte…

SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS PROJETO INTEGRADOR II A THERMOS DECIDE AQUECER A CONCORRÊNCIA Capão Bonito – SP. 2014 UNISA UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS PROJETO INTEGRADOR II A THERMOS DECIDE AQUECER A CONCORRÊNCIA Capão Bonito 2014 UNISA UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS PROJETO INTEGRADOR II A THERMOS DECIDE AQUECER A CONCORRÊNCIA

restrição do crescimento fetal intrauterino e lactente, com danos graves. A intervenção nutricional também é uma importante aliada no controle do Diabetes mellitus gestacional e para seu sucesso, são necessários a participação da equipe inter multidisciplinar, o cuidado pré-natal precoce, com assistência nutricional oportuna e garantia de qualidade ao longo da gestação. O profissional de enfermagem tem um papel importante neste processo, e este deve ser capacitado à fim de auxiliar no…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Santa Fé do Sul 2014 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Nome: Joel da Silva Arce, Remy Celestino Viana Júnior RA:

Supervisionado – Educação Infantil: 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 –…

...................................................................05 II- DESENVOLVIMENTO ...........................................................................................06 II.I Observação e interação na escola .......................................................................06 II.I.I Caracterização....................................................................................................06 II.I.II Aspecto Legal...................................................

Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 –…

Supervisionado – Educação Infantil: 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 –…

TURMA: SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. INDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 04 3. APRESENTAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 07 4. ATIVIDADES DE ESTÁGIO REALIZADAS NO PERÍODO DE 29 DE SETEMBRO DE 2014 A 06 DE NOVEMBRO DE 2014 08 5. RELATO E ANÁLISE DA PRÁTICA 09 5.1. AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS DO PROJETO DE INTERVENÇÃO 09 6. ANÁLISE DO PROCESSO DE SUPERVISÃO 11 6.1 AUTO AVANIAÇÃO 11 6.2 AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES INSTITUCIONAIS 11 7. CONCLUSÃO 12 7.1 PRINCIPAIS DESAFIOS 12 7.2…

........................................................................................................16 1 INTRODUÇÃO O presente projeto de intervenção foi desenvolvido dentro do espaço territorial da instituição governamental do CRAS – Centro de Referência de Assistência Social. Devido a mudança do campo de estágio foi elaborado outro projeto de ação, o qual se encontra devidamente anexo ao trabalho. O CRAS Vida Nova localiza-se na Estrada Planalto n° 105 – Bairro Celídio Marques –