Aula Tema 06 Prioridade Literaria

........................... 11 INTRODUÇÃO ...................................................................................... 15 PARTE 1 – A experiência de implantação da política municipal de educação de Sobral/CE: foco na aprendizagem e prioridade para a alfabetização nas séries iniciais do ensino fundamental ........... 25 1.1 Construindo as bases da política municipal ................................ 27 1.1.1 O diagnóstico…

.............................. 11 INTRODUÇÃO ...................................................................................... 15 PARTE 1 – A experiência de implantação da política municipal de educação de Sobral/CE: foco na aprendizagem e prioridade para a alfabetização nas séries iniciais do ensino fundamental ........... 25 1.1 Construindo as bases da política municipal ................................ 27 1.1.1 O diagnóstico…

COMPETÊNCIA LEITORA NO CURSO DE DIREITO EVANDRA MÔNICA COUTINHO- 1 FABIANE CARNIEL - 2 RESUMO Neste trabalho far-se-á uma pesquisa a partir do tema A competência leitora no curso de direito, levando em conta a importância de uma leitura competente nesse curso em que a hermenêutica moderna, engloba não somente textos escritos, mas tudo que há no processo interpretativo como: formas verbais e não verbais de comunicação, assim como proposições, pressupostos, a filosofia da linguagem e

continua a impulsionar as grandes descobertas da humanidade, as belas produções artísticas, literária e os avanços das ciências e da tecnologia. Antes mesmo de ter acesso a conhecimentos considerados oficiais ou formais, cada um de nós cria, pela própria experiência concreta. Nossas teorias particulares são inclusive, a porta de acesso a outros novos conhecimentos. RICARDO HENRIQUE. Transformar a sala de aula da EJA num espaço de reflexão, de pensamento, nem sempre é uma tarefa fácil.…

surgiu a imagem do professor como tecnólogo e passivo em relação ao LD, já que a ideia que se tinha era a de que o docente não sabia o que fazer em sala de aula e, por isso, utilizava “modismos metodológicos, como os livros didáticos e manuais pré-programados” (SILVA, 2000 apud BUNZEN, 2009, p. 200). Assim, a responsabilidade de preparar a aula, organizar os conteúdos e didatizá-los ficou a cargo do autor do LD e não do professor. No entanto, acreditamos que o docente é o maior…

Introdução O presente trabalho com o tema “Os Pensadores”, consiste em informar a tese que cada filósofo defendeu na área da educação. Possibilitando o desenvolvimento, a educação, os interesses e o bem estar pessoal e físico da criança. Os pensadores contribuíram com suas teorias para educação desde o século XVII , até os dias atuais. No Brasil, contribuíram de forma significativa no sistema educacional. É importante para nós que somos futuras educadoras, acompanharmos um…

HISTÓRICO DA ESCOLA: Esta escola foi criada em 1958, pelo Grupo Votorantim, e tinha como objetivo principal abrigar filhos dos funcionários da Fábrica de Tecidos situada neste mesmo bairro, que não tinham onde ficar após o horário normal de aulas. As atividades eram as mais diversificadas possíveis, como fanfarra, teatro, artes manuais, reforço escolar, etc. Além das crianças maiores, as pequeninas também frequentavam o antigo Parque Infantil “Helena Pereira de Moraes”,…

capacidade de selecionar, organizar e relacionar, de forma coerente, argumentos pertinentes ao tema proposto; •• domínio da modalidade escrita da norma padrão (adequação vocabular, ortografia, morfologia, sintaxe de concordância, de regência e de colocação). 4. Caneta esferográfica de tinta preta ou azul (de material transparente). 5. Atribuição de nota zero: •• •• •• •• •• •• fuga ao tema; fuga à tipologia; texto sob forma não articulada verbalmente; menos de 15…

morais e patrimoniais de autora da obra sob o título: Estudo crítico das crônicas de Vicente Serejo publicadas no livro “Canção da noite lilás”, sob a forma de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, apresentada na Universidade Potiguar – UnP, em 29/06/2007, com base no disposto na Lei Federal nº 9.160, de 19 de fevereiro de 1998: 1. ( ) AUTORIZO, disponibilizar nas Bibliotecas do SIB / UnP para consulta a OBRA, a partir desta data e até que manifestações em sentido contrário de…

A meus irmãos e cunhados por tudo que me ajudaram até hoje. Ao meu marido Nilton Valentim, pelo carinho, compreensão e companheirismo. E “a minha “filha” Amanda pela alegria e diversão.” SUMÁRIO PARTE I DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 05 INTRODUÇÃO 06 PARTE II 2. DESENVOLVIMENTO 07 2 .1 Fundamentação teórica Relacionada a Gestão Escolar 07 2 .1 Fundamentação teórica do Trabalho realizado 11 PARTE III 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.1 Histórico da Instituição 12 3